南京小作家 |学好语基三步走:积累——练习——总结

长期积累

学习字词必备两本工具书：人民教育出版社出版的《小学生全笔顺写字组词规范字典》和商务印书馆出版的《现代汉语词典》。低年级可以以《小学生全笔顺写字组词规范字典》为主。

字词的学习主要看日常工夫，至少要做到如下两点。

1.每节课的生字都要对照工具书，弄清楚拼音、笔画笔顺、部首和字义，并且能够组词。遇到复杂易错的字词，可以专门摘抄到生字本上。

比如二年级下学期第二单元的“漂亮”，漂是多音字，读piǎo时可以组词“漂白”，读piāo时可以组词“漂浮”。同时漂和飘还是形近字，要注意辨析字义。“漂浮”可以造句“落叶漂浮在水面上”。“飘浮”可以造句“天空中飘浮着白云”。由此可见，“漂”的考点很多，可以把以上的字音、组词和形近字辨析都抄到生字本上，加强对比记忆。

2.每节课的生字词要注意听写、默写。一次听写是很难全部掌握的，需要反复听写巩固。最基本的要求是做到听默写三轮。

第一轮，学完一节课，使用《默写能手》等默写类教辅检验这一节课的生字词是否掌握。如果有错字，第二天再把错字听写一遍。

第二轮，当本单元结束时，根据课本最后的词语表和生字表，把本单元的生字词全部听写一次，重点听写每节课写错的字词。如果单元听写还有错字，第二天再把错字听写一遍。

第三轮，期中、期末考试之前再听写一遍，同样是先听写全部字词，再重点听写错字，直至全部通过。

字词听写每一轮都有错字，这是正常现象，家长不要失望和焦虑。只要循环复习，最终错字一定会不断减少的。

练习巩固

扎实的语文基础功底离不开必要的练习巩固，要在实际使用中加强对知识点的理解和记忆。而最常见且有效的练习方式就是做教辅练习册。

必备的基础知识教辅就是教材同步练习册，比如常用的《53天天练》《实验班》等。大多数学校会有指定的练习册，帮助学生在课后巩固。建议家长就以学校统一的练习册为主，在此之外如果还有个性化需求，可以再适当补充其他练习册。

定期总结

对于孩子的语基学习，家长总会有一些常见的困惑，例如“老师要求一个词抄写好几遍，可是孩子不爱动笔怎么办？”“标点/部首查字典/读音等某一类知识点总是做错，怎么才能少扣分？”

对于这些问题，就需要通过总结来解决，光靠简单做题的题海战术，效果可能并不明显。像前面说的，每单元、每节课都要做同步练习，练习中写错的字词、出错的知识点随时整理到错题本上，并进行归纳分析。对于一些易错知识点，比如容易混淆的字音、字义，某个标点的使用规则，都要对照着工具书的相关讲解，彻底弄清楚

工具书可以使用词典，也可以用《教材全解》《涂重点》等同步综合教辅，或者《一本小学语文知识大盘点》《小学语文基础知识手册》等知识总复习教辅。

同步综合教辅分年级汇总了每节课出现的知识点，优点是查找更方便，对课文讲解详细，适合中低年级。其中《教材全解》内容更多，《涂重点》排版更简洁，适合孩子自学。

《一本小学语文知识大盘点》和《小学语文基础知识手册》等教辅书则是基础知识大全，内容更详尽，但是不分年级，更适合中高年级复习使用。

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