教师考编 | 31.26年南京教招中学英语真题—教学设计题精准压中
26年南京教招英语于今天（2026年2月7日）上午落幕。据26年教招中学英语线上笔试班南京考生回忆，今年南京中学考编真题教学设计考的是阅读课，标题为：against the odds，讲的是霍金的传记（never give up的精神），我在网上没有找到这篇文章来源于教材的出处（猜测：可能是译林新教材九年级阅读课）。以下是根据这篇阅读课的文章，问的问题：1.根据给的wordlist设计一个教授单词的活动（overcome attitude等）；（8分）2. 读后环节设计两个拓展的问题，并说明设计意图；（10分）3.利用AI学习工具辅助（体现人机协同），设计一个迁移创新的作业。（12分 Miss Xu26年教招笔试班2月3日才解析的原题）感谢超级无敌的南京考编ers们提供的26年教学设计真题信息↓非常巧合，Miss Xu上周（2026年2月3日）更新的语法课，讲解的南京和安徽语法课真题对比中，详细解析了这道迁移创新作业的12分如何拿到满分，并给南京的考生批改了这道语法题，助力南京中学英语的考生！为了构建这节课的教学设计，以更清晰的思路展现给考生，卷到满分，Miss Xu想了整整三天，魂牵梦萦的思考。所以更新课程更新的有点慢，因为每节课都是够思很久的结果，Miss Xu不愿意将就。这道迁移创新的作业设计题，满分12分。Miss Xu课堂讲解为拿到12分的满分，迁移创新的作业一定要设计为一个project。而且融入：跨学科x主题+情境+创新+AI（截图里的IT）。因此在回答这道题时一定要分步骤写。首先在答题卡上写下 Homework title： xxx project其次，写下分步骤（step1；2；3），2月3日中学教招笔试第十一课里我教考生们设计的第一步是分组设计拍Vlog（Video Blog，中学各大新教材版本的新语篇题材）；第二步是在真实的情境中去调查主题相关的任务（即你设计的project）；第三步是分组写下视频脚本script。最后一句话总结，通过peer review的方式来生生评价。实现了在真实情境中融入跨学科和AI的教-学-评一体化的作业设计。按照思路回答到这里，可以拿到7分+，还没有结束，还有设计意图。设计意图从三个维度来回来，英语学习活动观+核心素养+跨学科或AI设计，这样的回答思路，5分左右。合计12分。
