【喆园·师韵】以研促教,聚力成长 ——南京一中江北二小三月教研组集体备课总结

为夯实新学期教学根基，语文组围绕集体备课安排，扎实推进各项教研工作。

3 月 4 日第一周集体备课中，语文组在二楼会议室开展研讨，明确新学期教案撰写、作业批改等教学常规要求，敲定学期教学进度与各单元主备人安排；围绕开学第一课研讨单元练习设计，细化第一、二周教学任务与课时安排，完成备课计划与教学资源梳理提交。

3 月 13 日第二周备课中，老师们聚焦课堂教学，细化课时分配与重难点突破策略，设计课堂互动形式，确定分层周练方案，让作业更贴合学情、激发学生学习积极性。

3 月 20 日第三周备课中，老师们梳理学期重点工作，分享 AI 作文批阅等教学工具，细化第四周教学安排与情境化分层作业。研讨过程中大家各抒己见，详实记录并留存完整备课资料。

语文组以集体备课为抓手，抓实常规、细化教学、优化作业，切实为新学期高效有序教学筑牢坚实根基。

数学组紧扣教学核心，围绕AI赋能教学、小班化实施、新教材解读及分层作业设计，扎实开展系列集体备课活动，以研促教、以教促学，推动教研工作落地见效。

常规教研常态化，深耕细研提实效。本月，数学组每周举行一次集体备课，分主题分重点进行研讨。结合教学实操，深入探讨AI技术与课堂教学的融合路径，交流小班化教学中关注学生个体差异的方法，细致拆解苏教版新教材重难点，共同打磨分层作业设计方案，研讨现场氛围浓厚，研讨记录详实，凝聚着全体教师的教学思考。

专家引领强赋能，磨课精进促成长。为精准把握苏教版新教材二下计算教学核心，组织数学专家进校园活动，前期组内教师分工协作，对两位授课教师进行多轮磨课，从教学环节衔接、重难点突破、课堂互动设计等方面逐一优化，力求呈现高质量计算课堂。

数学组开展“青橘π队”首届数学学习节，各班数学老师化身数学文化的“引路人”，把数学历史、文化底蕴，将数与代数、图形与几何、数学思想方法等知识悄悄藏进故事里，把枯燥的数字变成穿越千年的智慧桥梁，带领小橘籽们在游戏中尽享数学之乐。

下一步，数学组将持续以集体备课为抓手，深耕教学、凝聚合力，把教研所得融入日常课堂，助力学生数学素养稳步提升。