—南京市幼儿园数学教研组赴溧水区教研活动顺利开展
2026年5月8日，南京市幼儿园数学教研组在组长带领下，前往南京市溧水区实验幼儿园，开展数学区域游戏观摩暨教学研讨活动。南京市教学研究室教研员刘萍，市数学教研核心组组长蒋锡云、钱震、张丹，玄武区幼教教研员黄双雷，溧水区实验幼儿园园长彭开荣、园长助理王建春、市数学组组员及全市各区骨干教师齐聚一堂，共同参与本次教研交流活动。
本次活动聚焦不同年龄段幼儿数学核心经验，呈现了两节集体教学展示活动。
溧水区实验幼儿园徐文轩老师以童趣的小鼹鼠挖隧道为游戏情境，紧扣长度自然测量核心经验，引导幼儿运用同样长度的自然物，学习长度的自然测量方法。幼儿在游戏体验、动手操作的过程中，直观理解测量逻辑，轻松积累数学测量经验，感受数学与生活的紧密联系。
高淳区宝塔幼儿园邓娟娟老师围绕图形空间领域展开，以“帮小熊补房子”的趣味情境，引导幼儿感知图形拼合与旋转的特点，鼓励幼儿通过动手操作完成房子修补。幼儿在轻松的游戏中，进一步加深对图形特征的认知，有效发展空间感知与动手操作能力。
随后，各位专家与教师深入各班，实地观摩幼儿数学区域游戏。园内精心打造的数学区域、丰富且贴合幼儿发展的操作材料、宽松自主的游戏氛围，让幼儿在动手操作、自主探究中尽情感受数学的乐趣，逐步萌发数学思维，充分展现了幼儿园立足儿童本位落实数学教育的扎实成果。
教学展示结束后，市教研组教师按小、中、大三个年龄段分组，针对两节教学活动展开深入研讨。各组教师立足《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合幼儿数学学习特点，从活动设计、情境创设、师幼互动、材料投放等方面展开交流，分享活动亮点、探讨优化思路，在思维碰撞中实现互学互鉴、共同提升。
随后，市数学教研核心组组长张丹、钱震、蒋锡云、依次对两节教学活动进行专业点评。专家们充分肯定了两位教师的教学构思与活动实施效果，精准剖析教学中的亮点与可提升之处，为后续幼儿园数学教学活动的优化提供了专业指引。
最后，南京市教学研究室教研员刘萍针对两节集体教学活动以及溧水区实验幼儿园数学区域游戏观摩情况进行现场反馈，对幼儿园数学区域的创设思路、材料的层次性与趣味性；幼儿在集体教学活动中和区域中的积极探究状态、良好的学习品质给予高度评价，点赞幼儿园在数学区域游戏打造上的用心与成效。
深耕教研促成长，笃行实干启新程。本次教研活动紧扣《指南》精神，立足幼儿数学发展需求，通过区域观摩、教学展示、分组研讨、专家点评的多元形式，搭建了全市学前数学教育交流的优质平台。
撰稿：徐文轩
审核：园长室
