陈梦媛，雨花台初级中学教师，感动江苏教育人物——2021最美中学教师、第二十届“南京好市民”、南京市学科带头人、南京市优秀青年教师、雨花台区学科带头人、雨花台区教学先进个人、雨花台区师德先进个人、雨花台区优秀共产党员。
“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”作为一名党员教师，陈梦媛老师从思想上要求进步，主动学习国家关于教师队伍思想道德建设的最新要求，并积极落实在行动中。陈老师在工作中努力贯彻教育家精神，坚持立德树人，把正确的道德观传授给学生。她先后成为省级、市级“四有”好教师团队核心成员。
一直以来，她坚持教学创新，以学促教，从教13年以来获得区级及以上各类教学、技能竞赛奖项10余次，包括江苏省初中历史青年教师基本功大赛一等奖、江苏省初中历史优质课评比一等奖、南京市初中历史青年教师基本功大赛一等奖（2次）、南京市优质课评比一等奖（2次）、“南京教育好故事”演讲比赛一等奖、“雨花教育好故事”特等奖、南京市职初教师考核展示一等奖等，并获南京市历史学科带头人、南京市优秀青年教师等荣誉称号；多次执教省市级公开课，开设区级公开课、讲座20余次。
主持南京市“十三五”规划课题《基于学习生成分析的初中历史统编教材精准化实施的研究》，作为核心成员参与多项省市级课题研究，如江苏省“十三五”规划重点自筹课题《微观史学视域下历史叙事教学实践研究》、江苏省“十三五”规划重点自筹课题《基于自我导向学习理论的教师发展校本化研究》、江苏省“十四五”规划课题《初中生历史时空观念培育的实践研究》等，在《中学历史教学参考》《学校管理》《天津教育》等期刊发表多篇论文。
陈梦媛老师自从教以来，担任班主任工作5年，多次获得教学绩效优秀奖、教学绩效优秀班主任奖、班主任工作考核优秀奖等，并在班主任基本功大赛中获得一等奖。在班级管理上，她尽心尽责，关注班级中每一位学生成长，每周与家长进行沟通。近年来，陈梦媛老师的德育工作也得到了一些肯定，爱岗敬业、关爱学生的工作事迹在《新华日报》《现代快报》《南京晨报》等多家媒体报道，并在省、市、区各级平台宣传。
严涛，南京市古雄小学教师，南京市教学名师、南京市优秀青年教师、雨花台区学科带头人、雨花台区优秀班主任、雨花台区优秀辅导员。作为党员教师，他秉承着“发现儿童，尊重差异”的教育理念，支持儿童的个性成长。
严涛以育人为本，关注儿童的不同发展需求。开发预学诊断单，分层制定学习目标；设计综合性学习任务，提供适切学习路径；匹配差异化学习工具，优化个体学习方式。他以兴趣为原点，以任务为驱动，让学生在多元选择中走进语言文字，感受语文学习的魅力，获得个性成长。
严涛深入落实新课标精神，致力于“大单元”和“微作文”读写一体化的实践研究。开发整本书阅读、创意写作、单元整体等教学策略，从而提质课堂，促进学生核心素养的落地生根。多次在市区级竞赛中获一、二等奖，开设区级以上公开课、讲座60余节。他的课堂幽默风趣，深受好评。
严涛以理论指导实践，以科研赋能教学，在教学和科研双驱并行中，促理念落地，促育人得法。近年来，他以主持人或核心成员身份参与6项省市级课题研究，并顺利结题。在《语文教学通讯》《小学教学设计》《教学月刊》《小学语文教学》等杂志发表论文近20篇。研学共进，所带团队成员高位发展，多人荣获区级以上骨干教师荣誉称号。
