江宁区高中政治上岸|26南京教师招聘苏文学员经验分享

本科毕业于贵州师范大学，专业：政治学师范

经验教师

报考26南京教师招聘江宁区高中政治经验教师岗

报苏文课程：笔试全程进阶班+面试课

笔试成绩：109分

面试成绩：78.4分

笔面总成绩：75.32分

26南京教师招聘江宁区高中政治经验教师岗上岸

笔试备考经验

26南京教师招聘考试政治学科考情分析

（苏文教育收集整理）

一、题型与分值分布

本次政治学科考试总分100 分，题型分为选择题、材料分析题、教学设计题三类，题型分布均匀，主观题（材料题+教学设计题）占比 60%，侧重考查知识综合应用与教学实操能力，具体分值如下：

二、考试内容核心重点

本次考试紧扣政治学科核心考点与教师招聘教学能力要求，内容覆盖初中道法、高中政治核心模块，兼顾学科知识、法律常识、逻辑推理与教学设计，各模块重点清晰：

（一）选择题重点

聚焦基础知识点识记与简单应用，覆盖6大核心方向，无偏题怪题，侧重高频考点的直接考查：

1.学科基础：学科核心特点（综合性、实践性）、社会主义核心价值观践行；

2.哲学模块：辩证否定观、新事物代替旧事物、哲学基本问题（思维和存在的同一性）、实践与认识的辩证关系、真理的特点、矛盾律、不相容选言判断；

3.经济模块：新质生产力、科技金融产业融合、实体经济发展的传导逻辑；

4.法律模块：民事诉讼证据规则（证据不足的不利后果）、劳动法（加班认定与加班费支付）；

5.逻辑推理：充分条件 / 必要条件假言判断、矛盾律、不相容选言推理；

6.家国情怀：青少年个人发展与国家发展的关联性。

（二）材料分析题重点

侧重模块知识综合应用，每题聚焦一个核心考点，要求结合材料进行理论阐释，是学科知识考查的核心题型，4 道题各有侧重：

经济与社会：社会主义市场经济体制对人工智能产业高质量发展的赋能作用（经济模块核心应用）；

生活与哲学：矛盾的基本属性（斗争性与同一性），分析海南自贸港 “放开” 与 “管制” 的辩证关系（哲学模块高频考点）；

法律与逻辑：结合流浪狗侵权案例，考查《法律与生活》中的侵权责任认定，同时考查《逻辑与推理》中的推理逻辑错误分析（法律+逻辑跨模块综合）；

政治与国际：围绕 “赓续传承，和平发展”，结合《政治与法治》《国际政治与经济》写时政短评（时政结合学科知识，侧重应用与表达）。

（三）教学设计题重点

考查......思想的教学设计，要求撰写教学目标、教学重难点、教学过程及设计意图，直接对接教师岗位的教学实操能力，是教师招聘考试的核心考查方向。

真题示例：

一、选择题（1题2分，共20题）

1. 下列做法中，最能体现青少年践行社会主义核心价值观公民个人层面价值准则的是（    ）

A. 主动学习党史，树立拥护国家发展的坚定信念

B. 参与社区志愿服务，主动帮扶孤寡老人与留守儿童

C. 关注航天事业发展，为我国科技成就感到自豪

D. 自觉遵守交通规则，维护社会公共秩序与安全

2. 初中道德与法治课程区别于其他学科的核心特点之一，是兼具鲜明的（    ）

A. 综合性与实践性

B. 理论性与思辨性

C. 专业性与系统性

D. 探究性与创新性

二、材料题（1题10分，共4题）

1.运用《经济与社会》，社会主义市场经济体制如何赋能M省人工智能产业高质量发展（10分）

三、教学设计（20分）

......思想

面试备考经验

因为自己就是政治老师，对教材的熟悉程度还是可以的。平时教学我也注重不断提升总结，对于面试还是比较有信心的。

（一）面试准备概要：

1.面试题型分析：

高中政治教师招聘面试以试讲、结构化问答为主，试讲聚焦高中政治教材重点篇目，结构化涵盖教育理念、教学应变、职业认知等题型，精准梳理各类题型考查重点与答题方向。

2.答题思路构建：

试讲时要注重价值引导，这是政治课的核心。避免只讲理论不传递价值。

试讲遵循“导入-新授-巩固-小结-作业”标准流程，教学过程按情境-任务-活动-升华议题展开，结合高中政治学科特点融入案例、时政素材，用小组讨论、合作探究、观点辨析体现教学互动性与学生主体，作业尽量设置实践性作业，评价语要具体多样，不要空洞，要结合知识点。

