南京骂学生的老师被处理了,你还在骂你的学生吗?
“我要是你们的班主任，我要把你们折磨死”，这是南京某学校初二年级英语老师对他们班学生说的话。遗憾的是，这句话被学生录下来发到了网上，又是一石激起千层浪，该老师以“师德欠缺”被停职了。简单粗暴的处理背后，折射出来太多的问题，让我们一起，做个简单的梳理吧。一是老师在什么情况、什么背景下骂的学生。能说出这句话，这绝对是老师心中积久的怨恨，这个班级的成绩和纪律一定烂到了极点。骂出这句话，是一个有良知的老师最后的挣扎，至少她还没有彻底躺平，还想着以这种决绝的勇气唤醒整个班沉睡的心。二是学生怎么将电子产品带到课堂上的，为什么中学生守则里有禁止带电子产品的禁令，却并没有起到应有的震慑作用，以至于还有学生能够在课堂上偷偷录下老师的讲话，这些学生的心思到底在哪里？真的有将心思放在学知识上吗？如果一个学生动不动就录音，那还有谁敢和他交往？三是这些媒体到底怎么了，一定要挑老师这个软柿子捏。为什么父母可以骂孩子，社会人士可以骂孩子，偏偏老师不能骂孩子？如果父母骂了孩子，是不是就要取消做父母的资格？社会人士骂了孩子，就要撤掉他的工作？如果孩子之间对骂，是不是也要追究他们的责任？四是这真的是老师的能力和德行问题吗？学校每年都在组织老师进行培训，要求老师提升业务能力，要求老师关爱学生，无私奉献……可对学生是否有半点的约束？那些空洞的说教是否有撑起来的具体措施？五是当处理结果出来后，还有多少老师愿意站出来承担老师该有的责任。如果现在的孩子从小就是玻璃心，打不得也骂不得，那他们来学校的目的是什么？托管吗？吃成长饭吗？如果一遇到这样的问题就处理老师，那以后还有哪个愿意管？随着社会的进步，当下的教育问题主要集中在学生，而不是老师。学生的心性跑偏，规矩尽毁，毫无敬畏之心。且不说尊师重道俯首受教，连平等对话都没办法了。你在讲课的时候，他会讲话干扰你。你和颜悦色，他当你软弱可欺；你声色俱厉，他说你伤害了未成年人的心。教育的本质，从来都不是哄着学生享乐。而是引导学生去雕琢自己，可自我雕琢是困难的，甚至是令人崩溃的。孟子早在两千多年前就说了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”学习从来就不是一件快乐的事，因为成长时候的蜕变，注定不简单。
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