2026年西安交通大学少年班复试结果公布，南京11名初中生凭借强劲的综合实力，被成功预录取，初中组预录取人数居江苏省第一。
南京东南实验学校 4人
南京玄武外国语学校 3人
南京明道学校 1人
南京书人实验学校 1人
南京市科利华中学 1人
南京育英外国语学校 1人
祝贺这些优秀的同学！
这些优秀学子有何“学习秘籍”？如何培养有创新潜能的少年？今天，我们带你揭秘！
今年西交大少年班面向全国初中组计划招生60人，高中组计划招生120人。其中，初中组招生人数比去年的130人大大缩减，竞争更加激烈。此次江苏初中组共预录取17人，其中南京市11人，全省第一。录取学生可享受“一考免三考”福利，免中考、高考、研究生考试，8年获得硕士学位。
经过万余人参加的初试选拔，今年有来自全国21个省市400所中学近千名优秀学生晋级西交大少年班复试环节，复试分笔试、综合素质测试、体能测试和综合面试四个模块进行。初中组总成绩构成包含数理思维、创新设计、综合面试等方面。从数据来看，今年西交大少年班将更多名额放在了高中组，初中组虽名额有所缩减，但选拔标准更精准，聚焦真正有潜力的少年。
从全国千余名优秀学生中脱颖而出，“一考免三考”，提前锁定顶尖“985”大学本硕连读，南京今年考上少年班的优秀学子具备哪些特质？
记者采访了其中部分优秀学生代表，一起来听听他们的“学习秘籍”。
南京东南实验学校蒋羽轩、杨奕晖、刘亦恒、孙培源四名初三同学被西交大少年班预录取。
初三（21）班蒋羽轩取得初中组初试全国第7名、复试全国第7名的极其优异的成绩。“我从幼儿园开始在分校学习生活了十二年，老师引导我们观察生活的细微之处，教会我们主动思考、探索未知，也为我埋下了好奇与探索的种子。而我对数理学科的热爱，于小学阶段被悄然点燃。”小学时，学校开设的《好玩的数学》校本课程，彻底打破了蒋羽轩对数学的刻板认知——没有枯燥的公式背诵，没有繁琐的重复计算，老师们陪着学生在趣味游戏中探寻数字的奥秘，在动手实践中领悟数学原理。步入初中，学校搭建了更广阔的学习平台，优秀老师上虚拟班课程，拓展思维，本校高中部老师进行初高中知识衔接，南师附中高中部的老师每周也常态化教授高中竞赛课。
初三（8）班的刘亦恒说，体系化学习、深度钻研知识、自主规划时间、保持良好心态，是自己一路走来的核心秘诀。“少年班是新的起点，我将带着母校的嘱托继续前行。愿每一位心怀梦想的学子，都能找准方向，脚踏实地，在求学的道路上逐光而行，终能抵达心之所向的彼岸。”
去年南京明道学校秦易石、薛楷然、曲冠宇三名同学考上西交大少年班，今年初三（6）班的陈冠朋在更加激烈的录取形势下成功“上岸”。
从初一到初三，班主任谢贻昕见证了这个优秀男孩的成长。“他特别爱深度钻研，尤其在自己热爱的学科上。”谢老师眼中，陈冠朋是一个“柔软”的男生，外表白白净净，待人处事温和，但内心有自己的想法和坚持。陈冠朋擅长并热爱数学、物理等学科，越是思维含量高的学习越能沉下心去深度钻研，自学高中甚至大学的学科知识。老师们也充分尊重陈冠朋，根据他的特点，在练习内容、要求等方面都更加个性化，因材施教。
“家长对他的热爱也十分支持，并且给了陈冠朋很大的自主权。”谢老师在家访时感受到陈冠朋家十分民主的家庭教育氛围，妈妈对孩子理解并支持，陈冠朋可以自主使用电子产品辅助学习，在网上寻找适合自己深度学习的课程资源。
初中三年，陈冠朋和谢老师有过一次很交心的长聊，是为好朋友“打抱不平”。“我感动于他的真诚和认真，这个小伙子平时比较内敛，但为了他在乎的人和事，就会燃烧‘小宇宙’。”
3月25日上午，南京市科利华中学初三（10）班班主任黄楷峰在班上宣布崔晋知同学被少年班预录取消息时，全班响起热烈的掌声和欢呼声。
“大家都很惊喜，为这个优秀的同学高兴，但一切也在预料之中。”黄老师说，崔晋知是一个执着于知识，温暖、纯净的孩子，性格内敛，但思维很有逻辑。最让大家印象深刻的，是他在初三年级一次表彰大会上作为“自砺少年”的发言，语言朴实，真挚分享了自己三年来点滴总结的学习方法和经验，实用性很强。
