童寻烟火
“趣”探社区
莲花北苑幼儿园中班组社会实践活动
精心筹备，再次出发
继上次“童心访社”的美好相遇后，中班孩子们对身边的社区世界充满了更多的好奇与期待。社区是生活的大课堂，那里藏着烟火气的温暖，也藏着便利的服务。有了第一次的经验积累，孩子们不再满足于“看”，而是想要“问”、想要“了解”、想要“体验”。
这一次，我们整装再出发，带领宝贝们走进社区菜场、甜蜜水果店、专业理发店、温暖服务中心，在真实的生活场景中，开启一场关于“认识生活、感知服务、遇见美好”的探索之旅。
再启新程·带着问题出发
与第一次探访不同，这一次孩子们不再是单纯地“看一看、说一说”，而是带着具体的问题、带着探究的任务出发。出发前，老师和孩子们围坐在一起，回顾了第一次探访的收获，展开了更加深入的讨论，制定专属探访小计划：
✅ 水果店里有什么秘密？ 水果是什么颜色？什么味道？
✅ 理发师叔叔阿姨怎样工作？ 理发工具是什么样子？
✅ 菜场里东西从哪里来的？店里的东西怎么来的？怎么收费的？
✅ 社区服务中心能帮我们做什么？ 它是个怎样的地方？
孩子们排着整齐的队伍，带着满满的期待与问题，再探社区。
社区实践 亲历探秘
01.
🍎甜蜜水果店
刚一进门，香甜的气味就让孩子们忍不住深吸一口气，纷纷感叹：“哇，好香呀！”
"水果店的水果都是分类摆放，整整齐齐的，草莓是一盒一盒售卖的。“
“这是绿色的圣女果，要称一称才能知道多少钱。”
”买了水果，要打开二维码扫码付款。”
品尝甜蜜
潇潇：水果店的叔叔，请我品尝了甜甜的蓝莓、葡萄....
孩子们在水果堆前穿梭，观察苹果的圆滚滚、香蕉的弯弯弯、草莓的红彤彤。通过看一看、闻一闻、摸一摸，他们了解了不同水果的形状、颜色和表皮质感。老师引导孩子们认识水果的“家族”，尝试进行简单的分类。在这里，孩子们不仅认识了更多水果，更在甜滋滋的味觉体验中，感受到了生活的甜蜜与多彩。
02.
💇♀️社区理发店
理发店是社区里不可或缺的便民角落。走进理发店，孩子们安静地观察理发店师叔叔阿姨的工作流程，了解了理发店里的设施，亲身体验。
“老师，原来剪头发的剪刀工具不止一把。”
“ 快来，躺下，我给你洗头发。”
从洗、剪、吹到造型，每一个步骤都充满了专业与细致。孩子们近距离认识了梳子、剪刀、吹风机等工具，明白了整洁的仪容需要用心打理。通过体验，孩子们不仅学会了尊重每一位劳动者，更懂得了劳动创造美好的深刻意义。
03.
🥬社区菜场·触摸人间烟火
一脚踏入菜场，鲜活的生活气息扑面而来。新鲜的蔬菜、鲜活的水产、香甜的水果，满眼都是缤纷的色彩与生机。
恬恬：阿姨，这个紫色弯弯的是什么菜呀？
辰辰：阿姨，为什么这个面条怎么和我吃的挂面不一样呀？
蔡蔡：阿姨，为什么这个虾身上有黑黑的条纹？
凡凡：“ 老师，这个黄黄的一块一块是什么呀？
小柳：“ 爷爷，这个白白的是什么呀？”
瑶瑶：“老板，这个豆子辣不辣呀？”
豆制品店
孩子们睁大眼睛，仔细观察每一种食材。他们认识了带着泥土的土豆、顶着黄花的黄瓜、活蹦乱跳的鱼虾。在与摊主叔叔阿姨的礼貌互动中，孩子们学会了问好，也在讨价还价的声音里，真切地感受到了人间烟火的温暖，懂得了粮食与蔬菜的来之不易。
04.
🏠社区服务中心·温暖在身边
小朋友们来到了温暖的社区服务中心。这里是为居民解决问题、提供帮助的温馨港湾。
“这个房间好大，听阿姨介绍，这是会议室。”
“和幼儿园一样有图书区，有我喜欢的绘本。”
社区工作人员热情地接待了孩子们，带领大家参观了办事窗口，详细介绍了便民服务、社区功能室、社区活动等内容。孩子们在听与看中，明白了“社区就是我们的家”，这里的每一项服务，都为大家的生活提供了便利与安心。
分享交流，沉淀成长
回到幼儿园，孩子们的分享热情高涨！教室里变成了热闹的“社区故事会”。
“菜场的青菜好绿呀！”
“水果店的香蕉摸起来滑滑的！”
“理发店的吹风机好热，我也想试试！”
“服务中心的阿姨好温柔，帮我们讲了好多知识。”
分享 交流
孩子们拿起画笔，用稚嫩的笔触，认真记录下菜场的蔬果、水果店的香甜、理发店的工具、服务中心的场景。一张张作品，是他们最真实的感受，也是成长的最美印记。
探访记录
水果店
理发店
菜场
社区服务中心
本次社区社会实践，从精心筹备到实地探索，再到分享总结，不仅让活动在真实场景中得以延伸，更让孩子们在“做中学、玩中学”中提升了观察、表达与交往能力，收获满满成长。
实践相伴 多元成长
再探社区，是一次探索的深化，更是一场成长的进阶。第一次探访，孩子们知道了“社区有什么”；第二次探访，孩子们懂得了“社区为什么这样”“社区里的人做什么”“社区如何服务我们的生活”。
孩子们在真实的生活中学习，在亲身体验中感悟。他们认识了生活，理解了职业，感受了服务，更懂得了感恩与珍惜。愿每一位宝贝都能永葆好奇，在生活的大课堂里，收获知识，收获快乐，成长为热爱社区、懂得担当的小小公民！
-END-
供 稿｜谢 菲
编 辑｜王宁怡
审 核｜叶 慧
