学生展示|美育融实践,年味绽芳华——南京市第二十九中学初中部初一年级英语寒假作业展

骏马奔腾绘门贴，涵养班级精气神

当传统民俗美学遇上青春创意，美育便在指尖的创作中悄然发生。二十九中初中部的同学们以春节为契机，将骏马意象、传统年俗与班级特色深度融合，用剪纸、彩绘等多样形式创作新年门贴，让传统艺术成为美育实践的载体。

这些门贴不仅以视觉之美装点了校园，更让美成为情感与集体精神的载体。作品中既寄托着同学们对新年的美好祝愿，更凝聚着对班集体的赤诚热爱与归属感，让学生在动手创造美、传递美的过程中，涵养审美素养，凝聚班级力量，真正让传统美学在青春创意中焕发新活力。

英语小报话新春，绽放美育新光彩

如果说门贴是传统美学的当代表达，那么英语小报则是学科融合下，美育跨文化表达的生动探索。同学们以“中国年”为主题，用世界语言讲述中国故事，让美育在语言运用与文化传播中实现多维延伸，开启一场跨越东西方的文化审美对话。

这份特殊的英语作业，打破了传统学科学习的边界，将美育深度融入英语教学。同学们在地道的英文表达中运用语言，在审美创造中深化对传统文化的理解，既提升了语言运用能力，更建立起多元的跨文化审美视角。他们用世界语言传递中国年的浓郁年味，让传统文化的美学意象走向更广阔的视野，在学科融合中实现了“语言学习+审美创造+文化传播”的多重目标。