南京师范大学珍稀动植物博物馆2025年度总结

2025年3月开放月活动面向全校师生及社会公众，累计接待游客超过4700人次，提供专业讲解服务百余场。本次开放月精心策划了三大特色活动，不仅展现了珍稀动植物的独特魅力，更激发了师生们对自然科学的浓厚兴趣。珍稀动植物标本图片鉴别活动寓教于乐，以趣味闯关形式，引导参观者根据标本图片识别物种，在互动竞猜中学习生物知识。同时，我们还为识别成功的参与者提供了博物馆定制文创礼品，实现了科普教育与趣味体验的完美融合；校园植物手账设计大赛以“春绘生灵韵，纸载自然情”为主题，鼓励同学们记录校园植物之美。最后，28份精美作品从众多参赛作品中脱颖而出，并在馆内展出，得到来访游客的赞赏喜爱；昆虫标本制作活动由我馆与校自然社联合开展，活动为同学们亲手体验标本制作的科学与艺术提供了一次难得的机会，参与的同学们都收获了一份来自大自然的独特纪念品。

2025年9月开放月活动于金秋时节再度启航，吸引到访人次4000余人。本次活动不仅为来访人员提供了百余场高质量的讲解服务，还创新性地推出了全新的特色科普活动。“小小讲解员”体验活动专门面向14岁以下儿童设计，鼓励孩子们在聆听讲解后，尝试手持标本卡片进行讲述，主动参与的“小小讲解员”均可以获得博物馆精美文创。该活动不仅拓展了孩子们的生物知识，还锻炼了他们的表达能力；昆虫标本制作活动延续春季活动的热度，我馆再度与自然社携手，带领更多同学深入昆虫世界，探索生命结构奥秘；此外，博物馆主题创意课件设计大赛创新性地邀请同学们以数字化手段诠释馆藏，将静态标本转化为动态课件，深度挖掘了标本的科学与人文价值。

2025年5月和10月，博物馆分别进行了春季和秋季讲解队招新。同时，秋季招新实现了重大突破：首次面向南京师范大学全体在读本科生、研究生招新，不限学院与专业。这标志着博物馆讲解队正成长为一个更具包容性和多元化的校级科普志愿服务平台。此次招新吸引了众多热爱自然、乐于分享的志愿者的加入。通过本次招新，讲解队又增添了约40名新鲜血液，实现了跨越式发展，团队规模与专业化水平显著提升。

10月，生命科学学院的六位本科生依托南京师范大学珍稀动植物博物馆内标本，创作了讲解视频《从一座博物馆，读一条江的生命故事》，并以此参加“我是大学生讲解员——2025年全国高校大学生场馆讲解风采展示活动”。作品深挖馆藏标本承载的科学与生态内涵，将专业的生态保护知识转化为通俗易懂的科普内容，助力长江生态保护理念的宣传与推广。

9月中旬，博物馆作为“科普点亮童心，聚力赋能成长”教职工子女科普教育活动分会场，接待五十余名亲子家庭。活动中讲解员详细介绍了馆内非洲狮、金丝猴等标本，并重点展示了镇馆之宝白鱀豚标本。本次讲解活动不仅激发了孩子们的求知欲与探索欲，更让生态保护的责任意识在亲子互动中悄然扎根。

这些实践活动既响应了生态文明建设的号召，也为青少年群体播撒了保护自然的种子，为绿色发展的未来培育了青春力量，同时也拓展了博物馆的科普辐射力，让生态保护理念在更广泛的群体中落地生根。

2025年10月，南京师范大学珍稀动植物博物馆凭借丰富的馆藏与专业的展陈水准，成功入选第三批南京市史志馆联盟单位。在“我们馆里的故事”主题展演活动中，以《承史志初心，展自然瑰宝》为主题，展现了“博物致知、科普育人”的精神与“学术为基、科普为民”的坚守。作为南京高校面向社会开放的动植物科学主题展馆，博物馆不仅是江苏省面积最大、馆藏标本最丰富的大型动植物博物馆，更以“教学、科研、科普一体化”的定位，融合生物多样性保护与生态文明教育理念，先后获评国家级科普教育基地、江苏省青少年科技教育示范基地，相关藏品与科普活动多次获央视、《光明日报》等国家级媒体报道。此次入选史志馆联盟，是博物馆在文化传承与科普服务领域的又一重要突破，未来我馆将与联盟单位深化合作，构建起“人文与自然”的双重文脉传承体系，为区域文化建设与科学普及持续注入新鲜活力。

2025年暑期，南京师范大学珍稀动植物博物馆依托专业资源，携手“生生不息”自然教育实践团与“美美与共”生态保护社会实践团开展系列自然教育活动。“生生不息”实践团走进南京栖霞区、马群街道的社区暑托班，以“探秘长江精灵”“辨识猛兽足迹”等主题，通过猜物种、手工制作等形式，带领儿童了解国家公园生态与珍稀物种保护；“美美与共”实践团则赴苏州吴江区八坼中学，以“植物鉴别”“昆虫标本制作”等活动，传递生态保护理念。这些活动以青少年喜闻乐见的方式，将宏大的生态文明理念转化为可触可感的体验，突破了场馆边界，在青少年心中筑牢了人与自然和谐共生的认知根基。

2025年，南京师范大学珍稀动植物博物馆持续受到社会与媒体的广泛关注，其科普成效与社会价值受到多方关注。

南京市栖霞区教育局官方网站“栖霞教育之家”在2025年3月、10月多次发布区内中小学到馆开展“知行”校外实践活动的新闻。龙潭中心小学在植树节走进博物馆，通过“刺猬与蛇”等生动标本学习生态知识；八卦洲中心小学的学生则在讲解员带领下，开启了从白鱀豚到中华鲟的自然探秘之旅。这些报道进一步肯定了博物馆作为“栖霞‘知行’校外社会实践基地”和“江苏省青少年科技教育示范基地”的定位。

南京市鼓楼区人民政府官网报道了区人大代表组在南京师范大学开展“在博物馆里读大学”联组调研活动。会议代表们充分肯定了南师大博物馆的资源特色，并围绕“馆校协同育人”模式进行了深入探讨，旨在推动其成为中小学的“行走课堂”。