下午2:30，活动正式开场，志愿者以通俗易懂的语言带领孩子们步入“自然课堂”，从天然材料的来源切入，逐步延伸至日常生活中的桌椅、纸张，以及建筑、交通等更广泛的用途领域。讲解过程中，志愿者围绕木材的颜色差异、纹理特征、软硬程度及其“会呼吸”的独特属性展开说明，帮助孩子们建立起对材料结构与性能之间关系的初步认知，使抽象的科学知识变得形象易懂。
在介绍竹子时，志愿者运用图文资料详细讲解了竹子快速生长的特性及其内部结构的独特优势，重点突出了其“轻质高强”的天然材料属性。同时，通过“竹子会跑”等趣味性知识，引导孩子们从观察现象过渡到理解背后的科学原理，现场互动积极、学习氛围浓厚。
在本次活动的最后，志愿者带领孩子们先后进入“触摸体验”与“创意手工”环节，以增加活动的互动性和体验感。在触摸环节，孩子们通过亲手接触多种木材样本，直观感受了不同材质在软硬、轻重及纹理方面的差异。在手工环节，志愿者指导孩子们利用干花和树叶制作植物书签。大家自由搭配自然素材，在动手操作中体验创造的乐趣，也在潜移默化中增强了对自然资源的珍惜意识。
活动现场，孩子们踊跃举手发问分享：“老师，房梁是不是也可以用木头制成？”“老师，我知道有些木材自带香味，比如金丝楠木。”“老师，竹子的生长速度很快，甚至可以把房子顶破。”志愿者们也耐心回答解释，这不仅加深了孩子们对木材和竹子的科学认知，也在实践中收获了满满的成就感与快乐。
南京林业大学研究生会与材料科学与工程研究生会紧密合作，以木材与竹子这两类典型生物基材料作为切入点，不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了天然材料知识，激发了探索兴趣，还锻炼了观察力、创造力和动手能力，帮助他们树立起珍惜自然、绿色环保的科学理念。未来，南京林业大学研究生会将持续联合各学院，拓展科普活动的形式与覆盖面，为更多青少年提供接触科学、热爱自然的机会，助力青少年科学素养全面提升。
