在两天的集中培训中,学员系统学习了如何识别学生的认知扭曲、运用苏格拉底式提问推动认知重建、开展行为功能分析、引导学生进行行为实验及情绪调节等技术。
课程紧密结合高校学生常见的抑郁、焦虑、学业压力、人际关系等现实议题,突出“学以致用、实战导向”的特点,受到参训人员的一致好评。
培训班特邀中国心理学会注册督导师李婉君博士全程主讲,二级心理咨询师、注册心理师王兆轩老师担任助教。
李博士拥有丰富的临床心理与督导经验,长期致力于CBT在高校场域的推广与应用。
王兆轩老师具备近20年高校心理健康教育与实践经验,在培训过程中为学员提供了细致的技能指导和实操支持。
在为期两天的课程中,教学团队围绕“评估—概念化—干预”的完整逻辑,系统讲授了如何在谈心谈话中识别学生的认知扭曲、运用苏格拉底式提问促进认知重建、开展行为功能分析、设计行为实验以及指导学生进行情绪调节等实用技术。