+HELLO SPRING+
赴一场
浪漫的“花事”
中四班班本课程
课程缘起
-HELLO SPRING-
一场浪漫的邂逅
大自然充满美好与神秘,绿树成荫、花儿娇艳、蓬勃的小生命以及孩子们热爱大自然的那份激动与喜悦,都深深打动了我们。此时,一场关于“花”的邂逅正在悄悄发生,午饭后我带着孩子们进行散步,发现幼儿园的花儿们开的真艳,美丽的花儿吸引了小朋友,小朋友们也为此停下了脚步。
孩子们与花朵的故事由此展开~
这花好漂亮,是什么花呢?
这个紫色的是绣球花,我之前在别的地方也看过。
幼儿园的紫藤树也开花了。
老师你看,草地上面还有红色的小花。
孩子们对花充满好奇,和小伙伴一起叽叽喳喳说着自己的发现,还有的凑近闻一闻,闻到香味一脸陶醉的样子。基于孩子们对花儿的兴趣,我们准备带领孩子们踏上一场别开生面的寻花之旅。可花儿究竟藏在何处呢?一起出发去找答案吧!
花儿在哪里
幼儿园里的花
在花团锦簇的日子里,孩子们踏进了自然的怀抱,去寻找并邂逅他们各自心仪的那一朵花儿。
这个花的花瓣好像蝴蝶!
旁边的是什么花?好香啊!
我发现了像足球一样的花。
这些花都是粉色的,好漂亮啊!
幼儿园外的花
除了幼儿园里有花花,哪些地方也有花花呢?
休息天我和妈妈一起去盐城,看到很多花。那个花是白色的,有一片花田。
我前两天在公园里玩耍,也看到了这种花,它是紫色的,非常好看。
花事秘密知多少
花花大调查
花儿的秘密你来猜,孩子们对花的认知有多少呢?
孩子们在寻花之后,将不同的花朵信息收集起来并记录在纸上,带来幼儿园与小朋友们一起分享。
花朵特征初辨别
发现一:颜色不同
我找到粉色的桃花,桃花还有白色的。
我看到有粉色的郁金香,黄色的油菜花,还有粉色的桃花!
发现二:形状不同
它的花瓣红红的像扇子,它的叶子就像一个雨滴。
它的形状像一个个椭圆形,它是向日葵。
花蕊的秘密
小朋友们在观察的过程中发现了花儿的颜色不同,大小不同,气味也不同,他们还提出了疑问“为什么有的花蕊藏在里面,但是有的花蕊为什么全部露在外面?”于是,通过阅读绘本找到了关于“花蕊”的秘密。
原来“花蕊”通过昆虫的帮助可以让花朵的生命延续,而且花蕊里的花粉还是蜜蜂和蝴蝶的食物。
孩子们对花朵的认识越来越多了,正当大家都沉浸在花的世界里,有小朋友提到花朵会枯萎的,这下子引来好些孩子的不舍,他们开始探讨怎么把花留在身边。
留住美丽的花
如何把花儿留下
问
花朵是漂亮的,也是娇美的,我们有什么办法可以留住花朵的美丽呢?
歆妍:我知道可以用花做成漂亮的书签。
JOJO:小朋友们做的手工花,把漂亮的花留在我们的教室里了。
沐妍:纸杯可以用来制作风车花,可好看了。
微微:可以把花拍下来,变成照片,这样就可以天天看到啦!
……
花花书签
和孩子们一起收集各种各样漂亮的花,在书本里压一压,变成了一朵朵干花,然后把花瓣藏进透明的胶带里,制作成会发光的书签哦。
棉签画——玫瑰花
一根小小的棉签,蘸上颜料,在画纸上旋转,一朵朵玫瑰花竞相开放啦!
黏土郁金香
小小黏土,变出郁金香,小手捏一捏,春天就开啦~美丽的小花,感受暖暖的春天。
搭建花朵
小小建筑师,开动小脑袋,创意拼搭出形态各异的花朵,在活动过程中,孩子们互相合作,体验到了共同游戏的乐趣。
折纸——郁金香
孩子们用彩纸折一折,贴一贴,创作出灵动美丽的郁金香。
“甜甜花茶会”
在一个美好的日子里,我们举行一次热闹的花茶会,让更多人品一品花茶,感受一份静谧和幽香,了解花茶的不同功效。
泡制花茶
品茶进行时......
通过泡制花茶,孩子们不仅了解了花的各种形状和花茶的不同颜色,还品味到了花荼的美妙滋味,学会了欣赏和品味自然之美,也培养了对生活的热爱和尊重,感受到了大自然的小美好!
课程感悟
从花到花艺品再到品花,一路满满的喜悦,孩子们的体验感和成就感满满加分,为我们的孩子点赞。在整个活动中我们为孩子搭建了课程支架,追随孩子的脚步迈进,最大限度支持幼儿的操作,满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得对花的经验需求,活动也在“甜甜花茶会”中达到了高潮。但是课程的探索并没有就此止步,仍在延续……
撰稿:王 晶
校对:陈 萍
审核:贾百川
华耀之星幼儿园欢迎您
52718322
17749548110王老师