益活动 | 我是南京娃——记凤汇园中班《家乡推荐官》主题活动花絮
家乡，是生命的摇篮；
家乡，是快乐的童年；
每个人对自己的家乡，
都有一份难舍的情怀。
在孩子们眼中家乡是什么呢？
让我们跟随他们的脚步，
共赴一场关于家乡的探索之旅。
家乡是每个人出生、成长的地方，家乡的人文化环境、民俗美食、亲情氛围都深深烙印在每个人的心目中。当遇上“家乡”这一话题，孩子们展开了一系列的讨论与探究，那么在他们的眼中，什么是“家乡”呢？
惟一：家乡是出生的地方，我是在南京出生的，南京就是我的家乡。
家乡既熟悉又陌生，在孩子们的心里都是与众不同的。对于孩子来说，家乡是小时候嬉戏玩闹的回忆，是各种美食好玩的地方，也或许是无忧无虑的童年，每个人对家乡都有说不完的话，充满着美好的回忆。
每个人的家乡都是不一样的，“回老家”也常常成为孩子们的热门话题。那么，他们的家乡都有什么呢？
君皓：我的老家是安徽砀山，砀山梨很有名，是中国 “四大名梨” 之一，今天给大家带来的就是砀山梨做的梨膏糖，吃了可以润肺止咳。
果果：我的老家是江苏淮安，我带来的是淮安茶馓，是江苏淮安的国家级非物质文化遗产，也是淮扬菜中的经典点心。
游游：我的老家在盐城，盐城阜宁大糕，藕粉圆子，还有丹顶鹤保护区，里面住着好多美丽的丹顶鹤。
多多：我的老家在连云港，那是我爸爸的家乡，那里有花果山水帘洞，好多美味的海鲜，还有漂亮的东海水晶。
沫沫：我的老家在东北，有好吃的哈尔滨红肠，还有凶猛的东北虎，我最喜欢冰雪大世界了。
惟一：我从小就在南京出生、长大，南京人最爱吃鸭血粉丝汤了。每年元宵节，我都会坐在爸爸的肩膀上去看花灯，花灯五颜六色的可好看了。
为了增进孩子们对爸爸妈妈家乡的认识，我们还邀请了家乡进课堂，带孩子们了解、体验家乡的特色文化呢！
孩子们在分享、调查、体验的过程中，了解了爸爸妈妈的家乡，对“家乡”产生了初步的认识，也收集了很多最喜欢的家乡特产，萌发了布置家乡小展台的想法。
通过各种分享活动，孩子们发现原来老家就是爸爸妈妈的家乡，家乡就是每个人从小出生、长大的地方。有的人家乡在很远的地方，有的人家乡就在身边，每个人的家乡都有着独特、丰富的文化，充满着美好的回忆。
每个孩子心中都有专属的家乡记忆，分享家乡故事，品味家乡特色。 虽来自不同地方，但我们现在都相聚在南京，成长在南京，一同在南京这座古城长大。
爸爸妈妈的家乡在不同的城市，而小朋友们都在南京长大，作为小小南京娃，为了更加了解我们的家乡，在周末，和爸爸妈妈、老师们一同探访南京市规划建设展览馆，深度了解我们共同的家乡——南京。
此外，孩子们还游览南京的风景名胜，品尝特色美食，探寻南京丰富多彩的趣味民俗活动，沉浸式感受家乡南京深厚的文化底蕴与独特风土人情。
回到幼儿园，孩子们分享、交流着自己逛南京的发现。他们通过小组团讨的方式，将昨天的南京与今天的南京进行了对比，还对南京的特色进行了分类，有好吃的、好玩的、好听的、好看的......
孩子们通过实地探访的方式打卡了南京的名胜古迹和风味小吃，对南京有了更加深入的了解，感受作为南京娃的自豪感和幸福感。大家建立了对南京的丰富经验，孩子们学唱南京童谣，搭建各式建筑，学做南京美食等。
带着对南京的热爱，孩子们都想把大美南京城搬到幼儿园里来。于是孩子们形成了筹备小组，有美食组、游戏组、建构组和传统技艺组，各小组纷纷围坐在一起商讨小组活动的计划表。
游戏区的小朋友们玩得特别开心，大家一起念儿歌玩“城门城门几丈高”，拿着铁环滚来滚去，还蹲在地上拍洋画，比谁拍得更多、赢的画片最多。
建筑组的小小建筑师们，手拿南京名建筑图，与同伴一起拼搭长江大桥、紫峰大厦、夫子庙门牌坊等。
美食组的小朋友发挥自己的聪明才智，用各种低结构的材料制作了南京的牛肉锅贴、鸡鸣汤包、鸭血粉丝、鸭油酥烧饼等各种美食。
传统技艺组的小朋友发挥动手能力，在灵巧的小手下，制作了绒花团扇，金陵旗袍。看~是不是很漂亮呢！
在主题课程中，孩子们感受着南京历史文化的源远流长，他们都为自己是南京娃而感到自豪，用南京话来表达自己对家乡的喜爱。
古诗《乌衣巷》
茉莉花
我是南京娃
主题评价性任务当天，孩子们化身“小小家乡推荐官”，沉浸式带着爸爸妈妈领略家乡风韵；一同动手制作地道美食、精巧绒花发簪，手绘金陵特色纸鸢。大家一起重温经典老游戏，玩转城门城门几丈高、滚铁环、拍洋画，在趣味互动中感受老南京的独特魅力与温情。
当孩子走进“家乡”的主题课程，通过了解家乡的景点建筑、美食、方言等方式，逐渐在孩子们心中种下了一粒粒“乡愁”的种子。南京这座拥有独特魅力的城市也将成为孩子们的第二个故乡，当他们长大后，也许会走向更广阔的世界，但脑海里定会想起那熟悉而温暖，并为之骄傲的美丽家乡——南京！
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
