南京林业大学本科教学十件大事

南京林业大学

本科教学十件大事

南林本科教学高质量发展新篇章

2025年是学校“十四五”规划冲刺收官之年，是全面落实第十七次党代会目标任务的关键之年，也是学校确定的“课堂教学质量年”。本科教学工作始终坚持立德树人为根本任务，紧扣发展目标，以改革创新为动力，以审核评估整改落实为抓手，持续强化规范管理，坚持稳中求进，攻坚重点难点，谱写了南林本科教学高质量发展新篇章。

制定印发《南京林业大学本科教育教学审核评估整改方案》，坚持问题导向，逐项梳理研究专家组提出的问题和存在的短板，深入分析问题产生的原因，提出针对性解决措施。对标整改清单，结合自评自建查摆的问题，补齐短板强化弱项，围绕办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、师资队伍、学生发展、质量保障和教学成效共7个1级指标及22个整改问题深入开展整改工作，定期检查督查，倒排工期、挂图作战，确保问题逐一整改销号。

切实推进课程思政和思政课程同向同行。贯彻落实习近平生态文明思想专题教学讲义进入专业课程，制定实施《南京林业大学思想政治理论课课堂教学管理办法》，深化课程思政内涵建设与改革创新。获批江苏省普通本科高校课程思政典型案例专业3个、课程5门；获批中国林业教育学会“揭榜挂帅”重点项目2项。持续推动体育强体魄、美育润心灵、劳育砺品格的综合改革。获首批江苏省“美术书法类/影视类”美育示范校综合艺术团、“2025华人体育与健康教育国际研讨会”一等奖1项、省级美育精品课程1门、江苏高校美育教指委委员1人、省第二届高等学校劳动教育优秀实践项目4项。

中国林业教育学会立项通知书

坚持林科特色发展，紧密对接国家战略和江苏“1650”产业体系建设重大需求，加快专业结构优化调整。获批江苏省高校学科专业设置调整优化改革试点任务4项；获批增设新专业3个、撤销专业4个；申报新专业5个、预申报新专业6个，学校现有招生专业77个。25个专业通过江苏高校品牌专业建设工程二期项目验收，2个获评优秀；4个专业通过教育部专业认证，3个专业通过专家入校现场考查。

持续深化课程教材体系改革，获批第三批国家级一流本科课程15门，累计45门，在全国高校中并列第80位，省属高校排名并列第3。获第二届全国教材建设奖优秀教材二等奖1项（已公示），江苏省高等教育类本科优秀教材3项，江苏省第二批“十四五”职业教育规划教材3部；1个教材建设案例入选“江苏高校教材建设典型案例”。教材建设报告入选教育部全国新农科建设进展简报（2025年第1期）。

深化教育教学改革研究，3项教育部新农科项目通过结题验收，其中2项结果为优秀；获批省级及以上教改课题33项，其中省教改重中之重课题1项，学校连续三届斩获该桂冠。教育教学改革成效显著，深入实施教学成果培育工程，积极开展教育教学改革与实践，备战新一轮国家级教学成果奖。评选校级本科教学成果奖45项，获国家级教学成果奖储备项目8项，高等教育科学研究成果奖2项。

向国家急需和科技发展前沿，推进培养模式创新。制定出台《南京林业大学本科拔尖创新人才培养管理办法》，依托林业工程、林学高峰学科及省级“郑万钧生物科学拔尖学生培养基地”，在林学、林产化工、生物科学专业试点组建了三个实体实验班。加快推进“微专业”建设，帮助学生突破专业限制，拓宽就业渠道，为促进高质量就业提供新路径。1个微专业入选教育部首批“双千”计划并获学信网认证，年度新增微专业7个，入选江苏省产业教授（兼职）本科类6人。

推进人工智能赋能本科教学，强化AI赋能、数智变革，着力构建具有南林特色的人工智能赋能本科教学新模式。先后加入东西部高校课程共享联盟、江苏省属高校人工智能通识课程建设合作联盟。正式上线运行“水杉数字一体化教学云平台”。分批立项培育建设校级智慧课程126门、人工智能+专业12个；获批江苏“人工智能+高等教育”典型应用场景案例1个；“智慧课程新疆行”精品智慧课程2门。1个案例入选“2025年江苏新时代本科教育教学高质量发展大讨论典型案例汇编”。

坚持提早谋划布局、有效统筹资源、集中力量攻坚，坚持“规模化、品牌化、特色化”。中国国际大学生创新大赛再创佳绩，荣获5金2银，国内赛道金奖数量位居全国第17、全国农林高校第1；荣获全国大学生数学建模竞赛全国一等奖1项、二等奖6项，国奖数量位居全国农林类高校第1，江苏省高校第4；全国大学生英语竞赛特等奖31项，八年蝉联全国第1；教育部84项学科竞赛榜单赛事中国家级奖项获奖数590项，农林类高校第1，江苏省高校第6，全国排名34位。

全面保障本科教学稳定运行，制定实施《“课堂教学质量年”实施方案》，优化本科生课表编排，强考风考纪与成绩管理，创新“人防+技防”巡查机制，成立“阳光考务工作组”。《分校区考试组织模式的创新与实践》案例入选“2025年江苏省高等学校教务管理典型案例”；优化教学环境，修订教室管理规定，完成两校区709台空调安装，覆盖452个教学场所。同时推进白马校区二期多媒体教室建设，完成空间选址并有序开展设施采购工作。

推进教师教学发展学分制，实施教师教学能力提升工程，不断夯实基层教学组织建设。《教师教学发展学分制改革实践案例》入选“2025年度江苏省高校教师教学发展典型案例”，为全省教师教育教学质量提升贡献南林智慧。整合优质资源，强化教学竞赛系统支持，以赛促教、以赛促改、以赛促建，获第五届江苏省高校教师教学创新大赛一等奖3项，二等奖3项；江苏省高校微课教学比赛获奖10项。

江苏省高校教师教学发展典型案例

2026年是实施“十五五”规划的开局之年，也是学校本科教育提质跃升的关键之年。学校将深入贯彻全国教育会议“坚持为党育人、为国育才，深入落实立德树人根本任务”的要求，全面启动“专业内涵建设跃升工程”，以攻坚精神奋力推进新一年各项重点任务落地见效，开创本科教学工作崭新局面。