南京体院附属学校赴徐州市体校调研文化教育教学工作

调研中，李鹏书记重点分享了我校文化教育教学三大特色举措。

一是创新“教练进课堂、教师上赛场”双向联动机制，有效破解“学训矛盾”，推动教练专业素养融入课堂、教师教学理念赋能赛场，实现师资优势互补、教学训练协同推进。

二是深耕“教师亮教案比创新”教研活动，以教案制定为抓手、教案评比为依托，紧扣体校学生学习特点，明确课堂教学“基础知识为主、提升知识为辅”的核心原则，确保绝大多数学生扎实掌握基础知识点、稳固基础分值，切实破解运动员文化学习薄弱难题。

三是革新课堂教学模式，推行“30+10+10”时间分配法则，严格控制教师讲授时长不超过30分钟，预留10分钟课堂练习时间，同步选取10名左右学生互动提问，充分激活课堂氛围、调动学生参与度，全面提升课堂教学实效。

徐州市体育运动学校张润芝副校长介绍了学校德育工作开展情况。学校德育办紧紧围绕学校中心工作，严格按照上级部署抓好落实，紧扣“立德树人、以文化人”教育理念，以“育人为先”根本任务为核心，统筹推进学生思想引领、日常管理、身心关怀、学风建设等工作，全力保障学生全面成长，助力学校育人目标落地见效。

调研过程中，双方就体校德育工作、学训矛盾破解、教学质量提升等关键问题深入探讨、交流经验。宋虎校长对徐州市体育运动学校在文化教育教学改革中的特色举措给予了高度评价，认为其特色教学模式、精细化管理举措为体校“体教融合”高质量发展提供了宝贵借鉴。双方表示，将以此次调研为契机，持续加强校际交流合作，互学互鉴、携手共进，共同探索体校文化教育教学新路径，助力青少年体育教育事业高质量发展。