2025年12月18日下午，南京市第十四期“个人课题”浦口区交流培训活动在中华中学浦口雨山小学顺利举办。南京市教育科学研究所党支部书记朱小琥、教师发展研究室主任李洵，南京市江北新区教育局党工委委员、南京市浦口区教育局副书记、副局长、南京市经济贸易学校校长任卫兵，南京市浦口区教师发展中心副校长李捷、教科研处主任张建以及浦口区第十四期市级个人课题主持人参加了活动。
小学语文、初中语文、初中英语、小学科学四位学科教师代表带来课题研究观摩课。杨绵莉老师的语文课以梯度化问题链设计，有效锻炼了学生的逻辑思维；张驰老师的科学课借助AIGC技术，在剧本化情境中赋能学生主动探究；谢婷婷老师的英语课将语言学习与财经素养巧妙结合，培养了学生的理性消费观；徐倩老师的语文课通过层层剖析人物形象，深度训练了学生的思辨能力。这些课例充分体现了在课题研究引领下以学生为中心、以思维培养为核心的教学创新。
课题分享环节聚焦教育前沿，五项研究各具特色，展现了跨学科、跨学段的深度探索。杨亚东校长倡导“草根化”研究，凝练出“为学、为事、为人”的科研精神；刘夕琴老师构建了AI赋能习作教学的“三路径”模型，精准破解写作困境；程云老师研发的“阅读学习进阶单”，为深度阅读提供了可视化工具；陈怀霞老师探索了“岗课赛证”融合的思政新模式，打通了学段与产业的壁垒；曹娟老师则聚焦幼儿游戏，为合作行为发展提供了科学指导。这些课题共同指向了教学真问题的解决与育人实效的提升。
南京市教科所李洵主任对本次活动在提升教师专业素养上的成效予以认可，并围绕“问题真、内容实、目标明”三个维度进一步提出指导意见，强调课题研究应扎根教学一线、重视实证积累，真正体现“为教而研，因研而优”的价值追求。
南京市浦口区教育局任卫兵副书记对本次活动进行了总结，他对教师们展示的课例与开展的课题研究给予了充分肯定，进一步强调了课题研究对教育教学改革的重要推动作用，并引导广大教师要将教育教学实践与研究置于当前的时代背景之下，主动回应社会发展和教育变革的新要求。
