① 赋分最大化原则：
由于赋分取决于名次百分比，而且名次百分比不随着选科人数的多少而变化，所以基于这一目的，我们在选科的时候要选择自己各科当中名次比较好的科目。
选择自己感兴趣的科目更容易保持学习动力，同时考虑自身学习能力和优势科目。
简单为各位家长做下分析：
先按历史类和物理类，把史政地和物化+生/地/政进行区别，文科明显有优势和喜好倾向的考生可以优先考虑“史政地”选科。有家长就担心，现在都说文科就业弱势，“文科无用”，那还能选吗？
答案当然是能选，文科目前的热门专业是汉语言文学、师范、法学、管理学等方向，这些专业将来的就业岗位可以是考研读博、考公考编、私企的文案类策划类营销类等工作岗位，就业选择和空间还是比较大的，但是私企的这类岗位普遍薪资和发展空间不大，因此才有了文科“考公热”，毕竟体制内的稳定是所有工作都比不了的。
但是孩子如果明确且坚定的文科理想，建议家长们也不要过度抑制孩子的发展，每个生命都会找到他的出路，父母不必过于担心。当然迷茫的孩子，家长们要给与合适的引导！
然后是物化生、物化地、物化政的区别。物化政较其他两个有些明显不同，考虑警校、思政老师或者国际政治领域相关的同学，必须选择政治学科。注意：军校只有个别专业要求政治，所以物化生或者物化地已经能报军校绝大部分专业，不用硬选物化政。
考虑城乡规划、地质考古等方向，或者地理明显是优势学科的，推荐物化地选科。
其余对以上不感兴趣，或者不知道自身规划的考生，都可以选物化生。其实“物+化”就已经覆盖了95%以上的专业选择，基本不用担心以后的专业选择。
③ 报考需求原则：
由于选科影响专业填报，所以一定要考虑专业报考需求。专业选不好，会影响未来的大学学习和今后的职业生涯。因此，我们必须立足于未来专业和职业的考虑。
④ 考虑未来职业发展原则：
