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“双师课堂”（高校教授+中学导师），组建以南京大学教授、博士生导师为核心的专家团队，承担核心课程讲授、专题讲座及学术指导工作。指派具有竞赛辅导经验的优秀教师担任“中学导师”，参与“双师课堂”及课后辅导。定期组织“英才班”学生走进南京大学参加研学、学术讲座或学科体验日活动，通过“竞赛+强基综评”升学，拓宽升学通道。
“双师课堂”（高校教授+中学导师），组建以南京信息工程大学教授、博士生导师为核心的专家团队，承担核心课程讲授、专题讲座及学术指导工作。指派优秀教师担任“中学导师”，参与“双师课堂”及课后辅导。定期组织“精英班”学生走进南京信息工程大学参加研学、学术讲座或学科体验日活动，通过提供优质教学资源，助力学生取得优异成绩，冲刺985、211、“双一流”本科院校。
“双师课堂”（高校教授+中学导师），组建以南京信息工程大学美术学院教授为核心的专家团队，承担核心课程讲授、专题讲座及学术指导工作。指派优秀教师担任“中学导师”，参与“双师课堂”及课后辅导。定期组织“南信美术班”学生走进南京信息工程大学美术学院参加研学、学术讲座或学科体验日活动，通过提供优质教学资源，助力学生在文化、专业学习上取得优异成绩，冲击九大美院和985大学艺术学院。
冲刺音乐、舞蹈、表（导）演、播音与主持、美术与设计、书法、足球、篮球等本科院校。
学校开设日语特色教学，为英语薄弱学子量身打造适配升学赛道，精准补齐文化课短板，助力学生实现人生逆袭。
学校开设俄语特色教学，为英语薄弱学子量身打造适配升学赛道，精准补齐文化课短板，助力学生实现人生逆袭。
开设雅思课程，为学生申请海外及港澳地区名校增加了一份保障。
南京大学数学学院教授、博士生导师。多年参与江苏省数学会组织的中学生数学夏令营和冬令营的课程讲授，有着丰富的中学生数学竞赛辅导经验。
南京大学数学学院教授、博士生导师。主要从事遍历论与动力系统中的熵与复杂性理论研究。2006年毕业于中国科学技术大学数学系，获博士学位。
教育学博士，二级教授，南京信息工程大学基础教育集团总校校长、教师教育学院学术副院长，主要从事中小学课程论、教学论和学习论研究，完成省级以上课题20余项，获得省级以上研究成果10余项。
教育学博士，南京信息工程大学教师教育学院副教授，硕士生导师，研究方向为劳动与技术教育，教育部义务教育劳动课程标准测评组核心成员，教育部义务教育阶段劳动教育质量监测组专家成员。
中小学高级教师。农工民主党党员，区第八、九、十届政协委员，曾获省教育学会系统先进个人、区教育研究先进个人、区学科带头人等荣誉称号。
中小学高级教师。曾获区学科带头人、区教学功臣等荣誉称号。多年高三教学经验，所带班级学生成绩名列前茅。多篇论文获奖和发表。
中小学高级教师，曾获市优秀教育工作者、市教学先进个人、区学科带头人、区优秀党员、区优秀教育工作者等荣誉称号。
中小学高级教师。曾获市学科带头人、市教学标兵、市师德先进个人、市优秀班主任等荣誉称号。市教学基本功大赛一等奖。
中小学高级教师。曾市优秀青年教师、市高中教学先进个人、区学科带头人、区优秀教育工作者等荣誉称号。开设市区级公开课或讲座20多节次，发表及获奖论文20余篇，参与省级课题2项，承担并完成市级个人课题4项。
中小学高级教师。硕士研究生，多次获得市基本功竞赛一等奖、市微课竞赛二等奖、区教学基本功一等奖，多次开设市区级公开课，多届高三教学经验。
硕士研究生，曾获市优秀青年教师、区学科带头人等荣誉称号。多次获得市优质课、基本功大赛一等奖，开设多节市公开课，主持市级课题一项，发表省级论文若干篇。
中小学高级教师。曾获市先进班集体班主任、区学科带头人、区教学功臣、区优秀班主任、区德育先进个人等荣誉称号，获市教学基本功大赛一等奖。
