学长忆撷秀:我与撷秀那些年 铁嘉欣 南京大学 2019届18班

“一年前，我们迈着骄傲的步伐踏进这座学校……”初一结束后的我们这样写。

“两年前，我们抱着满怀的憧憬踏进这座学校……”初二结束后的我们这样写。

遥想初一刚入学那天，彼时尚不熟悉的班主任韩老师语重心长地说：“我告诉你们，三年的时间过得很快……”我那时竟不以为意。小学六年那么长，曾经的班主任也每年都要这么说，不过是老生常谈罢了。可是，可是——初中毕业的日子怎么就近在眼前了呢？

——以上是我初三毕业时写下的一段话。我一直计划着为我在撷秀的难忘时光写个回忆录，就以这段话作为开头。然而，我虽已为此构想多年，却一直没机会写完，至今也只写了几小则。似乎在离开撷秀之后，时间就按下了加速键，我再也没有了饭后听着校园广播在操场上散步的安闲，也没有了悠悠骑着单车上下学的轻快心情。

在后来的许多年里，每每感到痛苦、失意、迷茫之时，我就会开始怀念曾在撷秀度过的那段时光。于我而言，那是截至目前的人生中可以称得上最幸福、快乐与自由的日子。

春天，我们班曾经一起去吕梁春游，那里遍地开满了金灿灿的油菜花。当大片的金黄色绵连在一起时，人会被巨大的金色花田淹没，显得十分渺小。可我印象最深的却不是景色，而是全班四十八个同学一起坐在大巴上，满怀期待地聊天斗嘴的情形。那是与平日课间截然不同的氛围——这样的热闹、亢奋，让人忍不住就想要去放声大笑大闹，去肆意挥霍阳光里流淌而过的年少时光。凑巧的是，韩老师在吕梁也遇到了她曾经的老师。我和朋友兴奋地旁观着这上一辈师生重逢的场面，纷纷深沉地表示这就是“师生之间的传承”。

夏天是我第二喜欢的季节。我喜欢吹着空调在教室里静坐学习的凉爽惬意，也喜欢放学骑车回家时拂面而来的温柔晚风。夏天傍晚的微风，总是带着阳光、树叶与炊烟的气息，褪去了灼热，却也并不刺骨，而是凉得温吞，凉得醉人。被这样的风吹过，会忍不住深吸一口，再深吸一口，直到肺里都盈满了平和与幸福。如果自由有味道，那一定是夏日晚风的味道。

至于冬天，冬天最诱人的当然是雪。体育课上，童心未泯的施老师会带头打雪仗。他是个活泼可亲的性格，从不摆长辈的架子，平时就和同学们打成一片，到了打雪仗的时候，就更是“打成一片”了。令人颇感郁闷的是，此人的准头和力气简直强到可怕，离得老远就能准确命中，一般人根本打不过，只能合起伙打他一个，才勉强打个平手。我左右闪避，气喘吁吁地从战局里脱身藏好，不禁想道：不愧是教体育的。回头望去，苍茫的冬雪覆盖整个校园，世界被掩在雪下，显出几分空旷寂寥。但很快，欢闹与追逐就驱散了寒意，地上留下一串串脚印，空气中也全是哈出的雾气——在冬天，每个人都变成了会喷白烟的怪兽。

偶尔的雨天也会让人心情悒郁，但有一天是例外。记得初一某天，雨从早晨就下得特别大，很多校车都迟到在了路上，导致八点多上课的时候，班里只坐了一半同学。我还从未有过这种体验！教室空荡荡，只有一半人来上课了！虽然课还是照常上了，同学们一个多小时后也陆续来到了教室，但我觉得这感觉未免太新奇，一整天都莫名的激动不已。

总体而言，撷秀的培养模式既丰富又自由，现在回想起来，我仍然觉得，能在撷秀读书是无比幸运的事。我曾在体育节首次体验4×100接力赛，也曾在知识节上凭借自己的创意多次获奖。当时还在提倡小组讨论制，六个人把桌子侧放拼接，面对面坐好，六人小组就是一个团队了。至于小组讨论到底碰撞出了什么思想火花——这个暂且不提，但同一小组出来的组员感情多半都格外亲厚。大家一起学习进步，嬉笑打闹，熟知彼此的脾性。时至今日，我依旧能清楚地记得每个组都有谁，也能对着照片认出名字和学号。但曾经的同学们，想必有许多人已经忘记我了吧。

但我从未忘却。曾经的同学和老师们，我都还记得一清二楚。语文韩老师无比亲切可爱，时常有许多灵机一动的巧妙想法，我后来的语文水平多半都要归功于她；数学张老师讲课很有逻辑，这么多年过去，我仍然觉得他是我见过讲课最好的数学老师之一，但是他表面看起来比较高冷，所以时常被同学们悄悄调侃；英语朱老师是小个子，她的英语口音有点古怪的好玩，总是把for example读成for exampa，然后有一年元旦联欢会被某位王姓同学编在歌谣里传唱，还表演得活灵活现；物理雒老师说话很有意思，她总是能把批评说得一针见血又委婉含蓄，让当事同学绕好几个弯才明白自己被批评了；化学孔老师说话做事雷厉风行，会带着我们做实验，然后开始背那些“组检装固点收离熄”云云……