据了解，崔晋知刚进校时成绩并不特别拔尖，但一路过关斩将，势不可挡，各科均衡发展，数理化和英语尤其突出，表达能力也非常强，助力他在综合面试中获得好成绩。
学校的系统培养为他的成长提供了坚实支撑。除了每周科英课程上的拔高，学校还为几位备考西交大的同学开辟了专门的自习室，供他们讨论难题，同时设置了先进的可查询题目的智能设备。崔晋知求知欲很强，几乎每节课后都会主动留下来，和老师交流题目。此次西交大少年班考试归来，他第一时间带着题目来找老师，“能做的、会做的都写出来了，只要能考上就一定去上。”
南京书人实验学校初三（1）班刘玉博成功被西交大少年班录取，班主任汤华晶说，很开心，结果也在意料之中。
综合成绩优异，数理尤其擅长，刘玉博是班级的学习委员，从初一开始就显示出突出的思维能力。“他是个学习有规划的学生，刷题并不多，但效率很高，会举一反三，同一条题目探索不同的解决方法。”数学一直是书人实验学校的优势学科，汤老师也是一位数学老师，他告诉记者，学校有一套科学的教学体系，帮助学生扎扎实实学好国家课程的基础上，拓展学科边界，提升思维能力。书人的孩子每天学习基本在学校全部完成，回家后就是自主选择性学习。“刘玉博初试前就是课内学习加学校的特长生课程，他对标的目标高中是南师附中，进入复试后，我们高中部的老师给他进行个性辅导，开拓思维。”
不仅学习成绩优异，刘玉博的爱好也十分广泛，活泼开朗，喜欢踢球，是“苏超”的忠实球迷。初二上学期他也遇到过成绩波动，但在老师们的帮助下，坚持按照老师们建议的方法执行，一个学期后又回到好状态。
西交大少年班旨在选拔有创新潜能的学生，记者在采访中发现，南京这些预录取学生的背后，都有学校科学的育人体系做支撑。
南京东南实验学校自2011年以来，共64名学子被西安交大少年班录取。今年，该校初中生预录取人数4人，位列南京市及江苏省第一，展现了卓越的培养能力。学校构建起全方位、一体化的成长平台，从体育到艺术，从科技实践到人文探索，让每一个兴趣都有生长的土壤，虚拟班、竞赛班等特色课程，为怀揣数理热爱的学子打开通往知识深处的大门。
南京明道学校连续两年都有学子成功入选西交大少年班，记者了解到，学校的课程体系清晰勾勒出国家课程、校本核心课程、学养课程、特需课程、荣誉生课程等有机共生、相互滋养的育人生态。通过各类课程的协同融合，助力学生实现完整成长、优势发展，引导他们做自我导向的学习者，实现设计未来的自觉人生。
南京市科利华中学已连续两年有学生被西交大少年班录取。副校长庄山介绍，学校构建了科英班+科进班双轨分层培养体系，兼顾拔尖培优与基础托底。其中科英班面向优秀学生实行滚动动态管理，聘请高中、大学、科研院所名师与校内骨干教师联动授课，同时联动高校、科研院所、国家实验室共建校外实践基地，为拔尖学生搭建高端实践平台。学校打造AI+STEAM特色课程群，初一开设人工智能课程、思维导图课程，初二推进跨学科实践与物联网课程，初三开设学科巅峰训练营对接拔尖选拔要求，同时推进AI与各学科融合教学，开展项目式学习、创客实践，聚焦白名单赛事开展系统集训，以赛促学，校内建设未来教室、人工智能实验室，打造科技节、科中讲坛等特色载体，营造创新教育生态。
以数学学科教学为例，南京书人实验学校通过常规课堂教学、课堂练习、课后作业改革融入创客元素，为孩子的数学小研究搭建了平台，更是创建了项目测评、数学节活动等专题数学活动。学校把培养学生的数学高阶思维作为数学学科的培养目标和定位，引进高校资源和优秀教师师资，科学制定拔尖人才培养计划，为高中理科特长生培养奠定基础。
南京晨报/爱南京见习记者 蒋梦贻
南京晨报/爱南京记者 刘颖 谢婷 徐海兵
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