一、学校和专业的选择
每一个要考研的人，我都要送给他们一句话，也是我当初考研的时候学长送给我的——“选择大于努力!”这句话其实是在讲选择专业的重要性的。每年都有这样的遗憾，明明考了400多分，可以冲击最顶尖的985学校了，但当初填一志愿时却只填了个普通的学校。或者考了400多分，却由于大佬扎堆，活生生被挤出了复试，最后只能无奈调剂。而反观有些同学分数不高，仅仅过了国家线和院线，就由于“等额录取”而被捞进去了。所以我个人还是建议有少干计划或士兵计划的就用这些专项计划，毕竟竞争之激烈是有目共睹的，反过来我也建议有这些专项计划加持的考生往高了报、往好了报，因为这是一个难得的机会。
选择学校和专业，是一个比较复杂的事情。强势的学校和专业我就不多说了，接下来讲一些可以降低竞争烈度的方法。首先可以选择名校的其它校区，可能会叫做什么科研中心之类的，考试的科目是一样的；其次可以采用专项计划；最后一点，是问问自己是否适应这个考试科目，是否有相关的基础。比如数学这门课，众所周之每年数学挂科率都很高，如果本科时学过数学建议选有数学的科目，因为好学校的背书怪是非常多的，压力会比较大。同时对于跨专业的考生来说，必须要把真题和参考书拿过来对比一下，看看是否有学会的可能。如果有高中同学之类在好的大学里，那就更好了，赶紧联系一下，说不定就能捞你上岸了。市面上也有不少帮选专业的APP软件，然而我更推荐使用豆包来帮你使用排除法，在基本了解了之后，再直接进学校官网搜索相关内容。
最后，最近的考研卡尔同学的例子可能也告诉我们这样一个道理，那就是走马观花不如持续猛攻。自命题的难度还是比较大的，如果你持续猛攻的话，那就是轻车熟路，从而更有优势，也可以缓解二战乃至多战的信息压力。功不唐捐、时不我待，所以最好还是尽量想办法将时间劣势主动的转化为你自己独特的经验优势，才能使得沉没成本转化为发展的潜力。
二、时间节奏安排
l 每日：早上4小时（8-12）；下午4小时（14-18）；晚上2小时（19-21）；深夜2小时（22-24）
日复一日，上午下午的4小时视作正课，用来学习新知识或者做题之类的，而晚上可以用来背单词或者复盘复习之类的。这套作息是根据图书馆早上8点开门，晚上21点闭馆以及午休、一日三餐的需要来设定的。如果觉得不够的话，可以自己早上起来早一点。比如图书馆没开门之前，可以背一下单词之类的。
至于深夜的2小时，也就是图书馆闭馆之后，可以在宿舍里面自己看一点，或者不愿回宿舍的话也可以在图书馆外自己找一个明亮的地方如奶茶店继续看书（光明可以带给我们心理暗示，昏暗聚光可以帮助我们聚焦，看个人喜好选择），如果实在看不进的话，也不用急，可以打打游戏什么的适当放松一下，百日冲刺时再拉到极限也完全没有问题。
l 每周：一周七天，一般图书馆每周会休馆一天，它休我们也休，张弛有道，我们可以用这个时间打扫卫生，清洗衣物，放松放松之类的。
l 每月：一个月四周，我们要给自己写一个日历来规划时间，规划杂七杂八的事情，如果遇到突发情况，需要抽出时间而影响学习规划的，可以自己借由每天深夜的时间和每周的时间来调休（这也是为什么不急着把状态拉满的原因，时机没到，是很难拿出效率来拉满的）。从学习状态中抽离的时间不要太长，古人云，三日不读书便觉面目可憎，所以我们维持学习状态的最好方法就是不要离开你的“岗位”太久。否则一来一回算上调整状态，就去快一个星期了。节假日可以采用半休半学的模式，即学半天休半天的模式。
l 每阶段：理论上来说，每一门学科都至少要经历三轮复习甚至以上。以数学和英语为例，第一阶段为学习基础知识为基础阶段，第二阶段为做题和应用阶段为强化阶段，第三阶段为真题阶段（追求精益求精的话可以有第四阶段做预测题模拟卷）。
按照宇哥（张宇）的安排，数学的第一阶段应该是暑假前完成，强化阶段就是暑假6月到9月，而9月后就是大量的看题。此时快到大后期了（冲刺100天）就到了政治和专业课的集中强化阶段了。数学和英语都要让位给政治和专业的强化。然后倒数1个月的时候，每周进行一次四科的按考研时间的模拟考核和复盘。
