2026年南京一模语文试题,古诗阅读材料第一首诗:
牡丹
[唐]李益
紫蕊丛开未到家,却教游客赏繁华。
始知年少求名处,满眼空中别有花。
关于这首诗,笔者在《“空中别有花”是何种花》一文中指出,“空中别有花”或属用佛典,而“游客”或指“诗人自己”。关于“游客”为何指“诗人自己”,前文尚未展开,继续分析如下。
“游客”在古代有两义:一指“游子”,即“离家在外的人”;二指“游玩的人”,与现代汉语“游客”同义。
唐诗中“游客”作第一义“游子”讲,如:
离人丹水北,游客锦城东。(卢照邻《送郑司仓入蜀》)
游客三江外,单栖百虑违。(李澄之《秋庭夜月有怀》)
自从涉远为游客,乡关迢递千山隔。(苏癿《菩萨蛮》)
唐诗中“游客”作第二义“游玩的人”讲,如:
芳景多游客,衰翁独在家。(白居易《和刘郎中曲江春望见示》)
花过少游客,日长无事心。(喻凫《夏日题岫禅师房》)
李益诗中含“游客”一词,另有一例。
咄咄薄游客,斯言殊不刊。(李益《北至太原》)
《文选·谢朓<休沐重还道中>诗》:“薄游第从告,思闲愿罢归。”李周翰注:“薄游,薄宦也。”薄宦,即“为薄禄而宦游于外”。则李益《北至太原》中“薄游客”指“离家在外”无疑。这当然不足以证明李益《牡丹》诗中“游客”也是此义,但至少能说明李益有离家在外漂泊的经历。
《牡丹》首句“未到家”显然指诗人自己,那么二句“游客”理解为“离家在外的人”承上,衔接自然。“未到家”是哀情,“赏繁花”是乐景,均指诗人自己,“却”字的转折关系才得以体现(我离家在外,却也使我有机会欣赏到牡丹花)。
倘若理解为其他“游玩的人”,则“却教”二字无着落,因为“紫色的牡丹盛开,我还没回到家,却使游玩的人欣赏到盛开的繁花”说不通。
其次,三句“始知”,显然是诗人的领悟。诗人领悟到“别有花”,此“花”指“桂花”还是“幻象之花”姑且不论,但“有不同于牡丹的‘花’”是无疑的,由此推知,诗人年少时不知欣赏牡丹。如此,二句“赏繁华”的人是诗人自己,前后对比的意味才更浓。倘使从他人赏牡丹中领悟自己不懂欣赏牡丹,未免有些牵强。
综上所述,李益《牡丹》诗中“游客”理解为“离家在外的人”,即指“诗人自己”,全诗前后的意思才更加贯通:诗人宦海沉浮多年,人在异乡,恰逢牡丹盛开,聊以赏花排遣思乡之愁。至此方领悟少年时无心欣赏牡丹而热衷功名,殊不知功名如“空中花”,乃是一场虚幻。
照此理解,则15题A项“由游客争赏牡丹的盛景,联想到自己对功名的追求”的表述是值得商榷的,因为“游客”正是诗人自己。