“我要把你们折磨到生不如死”,南京女老师事件,让我想起被教官拿视频要挟的那一个月
“我要把你们折磨到生不如死”“我很记仇的”——这种话从老师嘴里说出来,全网震惊。随后家就是长投诉、全网热议,当天教育局就成立工作组,涉事老师停职,后续依规依法从严处理。平心而论,这个处理结果完全合理。师德师风是红线,错了就是错了,没什么好说的。我是想从这件事里,扒拉出一点对咱们一线老师真正要命的东西——一个受过伤、被捅过刀子的人才能说清楚的教训。原来的教官因为休息时间玩手机,没看管好学生,我班俩男生打起来了,其中一个受伤严重,送进了市人民医院。副校长立刻换了个教官。新来的这位训练极严,学生接受不了,往草地上一坐——静坐,示威,不训练。具体说了什么我现在都不好意思复述,反正比南京那位老师好不到哪儿去。我当时的心理活动特别真实——录就录呗,我又没干啥亏心事,我怕你录?军训结束没几天,那个被辞退的教官打电话找我了。他一直以为是我把他撵走的,他不知道真相是副校长坚决认为这个人“永不复用”。他拿着他“战友”录的那段视频,说我军训期间对学生说“过激言论”,要投诉我,告到学校,告到教育局。更狠的是,他拉了一个群,把我们班全班孩子都拉进去,在群里一条一条地煽动:“你们老师当时骂你们了,你们应该站出来投诉!”当时我班一位非常老实的女生,把全部聊天记录给我看了。我那天说的那些话,不仅被教官当成了武器,还被我班的学生,作为了投诉我的证据。我整个人都凉了:班上那些投诉我的学生居然向着一个外人!最后这件事情陆陆续续处理了一个多月。中间的过程和最后让我作呕的处理结果我不想再提。那一刻我才真正明白:你以为你在教育孩子,但在孩子眼里,你可能正在“犯罪”。你以为你在“恨铁不成钢”,但在孩子那里,那就是“证据”。在这个人人都有智能手机、自媒体无处不在的时代,我们的每一句话、每一个情绪,都可能被随手录音录像。哪怕只是一时的气话,一旦被单独截出来传播,没有语境做支撑,没有情分作缓冲,在外人眼里,就是师德失范。很多老师总觉得自己问心无愧,总想着“我都是为了孩子好”。可是在舆论和规则面前,“论心不论迹”根本行不通。别人看不到你的初心,只会盯着你说错的话、做错的事。你掏心掏肺付出几年,积攒再多的教学成绩和学生口碑,只要一次情绪失控、一句言语不当,所有的努力都可能被一笔勾销,甚至赔上自己的职业生涯。南京那位女老师,不管她的话多难听,至少她还在意。至少她还愿意跟学生较劲。至少她还觉得自己能改变点什么。而我呢?我越来越学会保护自己了,也越来越学会不把心掏出来了。所以,各位同行,咱们想发火的时候,先想想自己家里可爱的孩子吧。再想想,在你教室某个角落,正有一个孩子,用他的备用手机,把你说的话一个字一个字录下来。