英语是重中之重，素来在考研圈就有“英语能决定你能不能有书读，专业课决定你能在哪里读”的说法，讲的就是英语专业课的国家线。所以，单词要多背，语法要熟悉，题型有技巧，作文有模版，这些都是基础阶段和强化阶段的内容。往远了说，复试阶段也用得上英语。
三、方法经验合集
1）背书方法和复习方法：艾宾浩斯曲线结合斐波那契数列法。（自创）
艾宾浩斯曲线要求我们要多复盘按规律复盘，而数列112358的结构，刚好能很好的近似满足这一规律。
（1）于是我们将一本书以章节为单位进行学习，在章节下写下此数列作为任务目标。第一天学习了一遍则首1下打√，学后复习一遍则次1打√，第二天回头复盘了则2下打√，依此类推，没有4代表第4天不用复习这一章。然后第二天推进到第二章，平移数列成为223469（看个人情况，尾数拉到5就代表一天要复习5个章节，要求高定到8也行）。直到所有的章节打满了之后，再回头查缺补漏把那些还没有完全清楚的知识点在整理学习。
每个章节的学习，需要首先在参考书上根据教辅资料用铅笔把所有的知识点划出来，并标记在书眉顶，这也是首1的工作，而次1就是通过书眉的这个标记符号（三角符号就行）快速回看一遍所有的知识点，如果能理解的，就在书眉处的所对应的知识点下面打√，第二次再复习时更深入理解的打第二个√，第二遍看才开始理解的就开始打第一个√，然后第三√就不打，直接用铅笔划横线划掉也就代表完全掌握，下次来就不用看了。
（2）单词的学习，建议采用的是笔记本一页为单位，也是采用112358的排列来复习。而单词就是上面的知识点。一遍过去以后熟悉的就拿铅笔在单词前面打个√，第二遍背下来的就打第二个√，第三遍背下来的就拿铅笔划掉。全部过一遍以后，将那些漏网之鱼集中到新的一页继续背。等到了后期做真题之后，会发现单词还是有遗忘的，还可以回头继续复习，重新打√。在试卷做题过程中的生词积累和词组的积累也是按照这个方式记录到生词笔记本上，够一页以后就有资格纳入我们复习的流程里。
2）复合学科（如数学）判定学习法：结合等级列举和分面组配思想；√、×、？法。
自从培根将人类所有的知识划分为想象力、理解力和记忆力之后，对知识和学科的分类学的分类法就一直受到重视。此后诞生了按学科大类划分的分类法，和按照基本因素重组的分面组配法。以数学为例，分为微积分、线性代数、概率论这三个大类；以及计算能力、逻辑推理能力、公式代入能力这些基本能力。
一张卷子发下来我们不要急着做，首先要做的事情就是分类和判定，先从微积分的题开始判定，会做的√、不会的×，处于未知状态的打？。然后到判定线性代数和概率论的题目的顺序。而不是按其题号顺序做，让各个大类来回拉扯你的思维。而判定完之后，优先写那些会的打√的，然后到那些打问号的题，然后那些打×的题目上，尽量混分就行了。
而真正的工作在卷子批改过后，我们要对那些错题和问号题认真对照答案理解复盘；而那些打×的题，如果复习时间够的话，重新再梳理学习相关章节知识点，如果时间不够的话，学学混分就行了。实际上数学有些题目本身就是用来拉开差距的，所以也不用急，拿好我们能拿的分就好了。卷子梳理过后，也将成为后期重要的复习资料，所以我建议挡住答案重新写一遍卷子，直接实践自己在这张卷子上的总结，看看对不对，好不好用。
3）政治学习：我个人是听了一遍徐涛老师的网课，大题跟的是曲艺老师“叉家军”的模版，确实精彩，可以一试。如果觉得不保险的话，可以跟着用分析法的腿姐的书来学。选择题听说是肖四肖八好，但我其实没用肖秀荣老师的题，我刷完徐涛老师的课和题，觉得已经够了。
