育训结合是中国特色职业教育发展模式的集中体现，中国高职教育30多年的发展实践证明，育人与培训一体化的“育训结合”模式，不仅使学生获得直接就业技能，也使学生能够有效地获得非认知技能，特别是学生在学习自信、沟通交流等方面的能力，凸显了1+1>2的效果。

功能介绍

幼儿园模拟教室实训室是幼儿园活动室的缩影，最大限度的模拟幼儿园实际教学环境，学生在这里可以最大程度地参与幼儿园教育教学活动，操作丰富多样的玩教具，开展幼儿园游戏及各领域教育活动的说课、试教等活动。充分感受和体验幼儿教师的工作内容，训练其专业技能。

建设理念

以打造“教、学、做一体化”为目标，主要为学前教育专业群的学生学习、研讨和实训提供一个拟真的幼儿园教学环境，通过系统、完善的实训课程使学生掌握幼儿集体教育教学活动、区域游戏活动以及保育保健的实施原则与组织方法，提高应用型、技能型、专业型人才培养的质量与水平。

区域规划

根据幼儿园一日活动内容，幼儿园模拟教室实训室空间分为集体学习空间、游戏空间、生活空间以及运动空间。其中游戏空间细致划分为语言区、益智区、科学区、美工区、建构区、角色区、表演区、自然区，用于满足学前教育专业五大领域的教学与实训需要。

主要工具和设施装备

建设特色

原创课程材料

无缝衔接幼儿园教学

专业实操用具

紧贴人才培养需求

配套解决方案

幼儿园模拟实训课程内容涵盖幼儿园一日生活各个领域中的教育活动、生活保育和日常工作管理三部分，具体包括教学活动、班级管理、环境创设、家长工作指导等。课程内容落地岗位，记录一线优质幼儿园教师实际教学情况，在线了解不同地区、不同幼儿园、不同课程的开展情况。同时本课程与岗课赛证结合，对接学前教育专业技能大赛，以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促改，推动学前教育专业师资培养质量的提升。课程类型多样，以AI探索实地幼儿园，足不出户，便可身临其境；以示范活动课为模板，探索优质园所教学理念与方法；记录幼儿园一日生活各环节，随时随地进行保教活动分析。

从专业课程设置出发，结合幼儿园一线教学实际，专业编写，通过贴近实际、易学易做的典型任务，配合实训环境，为学生适应岗位工作奠定良好的基础。

方案特色：

1. 依据幼儿园岗位的典型工作任务，结合教师教育在技能培养过程中的重点、难点，选择实训项目。

2. 实训任务以工作情境作导入，直接对标岗位实际需求和标准，进一步提高人才培养的针对性和适应性。

3. 倡导“实践—理论—实践”的实训教学过程，力求教、学、做合一，使学生从被动接受转变为主动探索。

4. 注重实训教学的过程监控和课后反思评价，加强实训教学过程的监控，提高实训教学的针对性和有效性。

幼儿园模拟教室实训室可开设幼儿语言、幼儿科学、幼儿艺术、幼儿健康、幼儿社会活动指导与游戏等实训课程，集教学、实训于一体，是学校深化教学改革、提高学生实践能力和创新精神的优质平台。