试讲不用面面俱到，要抓课题重点，结合时事热点和生活场景讲核心原理，确保把核心知识点讲完，小结和作业可以简单一些。

结构化答题采用“观点+分析+总结”框架，贴合教育教学实际，体现教师职业素养与专业思考。

3. 语言表达练习：

     控制答题语速，保持抑扬顿挫的语调，确保表达流畅自然；每日朗读试讲稿、模拟答题内容，录制视频自查，纠正口头禅、卡顿等问题，提升表达准确性与感染力。

4. 仪态气质塑造：

     规范站姿、手势等肢体语言，保持自然大方的仪态；面试中主动与考官进行眼神交流，着装简洁得体，充分展现高中政治教师的职业形象与自信状态。

5.心态调整：

通过深呼吸、积极心理暗示缓解紧张情绪，模拟面试场景反复练习，适应考场压力；考前保持规律作息，以平稳、从容的心态应对面试，发挥真实水平。

（二）具体实施要点 ：

1.熟练掌握重点篇目：

       高中政治四本书一共六十多框，内容很多，要把常考的重点篇目过熟，梳理清楚核心原理和可结合的时事素材、生活案例；不常考的篇目，边看教材边查相关教案，了解整体结构和核心考点，不用每篇逐字写试讲稿，但要明确“原理+时事/生活结合点”，做到心里有数。 

结合历年真题，整理高频考试篇目重点练习，如【必修三】我重点练习的篇目如下：《始终坚持以人民为中心》《巩固党的执政地位》《人民民主专政的本质》《坚持人民民主专政》《人民代表大会制度》《法治社会》。今年的江宁高中政治面试题就是必修三：巩固党的执政地位！

2.试讲练习要点：

①试讲练习和熟悉文本、写试讲稿要同步进行，不要一味在笔头下功夫，而忽略开口表达。试讲，尤其是文科类的，语言表达很重要。每天看新闻联播或人民日报评论，可以培养政治语言表达，把相关词汇自然揉和进试讲里。

②初期先写逐字稿，形成自己的语言习惯（力求精练），后期提高效率写简稿。练习试讲时，前期可以选择一篇最典型的优质逐字稿背诵，先固定好试讲语言（积累不同环节过渡语，减少口头禅等），后面用简稿可以尝试借助关键词用自己的语言串联。各个知识点之间的过渡一定要顺畅，有逻辑性。在讲课过程中，要有升华的部分，这样才能吸引考官的注意。每次练习带上板书设计，要简练，字要工整。    

 练的时候用手机计时，精准把控每个环节节奏，备课和试讲时间规划（按江宁备课30分钟，试讲12分钟）：

备课：前5分钟快速浏览课本和课后题，确定核心原理和要结合的时事/生活案例；中间15分钟写简案，把原理阐释、互动引导设计、知识应用拓展这些核心环节写详细，确保试讲时思路不混乱。最后快速在心里把各部分要点在心里演练2-3次，确保讲课逻辑清楚，衔接词顺畅。

 试讲：导入2分钟、新课讲授（含案例探究）8分钟、小结和作业2分钟，重点在原理阐释、案例探究部分留足时间展开。

③可以准备手机支架，给自己的试讲录像。观察自己的面部表情（是否局促？是否表情单一？）以及其他肢体语言（手势和站姿是否合理？），讲课逻辑是否清楚？语速怎样？语调要根据试讲内容有起伏。有条件还是建议找专业辅导老师指导示范，好好发挥老师的作用！

3.关于答辩：

江宁区的答辩题是学科教学答辩，要充分体现课标在教学设计中的运用。

如今年江宁高中政治答辩题：高中思想政治课是活动型学科课程，你的教学设计是如何体现的？

以下是我的答题思路：

素养导向的教学强调素养是教学的出发点、落脚点和着力点，为此，要以知识为抓手、情境为土壤、活动为途径，突出实践在育人方式的作用。

首先，通过课前分组资料收集，自主梳理相关知识点，增强政治认同。在课堂实施上，通过相关议题的辩论和引导以及设置小组讨论，以学生为主体提升学生的辨析和论证能力，培养科学精神和法治意识。通过组织课后实践活动，落实公共参与。最后，课堂呈现活动过程和结果评价，总结反思。

上岸心得