4）英语学习：本人的英语，也不好，也担心挂在这里了；所以在前期听了刘晓艳老师的书课包的情况下，深思熟虑过后，选择了报刘晓艳老师的班，还送了个徐涛老师和曲艺老师的小班，于是才有了徐涛和曲艺老师的网课来上。对我而言，是给我指明了前进的方向和框架，让我跟上了大部队的进度，包括复习至少要三个阶段的总框架和政治大题的模板的思路，以及Peter潘老师的万能作文模版，还有往年英语真题的统一模拟和批改，这些都是非常重要的东西，是我在这个孤独的考研之路上打破信息茧房的重要信息来源。所以我不得不承认这个班在我考研路上的价值。当然如果能用书课包就能学清楚的话，可以收集到足够的信息（比如这篇经验贴）的话，那么报班就显得没有必要了，毕竟确实也不便宜。我是英语实在太差了有翻车的风险，以及后期时间实在紧张没时间规划的情况下，才请的“外援”，但政治的收获也确实是省事了很多。
5）专业课学习：专业课“信息组织与检索”，参考书有三本，分别是信息组织、信息检索以及信息分析。信息组织是整个信息处理流程的基础和根基，所以也是当仁不让的核心。同时真题同样也是以信息组织的理论为主要考查范围的，而信息检索和信息分析只是配角而已。信息检索只要前四章就差不多了，信息分析读一遍就行了。
我总结并采用了新的方法，先用前面说的方法来熟读相关知识点，最后在思路熟悉框架已经建起来的情况下，我选择性的背记参考书中概念辨析、分类法和主题法的思想、本体和元数据等重点以及真题中提到的相关概念，同时我还有限度的关注学院官网的信息，得出我自己的知识重点结构来。
如今从后往前看，当时我的准备还是不足的，没有参考别的学校的公开的初试基础知识点来学习关于信息组织与检索的内容，所以有些基础知识的学习还是没有覆盖点。在仅仅已知三本参考书以及真题和知识点资料的情况下，通过自己的逻辑推理一步步的推导出考察范围和重点，以及复习的方式，这是很不容易的，但也不得不承认的是探索的过程也确实是走了不短的弯路。但那也没有办法，逢山开路遇水搭桥就是了，只要思想不滑坡，方法总比困难多。如果想要精益求精的话，还需要关心信息资源管理的前沿领域才能做到更加游刃有余，至少我当时是没有这个时间和精力来进行了。
四、建议和思考
关于是否要报班的问题，我的建议是能用书课包就用书课包里的网课学。用书课包学习知识点是完全没有问题的，毕竟报班到最后学的也是这些知识点的网课；但如果需要节能、高效、保底、较为客观的知道自己进度的话，那么可以报一个。当今社会是信息时代，更确切的说是信息经济时代，所以信息和知识的价值将会越来越高，为了提高效率以商业手段获取信息是完全可以的，这也是我们学信息的在当代的社会价值的体现。只是这信息值不值这个价就完全见仁见智了。
关于是否要在家里或者在宿舍里学习的问题，我的建议是“淡泊以明志宁静以致远”。考研是一个人的朝圣，是一个人的战斗。纷繁复杂的环境，代表的是角色和期待的多样，而在考研期间，其实你的核心身份只有一个，那就是考生，但是其他人不是这么认为的——在家里你首先得是一个子女；在公司你首先得是一个员工；在宿舍里你可以是一个学习的人，但这并不常见，更多的是游戏放松休息的人，而你是少数。而只有在图书馆或者教室，学习的人才是多数，别人以及你自己才会感觉你的首要身份是一个学习的人，这就是心理期待。而如果这些地方不巧都不开的话，你可以去年轻人经常去的奶茶店或者咖啡馆继续学习，完成你在闭馆之后深夜2小时的任务。
五、结语
百家讲坛的王立群教授说过这样的一个理论，一个人想要做一些事情是很不容易的，需要有“四行”：不光自己要行，还要别人说你行才行；别人说你行还不行，说你行的人自己也要行；说你行的人要行还不行，还有你的身体要行。翻译过来就是，你要自己有才能，更需要别人的认可，更要有才能的人认可，更要有一副好身体来支撑你去做一些事情。就如同萧何月下追韩信一样，韩信没有萧何是不行的，萧何不被刘邦认可也是不行的，而且哪怕你再怎么雄才大略但无奈英年早逝也是不行的。
金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙。我们既然有志于更广阔的天空，那么就需要学校与研究生的这个平台来实现我们的更大的追求。加油，考研人！加油，追梦人！
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