南师附中数字城学校承办《南京教育文库》作者送教专场暨人工智能赋能差异化教学研讨活动

       2026年3月31日下午，《南京教育文库》作者送教专场暨人工智能赋能差异化教学研讨活动，在南师附中数字城学校顺利开展。

      本次活动由南京市教育科学研究所主办，雨花台区教师发展中心协办，南师附中数字城学校承办。雨花台区教育局副局长王艳、南京市教科所课题规划办公室副主任朱骏、南京外国语学校教科室主任蒋兴超、南师附中雨花台学校初中部校长栾娟、南师附中树人学校副校长胡明永、雨花台区教师发展中心初中语文教研员戴锁清、初中生物教研员张蕾、小学数学教研员马克龙，以及南师附中集团校、雨花台区各校教师代表齐聚一堂，围绕人工智能与差异化教学的融合路径深入探讨，共促教学质量提升。活动由我校初中部校长张睿主持。

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四节展示课

        启慧楼共享教室内，朱小梅老师的小学劳动课《小蜗牛》，借助豆包AI素材与Blender立体建模，引导学生认识纸工谷线与山线，掌握剪、折、粘技能，在实践中培养劳动品质、收获成就感。史再鑫老师的数学课《求一个数比另一个数多（少）多少》，以“数学连环画”导入，引导学生通过画图、摆圆片等方式，理解相差关系的核心思路，掌握减法解题方法，体会数学与生活的关联。

      启创楼报告厅里，沈智怡老师的初中生物课《植物的营养器官》，以“绿萝萎蔫”情境导入，结合萝卜条模拟实验与AI动画，讲解细胞吸水失水原理，借助AI工具布置小组任务，通过“植物医生”活动巩固知识，实现学以致用。张荣老师的初中语文课《写出人物特点》，依托人工智能作文批改系统，引导学生学习AI润色技巧、发现其不足，在实践中体会写作乐趣。

       四节展示课虽分属不同学段、不同学科，却有着异曲同工的精彩与匠心。四位教师均立足学情，紧扣学科核心素养，将人工智能技术与课堂教学巧妙融合，既打破了传统教学的局限，又充分体现了差异化教学的理念。

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专家讲座

      南京外国语学校教科室主任蒋兴超点评语文课，肯定其以AI为工具助力写作教学的做法，建议让学生将修改后的作文再次通过AI点评，在多次交互中将学生思维引向深处。随后，他以《深层引动的迷人风景》为题作专题讲座，从“何谓、为何、如何深层引动”三个方面，分享教与研的思考，寻求激活学生思维和实现深度认知的方法路径。整场讲座既有理论高度，又有实践温度，深入浅出的讲解让在场每一位教师深受启发，更明晰了“以研促教、以教启思”的重要意义，也为后续如何在课堂中落实深层教学、赋能学生成长提供了清晰指引。

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活动总结

      最后，南京市教科所课题规划办公室副主任朱骏对活动进行点评，他肯定了我校在人工智能赋能教学方面的坚定探索，认为如今的学生是信息化时代原住民，学校在引导学生辩证、合理运用人工智能方面做出了诸多努力，这不仅能让学生切实受益，也能推动学校在专业化、品牌化发展的道路上越走越远。

      这场春日教研之约，让教育智慧在交流中碰撞，成长力量在研讨中凝聚。未来，南师附中数字城学校将以此次活动为起点，持续深耕课堂、潜心教研，探索AI赋能教学新方法，推动差异化教学落地，让每一位学生都能被点亮。