【和园·寒假实践】南京一中江北一小三年级寒假特色实践:那些被孩子“折腾”过的马故事

寒假伊始，孩子们先从最熟悉的课本出发，寻找那些藏在字里行间的“马朋友”。有人发现了勇于尝试的小马，有人读到了勇往直前的骐骥。

走出课本，孩子们又化身为小小“拾遗者”，在更广阔的天地中搜寻马的传说。有人翻成语书、翻寓言集，专挑带“马”字的看；有人拉着爷爷奶奶，问他们小时候听过哪些关于马的老故事；还有人打听南京本地的传说，还真挖出了“五马渡”这样的老典故。每找到一个故事，他们就认真填好“故事收集卡”，还不忘想一想：为什么这么多故事都爱用马当主角？是啊，马儿身上藏着那么多值得学习的闪光点。

收集了满满一箩筐的故事，孩子们开始动手“焕新”。改写老传说的，让老故事有了新情节；续写课文的，接着往下编“后来怎么样了”。写完不算完，还得配插图——水彩笔涂的、平板画的、AI帮忙设计的，一个个都端了出来。那些流传了多年的老故事，到了孩子手里，又变了个样。

最后一站，故事从纸上“跳”了出来。孩子们成了“小导演”“小演员”，和家人一起把自编的马故事搬上家庭舞台。他们写剧本、做道具——纸盘做的马脸、纸箱做的马鞍、自制的头饰，样样有模有样。沙发前的小剧场开演啦！哪怕忘词了，笑一笑继续演，家里满是欢声笑语。家长们录下的视频，传进班级群相册，也把这份温馨定格成新年的美好记忆。