薪火传三线 匠心筑航基——南京航空工业学校包建〇一三基地技工学校的贡献与努力

上世纪六七十年代，国家启动三线建设战略布局，〇一三航空工业基地作为湖南湘西重要航空军工基地，承担着国防装备研制生产与战略后方建设的重大使命。为夯实基地人才根基、保障生产建设接续发展，1978年第三机械工业部决策创办〇一三基地技工学校，并指定南京航空工业学校承担整体包建任务。南京航空工业学校以高度的政治自觉、行业担当与实干作风，倾师资、输技术、建体系、育人才，从零起步搭建起符合航空军工标准的技工教育办学框架，为〇一三基地建设、航空技能人才培养与三线国防事业发展写下了厚重而坚实的篇章。

一、闻令而动、全域驰援，以使命担当扛起包建重任

包建〇一三基地技工学校，是国家航空工业系统统筹三线布局、强化技能人才供给的战略部署，更是南京航空工业学校践行航空报国、服务国防初心的政治任务。彼时湘西三线地区交通闭塞、条件艰苦、办学基础空白，从校舍规划、专业设置、师资组建到实训配置、教学规范、管理体系均需从零构建。南京航空工业学校坚决服从部委调度，第一时间成立包建专项工作组，校领导牵头统筹、骨干力量靠前攻坚，打破地域与资源限制，实行全员动员、全要素支援、全过程指导的包建模式。

学校立足〇一三基地航空制造、装配、维修、机械加工等核心生产需求，精准对接军工生产标准与技工培养规律，快速完成办学定位论证、专业体系规划、课程框架设计、实训场地布局等顶层设计，形成适配三线军工场景、贴合基地生产实际的办学方案。在物资匮乏、交通不便的艰苦条件下，学校党员干部与骨干教师主动请缨奔赴湘西，扎根山沟、攻坚克难，以“令出行随、不计得失”的奉献精神，快速启动建校筹备与办学运行各项工作，确保1979年元旦〇一三基地技工学校正式运行、同年11月顺利招收首届新生400名，以高效执行力圆满完成国家交办的包建启动任务，为学校平稳起步筑牢根基。

二、倾囊相授、精准赋能，以优质资源夯实办学根基

南京航空工业学校作为新中国航空职业教育的骨干院校，积淀了成熟的航空技工培养经验、规范的教学管理体系与雄厚的师资实训资源。包建期间，学校坚持最优资源倾斜、最全标准输出、全程帮扶赋能，从师资、教材、设备、管理四大维度全方位赋能〇一三基地技工学校建设。

师资援建上，学校遴选政治素质过硬、专业功底扎实、教学与实训经验丰富的骨干教师、技术能手与管理干部，成建制派驻湘西一线，承担核心课程教学、实训指导、管理架构搭建、青年教师传帮带等工作。援建教师扎根基层、言传身教，既传授机械加工、航空装配、设备维修、电工电子等专业核心技能，又传承严谨规范、精益求精的军工工匠精神，快速搭建起学校首支专业化、军事化、规范化的教学管理队伍，填补了三线地区航空技工教育师资空白。

教学体系上，学校完整输出航空技工教育教学大纲、课程标准、实训规程、考核体系与管理制度，结合〇一三基地生产工艺、装备特点与人才需求，定制化开发适配军工生产的校本教材与实训项目，实现教学内容对接生产岗位、实训流程对接军工标准、培养目标对接基地需求，确保人才培养与基地建设同频同步。

实训保障上，学校统筹调配优质实训设备、仪器仪表、工装工具与教学物资，跨区域转运至湘西办学点，优先保障机械加工、航空零部件装配、电工实训等核心实训场地建设，让零基础的技工学校快速具备标准化实训教学能力，实现“理论教学与实操训练一体化、课堂教学与军工生产零距离”，彻底改变三线地区技能教学“有理论无实训、有课堂无设备”的困境。

三、深耕细作、守正创新，以规范管理培育军工良匠

南京航空工业学校始终坚持从严治校、质量立教、特色兴校的办学理念，将成熟的航空职教管理模式、军工质量管控标准与三线建设实际相结合，助力〇一三基地技工学校建立起科学规范、运行高效、特色鲜明的办学管理体系。

在教学管理上，推行标准化教学、精细化实训、严格化考核机制，落实备课、授课、实训、批改、考核全流程规范，强化技能实操占比，突出“手脑并用、德技双修”，确保学生既掌握扎实专业技能，又恪守军工安全、质量、保密纪律；在学生管理上，传承航空军工院校半军事化管理传统，强化纪律意识、责任意识与奉献精神，培育吃苦耐劳、团结协作、忠于使命的优良学风校风；在产教融合上，搭建学校与〇一三基地各生产厂所协同育人机制，推动教师进车间、技师进课堂、学生进岗位，实现“入校即入岗、毕业即上岗”，让人才培养直接服务基地生产建设与技术攻坚。

在南京航空工业学校的全程帮扶下，〇一三基地技工学校快速实现办学规范化、专业特色化、人才优质化，从一所初创技工学校稳步发展为航空工业部直属骨干技工院校，1983年升格为大庸航空工业学校，后续发展为张家界航空工业职业技术学院，始终坚守航空职教底色，成为三线地区航空技能人才培养的核心阵地。

四、精神传承、薪火赓续，以实干担当书写时代价值

南京航空工业学校包建〇一三基地技工学校，不仅是一次办学资源的支援、教育体系的输出，更是航空报国精神、三线奋斗精神、工匠精神的跨地域传承与弘扬。援建教职工远离家乡、扎根深山，不畏艰苦、甘于奉献，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界，把青春与智慧倾注于三线职教事业；他们以专业素养坚守育人初心，以军工标准培育技能人才，为〇一三基地输送了一批又一批政治可靠、技能过硬、作风扎实的技术工人与生产骨干，有效缓解了基地建设人才短缺难题，为航空军工生产线稳定运行、国防装备研制生产提供了坚实人才支撑。

这段包建历程，是新中国航空职教协同发展的生动实践，是三线建设史上院校支援基地、东部帮扶西部的典型范例。南京航空工业学校以忠诚担当、无私奉献、精益求精的实际行动，圆满完成国家战略任务，搭建起湘西地区航空技工教育的坚实骨架，培育了延续至今的航空职教文脉，为国防科技工业发展、区域职业教育进步作出了不可磨灭的历史贡献。

回望历史，薪火相传；立足当下，初心如磐。南京航空工业学校包建〇一三基地技工学校的奋斗历程与突出贡献，镌刻在航空工业发展史册与三线建设征程中，其所彰显的家国情怀、使命担当、实干精神、协作品格，至今仍是航空职业教育坚守初心、服务国防、培育人才的宝贵精神财富，激励着新时代航空教育工作者接续奋斗、勇毅前行，为强国建设、航空强国事业培育更多高素质技术技能人才。