萌娃探新境
迎“篮”而上
小一班班本课程故事
一颗篮球,两种模样在大人眼里,它是运动场上的器材;在小班宝贝的手中,它是西瓜、小猪、龟壳、花心…… 从好奇观望,到亲手触碰,再到把想象装进圆滚滚的篮球里,一场属于我们的篮球奇妙旅程,就此开启。
Part 1
课程缘起
户外活动时,小班宝贝们被大班哥哥姐姐的篮球技能深深吸引,跟着模仿、连声赞叹。借着这份兴趣,我们开启了属于小班的篮球课程故事。
《指南》为引
结合《指南》的精神,我们从小班宝贝们对篮球的天然好奇出发,把这份小小的热爱,变成了一场充满奇妙的探索之旅。 我们以篮球游戏为载体,让孩子们在自主探索、同伴互动和模仿学习中,悄悄发展身体动作、社交能力与认知思维。始终践行“玩中学、学中长”的理念,让每一次和篮球的相遇,都成为孩子全面成长的小脚印。
主题脉络
Part 2
篮球知多少——认识篮球朋友
交流自己的发现
溪溪
篮球身上有一条一条的黑线,像小蛇在爬一样。
篮球是圆圆的,像我们吃的大西瓜。
苗苗
米果
篮球上有个小孔
那是给球充气的,用力拍球才有气让球弹起来。
大墩
孩子们热情的谈论着,纷纷的表达自己的所见所想。
孩子们通过摸、看、按等亲身体验认识篮球,自主设计专属篮球。这一过程中,幼儿的观察力、动手能力与创意思维得到提升,也萌发了对篮球的兴趣。教师以支持性语言回应幼儿的想法,后续将继续追随幼儿兴趣,以游戏化方式推动课程持续生成。
关于篮球大调查
学习关于篮球的绘本
认识篮球明星
Part 3
花样玩球——篮球大冒险
抱球钻山洞
花样玩球
在自由玩球的时光里,他们尝试着拍球、追球、抛接球,双手拍双球,还会和小伙伴一起玩“滚球对对碰”,和篮球的配合越来越默契。慢慢的,宝贝们不再满足于单一的玩法,开始向往更有趣、更有创意的篮球游戏!
关于篮球——小小设计师
设计球衣
设计我的专属篮球
设计我的球鞋
玩转篮球——关于篮球的比赛
双手拍双球比赛
在一定高度上拍球比赛
定点拍球比赛
篮球操比赛
参观篮球赛
欣赏我运球走的样子吧!
真正的课程生长,始于幼儿的好奇,成于教师的支持。当我们放下预设,追随小班幼儿与篮球的互动轨迹,便会发现:篮球不再只是篮球,它是游戏的伙伴、探索的起点,更是幼儿表达想象、发展能力的载体。让教育“退后一步”,才能看见幼儿成长的更多可能。
未完待续
自由 自主 愉悦 创造
编 辑 | 小一班
审 核 | 园务办
亲子热线 | 18805190889 郭老师
招生对象 | 小、中、大班(3-6周岁)