请整体把握两幅漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1.依照新课程标准要求，进一步强化了语文课程的时代使命，明确“语文是增强文化自信的核心载体”。这一漫画作文题正是这一理念的生动实践——通过“光”这一核心意象，将个体成长、文化传承与时代精神有机融合。
2.在高度体系化的教育与社会评价中，青年人常被置于“被照亮”的路径上——按照既定标准学习、竞争、成长。然而，在充满不确定性的时代，仅仅跟随外部灯光已不足以应对复杂挑战。题目鼓励青年人思考：如何在吸收光热后，孕育出自己的光谱？
3.当同龄人都在同一盏“灯”（如考试、求职）下竞逐时，容易陷入同质化竞争。而“点亮自己”则提示了一条破局之路——发掘自身独特的生命热情与天赋，在主流赛道之外，活成不可替代的光源，实现从“内卷”到“创造”的精神突围。
【审题立意】
本次漫画作文题的核心在于辨析“被照亮”与“自发光”的辩证关系。
1.漫画呈现的对比场景中，“打开灯照亮自己”展现的是借助外部光源获得光明——灯是外置的，人是被照亮的客体；“点亮自己放出光”则呈现的是人自身成为光源——光从体内发出，照亮周围。这种视觉对比构成了审题的第一重基础：从“被照亮”到“自发光”的转变。
2.“打开灯照亮自己”象征着：借助外部资源（知识、规则、经验、文明等）获得成长路径，在既定框架中学习、适应、被塑造，被动接受启蒙与规训的阶段；“点亮自己放出光”则代表着：内在能量的觉醒与自我驱动，将外部知识内化为个人智慧，主动创造价值、影响他人，从“学习者”到“创造者”的身份转变，体现个体精神层面的成长。
3.向远处想想，这道漫画题指向的或许是一个更辽阔的愿景：当越来越多的青年人不仅寻求光，更勇于成为光时，整个时代将会被无数交错的光束，映照得更加璀璨而充满可能。
当然，真正的成长，并非只在于获得光的形态，而在于我们与光的关系发生了本质的转变。这一转变不是对前者的简单否定，而是一场深刻的精神成长。当“打开灯照亮自己”时，我们站在他者预设的光圈之内，借由外部的知识、规范与指引来辨认世界的轮廓；而“点亮自己放出光”，则意味着我们已经将这外来的光源，内化为自身运行的法则与能量，开始从被定义的客体，转变为能主动定义的发光主体。进而言之，唯有当我们不再仅仅满足于被照亮，而是决心将自己也锻造成光源时，人类文明的长河才得以避免成为一潭沉寂的死水，而是在无数灵魂之光的此起彼伏中，奔涌向更开阔的未来。
【仅为参考，仅为分享】
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
