AI能搜索公开信息,能翻译几十种语言,能生成流畅的对话——但真正的合作与共识,只能通过人与人面对面的相处来建立。在AI时代,协调沟通能力、社交能力,恰恰是最难以被算法复制的人类优势。
浦口区实验幼儿园的“育根养正”理念,正是为此而生长。幼儿园的信念是“三年培育根,一生木林森”——根部的滋养看不见,却决定了一个孩子未来能否在人群中立足、在团队中发光。
在这里,混龄自由活动让全园孩子自主选择区域,年幼者观察年长者学习规则,年长者在帮助他人中培养责任感。这是一个真实的微型社会:想玩同一个玩具,要学会商量;意见不合时,要学着倾听;看到别人需要帮助,要主动伸出手。这些日常的摩擦与和解,正是社交能力最好的课堂。
这是一所主动学习,不断改革的幼儿园。游戏化的课程《幼儿园的菜老板》更是将协调沟通能力推向真实场景:孩子们从种菜到售卖全程亲力亲为。资金不足时,集体商议怎么办——有人提议“我们唱歌换钱吧”,于是现场“卖艺”,以歌换菜。菜单有分歧?投票可以解决问题,但投票前每个人都要说出自己的理由。赚的钱怎么花?全班开会,争执、说服、妥协、达成共识——这不是模拟,而是真实的决策过程。
在AI时代,知识可以通过屏幕快速获取,但“怎么和别人一起把事情做成”的能力,只能在人群中、在真实的协作中慢慢习得。浦口区实验幼儿园所做的,正是为孩子们铺好这条“与人相处”的成长之路。对于追求创新与自主性的片区人才家庭而言,这种教育理念正是他们选择留在南京片区的重要原因之一。