启程新征程 童心向未来——南京市江宁区淳化中心幼儿园大班年级组“幼小衔接”系列活动报道

“从幼儿园到小学，

不是翻山越岭，

不是跳越大沟深壑，

也不是进入天壤之别的生活，

而是童年生活的一种

自然延伸和过渡。”

                                   ——虞永平

从幼儿园到小学，是孩子成长道路上的一个重要转折点。为了帮助大班幼儿全面、直观地了解小学生活，以积极的心态迎接人生新阶段，同时缓解家长的焦虑情绪，实现家园校三方协同育人，南京市江宁区淳化中心幼儿园大班年级组近期精心策划并组织了一系列丰富多彩的“幼小衔接”活动。

园内深耕，全面准备

为了更好地开展幼小衔接工作，幼儿园组织召开了幼小衔接工作专题审议。会上，大家围绕“衔接什么、怎么衔接、衔接到什么程度”三大核心问题展开深入研讨，从幼儿发展目标、活动内容安排、家园校协同方式等多个维度，对初步拟定的幼小衔接工作方案进行了细致审议。教师们各抒己见，结合班级实际情况提出了优化建议，最终形成了一份目标明确、内容适切、可操作性强的实施方案。这次审议为后续各项活动的有序开展奠定了坚实的基础。

在进入《准备上小学》主题时，老师们并没有急于告诉关于小学的一切，而是通过一场场轻松愉快的谈话活动，倾听孩子们的真实想法。“你觉得小学是什么样子的？”“你心中的小学和幼儿园有什么不同？”面对老师的提问，孩子们畅所欲言，有的充满向往：“小学有大大的操场，可以跑步！”有的略带担忧：“作业会不会很多？”还有的好奇发问：“小学的厕所是在教室里面吗？”

通过这次“经验摸底”谈话，老师们捕捉到了幼儿对小学的已有认知、兴趣点与困惑之处，为后续系列活动的设计提供了重要依据，也让后续的参观更具针对性。

为了让孩子们真正成为幼小衔接的主动参与者，我们特意组织了一个特别的环节。各班级推选出的幼儿代表，在园长的带领下，怀着既紧张又兴奋的心情，走进了南京市江宁区淳化小学胡玉芳校长的办公室。

孩子们用稚嫩而真诚的声音，向胡校长表达了对小学生活的好奇与参观的强烈意愿。胡校长亲切地接待了这群“小小记者”，认真倾听了他们的心愿，并欣然答应了孩子参观小学的想法。这次访问不仅锻炼了幼儿的勇气与表达能力，更让胡校长和老师提前了解了孩子们的期待，为后续的参观活动注入了满满的仪式感。

为了确保参观活动的安全与质量，大班年级组的教师们提前来到淳化小学进行“踩点”。老师们沿着精心设计的路线，从校门口到教学楼、操场、图书馆、食堂、卫生间等关键场所逐一勘察，详细记录步行所需时间、沿途安全隐患点及最佳观察位置。回园后，教师们结合踩点情况制定了详细的安全预案和参观导览图，确保每位幼儿都能在安全、有序的环境中，获得最佳的参观体验。

园校联动，双向奔赴

带着好奇与憧憬，大班全体幼儿在老师的带领下，兴致勃勃地走进了淳化小学，孩子们参观了教学楼、操场、图书馆和食堂以及小学的各个功能室等场所。

我们还走进一年级教室，静悄悄地观摩了一节真实的小学课堂。看到哥哥姐姐们坐姿端正、专注听讲、积极举手发言，幼儿园的孩子们眼中满是敬佩与向往，也初步感受到了小学课堂严谨而活泼的氛围。

最让孩子们激动的环节是与小学生的互动问答。孩子们提前将心中对小学的疑问画在了记录表上，此刻纷纷举起小手：“姐姐，书包里要装什么？”“哥哥，课间十分钟可以做什么？”小学生哥哥姐姐耐心解答，现场气氛热烈。

参观回来后，我们不仅在班级区域游戏中创设了“我当小学生”的情境，让孩子们在模拟课堂里轮流扮演师生、学习整理书包、练习读写姿势；更将衔接要点自然融入一日生活的各个环节：晨间签到时练习书写名字，过渡环节模拟课间十分钟的自我管理，午餐时光培养进餐习惯，午睡前整理衣物和被褥提升生活自理能力。孩子们在不知不觉中养成了专注倾听、任务意识和时间观念，让小学所需的各项能力在日常浸润中悄然生长。

为了让衔接坡度更平缓，幼儿园特别邀请了淳化小学的教师走进幼儿园大班教室，为孩子们带来了一节别开生面的“小学体验课”。小学老师用亲切的教态、游戏化的教学方法，向孩子们展示了小学课堂的常规要求与学习内容。孩子们坐姿端正，积极与小学老师互动，提前感受了小学教师的授课风格。

活动期间，幼儿园大班教师与小学一年级教师代表齐聚一堂，召开了幼小衔接专题座谈会。双方围绕“幼儿入学适应期常见问题”“大班下学期教学重点调整”“如何培养倾听与专注习惯”等核心议题展开深入研讨。通过交流，幼儿园教师明确了入学准备的关键着力点，小学教师也更加理解幼儿园孩子的心理特点和发展水平。双方在课程内容、教学方法、行为规范要求等方面达成了诸多共识，为建立长效衔接机制奠定了基础。

爱与陪伴，家园同行

幼小衔接不仅是幼儿园和小学的任务，更离不开家长的积极配合。为此，各班分别召开了家长会。班级老师结合本班幼儿的实际发展水平，介绍了本学期幼小衔接的具体举措，并就如何在家中创设学习环境、培养任务意识和时间观念等问题，与家长进行了面对面沟通。家园双方达成教育共识，形成了强大的教育合力。

另外，幼儿园还特邀淳化小学的胡玉芳校长为全体大班家长举办了一场专题家长课堂。胡校长从小学教育的视角出发，详细解读了小学课程设置、作息时间、评价方式，并重点指导家长如何从心理准备、生活自理、学习习惯、社会交往等方面帮助孩子平稳过渡。讲座干货满满，有效缓解了家长的焦虑情绪。

在接下来的日子里，

我们将继续以爱为舟，

以理解为桨，

携手小学与家庭，

在日常的点滴中滋养孩子的成长。

愿这份温柔的衔接，陪伴每一个孩子，从容、自信地走向人生崭新的篇章。