南京理工大学上烤架:高数成绩后30%建议家长到校陪读

南京理工大学计算机2025级官方群内的一则通知，在网上炸开了锅，因为里面提到：高数成绩现已公布，排名后30%的同学，年级将组织结对帮扶与常态化摸底，“有必要时，向家长通报或建议到校陪读”。

通知后面，还附有高数期中考试成绩的位次参考，并提醒所有同学与家长提前沟通近期的学习状态。

坦率说，我看这条新闻，立即就明白这通知的潜台词，就是吓一吓学生，敲打一下他们，让他们认真对待高数成绩，好好把高数这门课学好。

高数难，从我读书时就这样，高数上挂满了人；到我现在教书多年，依旧还是难，很多学生因为高数不敢考研。教高数的老师，情绪管理能力应该都很棒，应该会在崩溃中平抚自己的情绪。

不然就给你爸妈讲，让他们来管你。

如此拿捏，是不是很熟悉？是不是很忌惮，也很无语？

可以说，使出了杀手锏，简直是绝杀，也真没招了，可带来的是学生绝对的反感，反弹，于是就上了热搜。

到了网上发酵，争论的核心点就变成了：你南京理工不仅是211，还是国防七子，继续开启中学的“家校共管”模式，高中化的管理，合适么？

有人换位思考，调侃：

评教排名后30%的老师，通知老师的家长来学校陪教；考核后30%的行政管理者，通知他们的家长来学校陪着办公。

有网友批评：

低于多少分还行，后百分之30就属于纯折磨学生，折腾学生了，这样搞有意义吗？本身绩点就不是靠排名取的，是靠分数的多少取的，这么搞纯纯的瞎折腾学生。除了保研评优，大学的学生成绩排名没有任何用，又不是所有人都要保研，出国和找工作看的是绩点又不是排名。

这么折腾学生折腾家长到底想干什么，南理工出来就业率怎么样，是不是都学呆了？

也有网友表示支持：

我也觉得挺好，毕竟还在上学，家校共同督促，不让孩子放任自流。这个学校是负责任的。

有人觉得这样搞没意义：

学生只要不挂科，根本不会影响他们毕业，高校也没有任何理由去干预。这件事对高校没有任何好处，纯增加工作量。

学生成绩太差，积欠了二三十多个学分，按要求准备退学了，家长就另一种态度了：学生还小，再给个机会，都是学校抓得不严。 反正正反都能说。

开始不重视，上课沉迷游戏，沉迷刷剧短视频，无故缺课，后面等挂了科，补考，重修毕业不了，退学！早通知，让家长知道孩子在学校的学习情况！不然孩子不说，等学校通知你退学了后悔莫及！早点敲警钟！

又到了高校的考试季，昨天一同事还给我透露，他又抓了一个作弊的大三学生，并吐槽现在学生作弊手段也很卷。

大三学生，老油条了，我一点也不奇怪，大一大二学生不怎么作弊；南京理工大学如此敲打，对象应该都是大一学生，对三大学生来说，这招也不管用。

根据我的观察，不少高校并不希望老师严格监考，不鼓励去抓作弊学生。江浙沪一些高校的教务处，已经把学生考试作弊人数，列入到对下面二级学院的年终考核中去，如此姑息养奸，想想也挺令人可怜的，安全第一，大家都怕了，睁只眼闭只眼让他们毕业得了，这样一对比，南理工还是蛮负责的，学风比较正，对得起国防七子的称号。

只是苦了学渣，估计恨死了。

作为老师，我想说，这两年明显发现学生没有以前爱学习了，学风越来越差，很浮躁，不少学生提不起学习的兴趣，上课就抱着个手机，看着不顺眼也没办法。

有次给同事抱怨：大学就应该允许一部分学生废掉。

同事回我：你不允许还能咋的，都是成年人 了，可别彼此搞成仇人了？

其实，也有学生坦率给我说，就业形势那么差，好好学也没有用，依然还是找不到工作，学好学坏一个样，那为什么还要累死累活好好学？不如来一点奶头乐，及时行乐。