寒假社会实践 | 南京师范大学中北学院学子返乡开展“情系母校,龙湖有约”招生宣讲活动

活动筹备阶段，中北学院招生办公室与各系部紧密配合，为参与实践的学子提供了系统培训。从招生政策解读、专业特色介绍到宣讲技巧指导，每一项内容都经过反复打磨。“我们不仅要让学弟学妹了解中北学院的办学实力，更要让他们感受到大学的温度。”负责活动组织的老师在培训会上强调，“要用真实的故事代替生硬的宣传，用亲身经历解答他们的困惑。”

 2月2日下午两点，笃行逐光返校宣讲队成员陆续抵达学生张宁的母校。在江苏省常州市北郊高级中学，宣讲团成员、社体专业的学生张宁、孙可轩、王睿宇提前半小时来到教室，调试设备、整理资料、分发礼物。“虽然已经准备了很久，但还是有点紧张，毕竟台下都是曾经和我一样对大学充满期待的学弟学妹。”张宁笑着说。当上课铃声响起，她深吸一口气，走上讲台，开始了这场特殊的“授课”。

二、精准沟通：用故事传递中北温度

    “很多学弟学妹问我，中北学院的学习氛围怎么样？其实我想告诉他们，这里既有图书馆里挑灯夜读的身影，也有社团活动中挥洒汗水的热情。”在江苏省常州市北郊高级中学的宣讲会上，社体专业的学生张宁用自己的经历回答着学弟学妹的问题。她分享了自己在中北学院参加的活动，刻苦训练，获得奖项的经历

不同于传统的招生宣传，此次“情系母校，龙湖有约”活动更注重“精准沟通”。宣讲团成员根据不同中学的特点和学生需求，调整宣讲内容。宣讲内容包括优质师资、完备硬件、培养特色等内容。不同专业、不同领域，中北学院都有其特别之处。

“学长，我想报考汉语言文学专业，平时需要做哪些准备？”“学姐，中北学院的社团活动多吗？会不会影响学习？”宣讲结束后的互动环节，学生们的问题接踵而至。宣讲团成员耐心解答，从专业学习到校园生活，从考研升学到职业规划，每一个问题都得到了细致的回应。“这些学长学姐的回答比招生简章更实在，让我对中北学院有了更清晰的认识。”北郊高级中学的高三学生张同学说。

 三、锤炼能力：在实践中成长蜕变

对于参与活动的中北学院学子而言，这场招生宣讲不仅是一次感恩母校的行动，更是一次锤炼自我的实践。从前期的资料整理、课件制作，到现场的宣讲互动、问题解答，每一个环节都考验着他们的沟通能力、应变能力和责任意识。

 “第一次站在讲台上面对这么多学弟学妹，我手心全是汗，说话都有点结巴。”王睿宇回忆起这次宣讲的场景，至今记忆犹新。但随着宣讲时间的递进，他逐渐找到了节奏，从紧张局促到从容自信，从照本宣科到生动讲述，他逐渐变得游刃有余，每一点进步都让他更加坚定了参与实践的意义。“这次活动让我明白，沟通不仅是传递信息，更是倾听与共情。当我看到学弟学妹眼中的期待，就觉得所有的付出都值得。”

活动期间，宣讲团成员还建立了线上交流群，为学弟学妹提供持续的咨询服务。无论是高考志愿填报的技巧，还是专业选择的建议，他们都及时回应，用耐心和细心搭建起持续沟通的桥梁。“我们不仅是宣讲者，更是学弟学妹的引路人。”孙可轩说，“能够用自己的经验帮助他们，是一件很有意义的事情。”

四、凝聚力量：彰显中北学子责任担当

“情系母校，龙湖有约”招生宣传专题实践活动不仅搭建了高校与中学的沟通桥梁，更凝聚了中北学院学子的力量，彰显了新时代青年的责任担当。活动结束后，各宣讲团成员提交了实践报告，记录下自己的收获与感悟。

 “这次活动让我深刻体会到，作为中北学院的学子，我们不仅是学校的受益者，更是学校的代言人。”张宁在报告中写道，“当学弟学妹因为我的介绍而对中北学院产生向往，我感受到了前所未有的成就感。这种成就感，是课堂上无法获得的。”

 中北学院招生办公室负责人表示，此次活动是学院深化招生宣传改革、创新实践育人模式的重要举措。“通过优秀学子返乡宣讲，不仅能让更多中学生了解中北学院的办学特色和育人成果，更能让学子们在实践中锤炼能力、增强社会责任感。未来，我们将继续开展此类活动，让更多中北学子成为学校的‘形象大使’，为学院的发展贡献力量。”

冬日的寒风渐渐褪去，春日的气息悄然临近。南京师范大学中北学院的学子们带着宣讲的收获与感悟，重返校园。他们的身影，不仅留在了母校的讲台上，更留在了学弟学妹的心中。这场以“情系母校，龙湖有约”为主题的实践活动，不仅是一次招生宣传，更是一次青春的传承与责任的传递。在未来的日子里，中北学院的学子们将继续带着这份责任与担当，在人生的道路上砥砺前行，用实际行动书写属于自己的青春篇章。