政治权老师有着时髦柔顺的齐肩短发，她每节课前都在黑板上写漂亮的板书，然后下节课开始令所有人恐惧的抽查背诵环节；历史刘老师脸圆圆的，笑起来天生自带喜感，她讲历史故事的时候很有意思，但一旦开始检查背诵，那就全班萎靡了；地理刘老师语速飞快，信息量极大，知识简直像是机关枪一样在向我的脑子开炮，以至于每节课后我都要和同学交换笔记查漏补缺；楚风汉韵社团的王老师知识十分渊博，讲解历史深入浅出，当时社团开展的博物馆研学活动在我心里播下了对文史的热爱；信息课的曹老师总是忧心忡忡的样子，似乎看透世事，深有见地；音乐课的付老师头发十分飘逸，就像真正的艺术家一样，他一弹起钢琴就会剧烈地摇头晃脑，别人不管，自己先沉醉其中了……

我就在这样的教育与熏陶下一天天长大，直到毕业。离开撷秀后，时间按下快进，一路快进到成年，成熟，独当一面。再回首从前，我恍惚间想起，教学楼下以前有块空白石碑，拿毛笔蘸水就能在上面写字。有一次放暑假前，我心里惦念不舍，犹豫着在石碑上写了一个“别”字，以作告别之意。旁边一位不认识的过路同学善意地夸我有品位，字写得好。我当时腼腆一笑，而后转身离去。那时或许只是一次短暂的告别，不过，最终的告别也并不遥远。时间从来都是一条单行线，我只能与过去渐行渐远，把曾经抛在身后。

多年以来，我从不为任何决定后悔，但却时常感到遗憾，遗憾于年少悠然时光的短暂，遗憾于时间一去不返的决然。我总是妄想着能回到过去的时光里，但理智却又很清楚地告诉我：即便真回到过去，难道还能再拥有少年时期的懵懂天真与蓬勃朝气吗？——不会的，永远不会再有了。

时间呼啸而过，将一切洗刷殆尽。我早已经回不去了。

每个人只有一次的十五岁啊……总令我未尝稍忘，却不敢时常回想。

初中时，我常常会梦到各种稀奇古怪的故事，现在倒是梦少了，也许是因为成长消耗了太多的心力。可有时，我依然会梦到撷秀的故人与旧物。没有什么跌宕起伏、波澜壮阔，就只是普普通通的一天。我和班里的同学一起坐在教室里，经历着那些曾经每天都会经历的事：激烈的小组讨论，叽叽喳喳的课间休息，小小的教室里灌满了喧闹、忙碌与生机。梦醒后半晌，我才恍然意识到，原来我已经毕业许多年了。但我的灵魂深处却好像有一部分依然徘徊在撷秀园里，忘记了长大。

当年毕业后，班里有同学因为惦念不下，所以时常回去探望母校，甚至开玩笑说“已经到了被老师嫌弃来得太频繁的程度”。但我不敢。大抵是近乡情怯，我很怕看到物是人非的场景，亦或者——可能早已经物非人非了。

我对曾经的校园太熟悉了，我闭上眼睛，就能清楚地回忆起撷秀的一草一木，也记得校园里的每一条路。那些熟悉的景象——旋转阶梯，石头，凉亭，恰如亲眼所见一样清晰可辨。在撷秀的那几年里，我每天上下学都要穿过几栋楼和操场，走一条闭着眼睛都不会走错的路。在那个年纪，我还会背着书包蹦蹦跳跳，还会在每天清晨阳光照在脸上的时候高兴地仰头说——“今天又是新的一天！”

我与撷秀的故事太长，长到一天一夜也说不完。可篇幅毕竟有限，不知不觉已经零零散散写了这么多。回想起曾把600字作文当作鸿篇巨制的初中时代，我那时又怎么会想到，许多年后，连几万字的论文也是家常便饭呢？

说到这个，我又想起韩老师曾布置过一次特别的假期作业：让我们尝试写一篇几千字的学术论文。我当时觉得，天哪，这一定是世界上最长的作文。收上去批改之后，韩老师却笑着说，你们现在写出来的其实都称不上是真正的论文，等以后你们就明白了。

的确。现在的我确实都明白了。可不知不觉间，那些“以后”就变成了“现在”；于是那些“现在”，就全都变成了“以前”。真奇怪啊，明明那些记忆如此清晰，历历在目，但再一回想，却又觉得十分遥远了。

撷秀，撷秀啊……那是一切开始的地方。

我曾在那里生活，在那里长大，在那里笑过也哭过，最后，我还是要离开了。尽管如此，我无比庆幸曾经在那里度过我的初中时光，伴随着我从不知事的懵懂青涩走向自我意识的萌发与成熟。

撷秀——只是用舌尖咀嚼过这两个字，就已经感觉到温暖与眷念。

那是我人格的摇篮，我精神的锚点。

我灵魂的归乡。我心中的故园。

南京大学-大四-铁嘉欣