近日，江苏省人民政府正式印发《省政府关于公布江苏省第十八届哲学社会科学优秀成果奖的决定》（苏政发〔2025〕106号），我校4项成果成功上榜。陈蓓琴研究员、张居晓教授团队编撰的读物《中华经典赏读：大字·盲文版》荣获普及成果类一等奖，李拉教授的著作《融合教育学》、马建强教授的著作《共和国教育学70年：特殊教育学卷》2项成果荣获二等奖，袁媛副教授参与的论文《A theoretical and critical examination on the relationship between creativity and morality》荣获三等奖。
《中华经典赏读：大字·盲文版》作为教育部、国家语委中华经典诵读工程重点项目成果，是国内首套集国家通用盲文翻译与明盲文对照排版于一体的经典诵读读本，精选适配低龄视障学生的经典诗词，同步配备知名播音艺术家朗读音频，生动践行了“中华经典诵读工程，残疾人一个也不能少”的理念，为保障视障群体平等享有文化资源、传承中华优秀传统文化搭建了重要平台。
《融合教育学》系统构建了融合教育的理论体系，聚焦特殊需要学生的教育公平诉求，深入探讨了融合教育的实践路径、支持保障机制及校园无障碍环境建设等关键问题，为推动特殊教育与普通教育深度融合提供了重要理论支撑。
《共和国教育学70年：特殊教育学卷》以共和国教育发展历程为脉络，系统梳理了我国特殊教育学的学科发展轨迹、重大理论突破与实践创新成果，填补了特殊教育学科发展史系统研究的空白，为特殊教育学科建设与学术传承奠定了坚实基础。
江苏省哲学社会科学优秀成果奖是我省哲学社会科学界规格最高的政府奖项，每两年评选一次，旨在表彰哲学社会科学领域具有前瞻性、创新性、科学性的优秀成果。本次评选历经各高校推荐申报、多轮专家评审、网上公示等严格程序，全省共授予江苏省第十八届哲学社会科学优秀成果奖738项，其中一等奖117项、二等奖296项、三等奖325项，竞争尤为激烈。我校4项成果成功突围，特别是普及成果类一等奖的首次斩获，不仅是对我校科研工作者潜心研究的高度认可，更标志着学校哲学社会科学研究水平迈上新台阶。
近年来，我校始终立足特殊教育与残疾人事业发展需求，依托中国残疾人事业发展研究基地、江苏省高校哲学社会科学重点研究基地等平台，为国家和地方特殊教育政策制定、行业发展提供了重要智力支撑。此次获奖成果的涌现，进一步印证了学校“立足特教、服务特教、引领特教”的科研定位，将对学校内涵建设、学科发展与人才培养产生重要激励作用。
学校将以此次获奖为契机，进一步强化科研引领，鼓励全体科研工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实习近平文化思想与习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要论述，坚持以人民为中心的研究导向，聚焦特殊教育与残疾人事业发展中的重点难点问题，持续产出更多高水平科研创新成果，不断擦亮南京特师品牌，在服务地方发展、助力国家特殊教育和残疾人事业高质量发展中贡献更大力量。
