宁西共建|南京江北新区浦口外国语学校与西宁市第二十一中学“1+1”教育数字化结对共建交流活动顺利举办
2025年6月，南京市电化教育馆与西宁市教育局信息中心签订《2025-2027年结对共建协议书》，12月“南京・西宁教育数字化送教培训会”在西宁举行，20所两地学校现场签订“1+1”结对共建协议，标志着南京与西宁教育数字化协作从部门联动深化至学校对接，迈入资源共享、协同创新的新阶段。
近日，南京江北新区浦口外国语学校依托结对共建机制，与西宁市第二十一中学结对校开展 “1+1” 教育数字化结对共建交流活动，深化两地校际协作。此次活动以线上形式开展，聚焦初中数学七年级《幂的运算》复习课，通过课堂展示、说课分享、备课教研讲座、互动交流等环节，为两校数学教师搭建起跨区域数字化教研交流平台，有力促进两地教育资源互补、教学理念共融、数字素养同步提升。
活动伊始，主持人杨美玲副校长介绍了两地交流背景、活动流程及参会嘉宾。
在课堂展示环节，浦口外国语学校程恺蕴老师依托未来教室，融合智慧教学工具，带来《幂的运算》复习课精彩展示。课堂中，程老师借助数字平台实现学情实时统计，针对课前检测中发现的符号搞错、公式混淆、系数漏乘等高频易错点开展针对性教学，通过可视化手段将抽象的幂的运算知识直观呈现，设计互动式探究环节提升学生课堂参与度，打造了高效、趣味的数字化复习课堂样态，充分体现了数字技术在减负增效、助力精准教学中的重要作用。
课堂展示结束后，程恺蕴老师围绕本节课展开说课分享，详细讲解本节课的教学设计思路与信息化教学融合策略，阐述复习课的备课逻辑和授课亮点。从基于数字平台的前测学情分析，到三轮备课课中对技术使用、课堂环节、题目设计的优化调整，再到课堂上AI工具、协同空间的灵活运用，程老师全面分享了数字技术赋能复习课设计与实施的全过程，为两校教师提供了可借鉴的数字化教学实践经验。
随后，浦口外国语学校高凯亮老师带来数学复习课集体备课经验分享讲座。讲座以《幂的运算》复习课为实例，详细拆解了数字化背景下集体备课的全流程，重点介绍了线上备课平台在教研中的实践应用：借助平台可统一安排备课任务、明确分工与时间节点，打破时空限制实现跨班级、跨年级同步备课；教案、课件统一存放于平台，版本统一、修改留痕，避免内容混乱与资料丢失；教师可在线批注、异步研讨，让教研意见充分留存、人人参与；通过任务拆解实现教学资源“众筹”，最终形成教研组共用资源库，同时依托平台开展跨时空“传帮带”，助力青年教师快速成长。讲座中，高凯亮老师还针对两校教师在备课、授课中遇到的实际问题进行细致解答，为两校优化集体备课模式、提升教研效率提供了具体思路。
在互动交流环节，两校教师代表围绕数字化教学实践、复习课设计、集体备课等话题展开热烈讨论，分享各自在教育数字化推进过程中的经验与困惑，就如何更好地将数字技术与数学教学深度融合、如何通过跨区域教研实现资源共享等问题交换意见，在真诚交流中凝聚共识，形成了诸多兼具实用性与创新性的教学教研思路。
此次教育数字化结对共建交流活动，既充分展示了浦口外国语学校在数字技术赋能课堂教学、开展数字化教研方面的实践成果，也为两校教师搭建了交流学习的桥梁，实现了优质教育教学经验的双向共享。参与教师纷纷表示，将把本次活动所学运用到课堂教学与教研实践中，持续探索数字技术与学科教学的融合路径，优化教学策略、提升教研水平，让教育数字化真正成为提升教学质量、促进教育均衡发展的有力支撑。
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