中小学高级教师。曾获市教学先进个人、市先进教研组组长、区学科带头人等荣誉称号。多篇论文在省市区级获奖。
曾获区优秀青年教师、区教坛新秀等荣誉称号。历史学科骨干教师，获市教学竞赛、基本功大赛一等奖，多篇论文在国家级、省市级期刊发表。
曾获市教育先进个人、区学科带头人、区教学功臣、区教学先进个人、区师德先进个人等荣誉称号。任教班级多名学生被211、双一流高校录取。
中小学高级教师。曾获市教育先进个人、市优秀教育工作者、区优秀青年教师、区师德先进个人、区教学先进个人等荣誉称号。多篇教学论文发表。
这里蕴养灵秀
绽放着青春的活力
这里求真品美
传唱着人文的情怀
这里培育希望
让每一个学生出彩
“时常想起那充满热爱与回忆的母校，见证了我太多太多。一步一步地，向上攀登，向美生长”。一位就读于东南大学的2025届校友这样说道。
就读于这所“四星”高中
到底是怎样的一种体验？
现在就带你走进
特色鲜明、多元发展的
南京信息工程大学附属
雨花台实验高中
南京市板桥中学创办于1960年。1963年，时任中国科学院院长的郭沫若先生曾为学校亲笔题名。如今，学校已发展成为一所融生态性、育人性和数智化于一体的现代化四星级高中。
我校为江苏省四星级高中，综评升学概率大，年级成绩排名前30%（三星高中前5%）即有报名资格。
与南京大学、南京信息工程大学合作，让学生在生涯规划、科创实践、升学指导等方面能够得到高校优质资源的有力支持。
我校现有37个班，学生1786人，教师167人，其中正高级教师3人，高级教师77人，硕士87人；全国高中骨干校长、江苏省卓越校长、江苏省卓越教师、江苏省“333高层次人才”、南京市“行知奖”8人；市学科带头人15人，市优秀青年教师12人，区学科带头人36人，市高考教学先进个人40人次。
南京市板桥中学党总支书记，全国高中骨干校长、省卓越校长、省科技教育校长、省教育评估专家、省"名师讲堂"特邀专家、南京市人民政府督学、市骨干校长、市英语学科带头人。
南京市板桥中学校长，正高级教师、省电化教育先进个人、市陶行知奖、市先进党务工作者、市教改先进个人、区物理学科带头人、区优秀教育工作者。
南京市板桥中学副校长，正高级教师、省卓越教师、省教科研先进个人、市数学学科带头人，省教师培训中心培训班主持人、市教育学会中数会理事、市学科中心组成员。
南京市板桥中学副校长，市化学学科带头人、市教学先进个人、区学科带头人、区教学功臣、省高中化学实验教学技能大赛一等奖。
中小学高级教师，曾获市普通高中教学先进个人、区师德先进个人、区教学功臣等荣誉称号。
曾获市优秀共产党员、市教育先进个人、市优秀班集体班主任、区优秀教育工作者等荣誉称号，获区教学突出贡献奖、雨花杯竞赛一等奖。
曾获市教育先进个人、市教学先进个人、市先进班集体班主任、区教学功臣、区优秀班主任等荣誉称号。
曾获市德育优秀青年教师、市教学先进个人、区英语学科带头人、区优秀青年教师、区优秀班主任、区教坛新秀、区教学功臣、区教学先进个人、区师德先进个人等荣誉称号。
中小学高级教师，曾获区优秀青年教师、区优秀班主任、区教坛新秀、区教学先进个人等荣誉称号，屡次获得区基本功大赛一等奖，教学风格深受学生们的喜欢。
中小学高级教师，曾获市教育先进个人、区政治学科带头人、区教学功臣、区教学先进个人、区师德先进个人、区优秀教育工作者等荣誉称号。
曾获市教育先进个人、市教学先进个人、南京市优秀教育工作者、区师德先进个人、区优秀班主任等荣誉称号。
校美术学科主任，曾获区教学先进个人荣誉称号，获美术青年教师基本功大赛一等奖、专业技能大赛中获一等奖。所带美术专业班成绩突出，多名学生考取南艺，南师大等名牌大学。
江苏第二师范美术学院校外导师。曾获南京市教学先进个人、雨花台区教学功臣等荣誉称号，获美术教师基本功大赛中获一等奖。
中小学高级教师，市学科带头人，曾获区教学先进个人、区优秀教育工作者等荣誉称号。获市音乐教师基本功大赛一等奖。
近三年，15名教师在省级竞赛中获一等奖，24名教师在市级竞赛中获一等奖，发表教学论文130余篇，核心期刊论文30余篇，数学、物理学科教师多次参与市级考试命题。
数学、物理、生物教研组获评市先进教研组，美术教研组获评市师德先进集体，语文、英语等学科组获评区优秀教研组，连续15年获评区教师队伍建设先进学校。
学校以“大美育观”为导向，将美育延伸至德、智、体、美、劳五大维度，构建“基础—提高—拓展—创新”四阶递进、五育并举的品美课程体系。
开发校本课程108门，数学建模、科学实验等22门课程获评南京市精品课程。
我校拥有江苏省美术课程基地、江苏省英语前瞻性项目研究中心、数学建模实验室、机器人编程室、无人机实验室、人工智能实验室、数智书画实验室、虚拟仿真实验室、AI 数智中心、AI 智测中心等功能场所，为课程实施提供有力保障。
构建“品美”课堂教学模式，细化“学习感知—学习建构—学习检测—学习反思”四个环节，让学生经历细致观察、认真倾听、深度思考、充分表达的过程，提升能力发展素养。
构建“课时作业—周末错题—学情诊断”的线上线下联动推送衔接机制。依托大数据精准分析学情，锚定学生知识薄弱点，实现作业内容的靶向设计与个性化推送。
构建“数智赋能—因材施教—精准提升”个性化辅导模式，尊重学生发展规律，依托大数据从情感态度、动机兴趣、知识技能、能力素养四个维度锁定学生发展的增长点。
为实现“让每一个学生出彩”，学校积极开展艺术、科技、体育、学科竞赛、社会实践等形式多样、内容丰富的学生活动，着力构建立体多元、全面育人的校园生态。
建立“党政全面领导—分管领导包干负责—部门指导监督—年级具体落实”的扁平化运行机制，推动管理运行通畅高效。
实施“任务部署—过程督查—结果考核—整改反馈”闭环管理模式，每周编发《品美教育》、《品美德育》、《品美教研》工作简报，以真实数据反映管理成效，在行政会上逐一分析点评，推动管理落地见效。
实行校领导深入年级“包班级、包备课组、包学科组”制度，全程跟踪把脉、精准施策指导，推动管理更加精准有效。
组建“学校-年级-班级”家委会，三方联动形成家校合力。组建“学校-家庭-社会”教联体，整合社会多方资源多方联动呵护学生健康成长。
成立学生自主管理委员会，参与宿舍、校园卫生、课间操、自习课等管理工作，实现从“被动接受管理”到“主动参与治理”的转变，不断增强学生自我管理、自主发展的能力。
A级标准的学生餐厅整洁宽敞，菜肴品种丰富、营养均衡，特色窗口满足个性需求，刷脸就餐方便快捷，优质服务令人满意。
温馨如家的学生公寓，设施完善，住宿洗浴条件优越，实行准军事化管理，培养学生自主管理习惯。
学校美术特色教育始于2002年，2005年被确立为南京市美术特色学校，2013年被评为南京市美术课程基地学校，现为江苏省美术课程基地培育学校。
多年来，我校省美术统考达本率100%，美术专业及文化双达本率98%以上，为意大利罗马美院、中国传媒大学、南京师范大学、南京艺术学院等知名艺术院校输送大批优秀人才。
同时，开办了音乐、舞蹈、表导演、播音与主持、书法、足球、篮球等艺体班，为学生多元发展提供有力支持，多次荣获“南京市特色教育奖”。
学校以“科创未来，智启新章”为宗旨，依托AI创客空间、机器人战队、3D建模工坊等前沿平台，与南京大学、南京信息工程大学等高校深度联动，构建多元科创教育生态，学生在全国青少年科技创新大赛等科创大赛中屡获佳绩。
建有功能齐全的塑胶运动场，文化浓郁的品美文化广场、德育文化园地和书香文化长廊，宽敞明亮的学生报告厅，大气优雅的品美活动中心，A级标准的学生餐厅，温馨如家的学生公寓，以及高端雅致的图书馆，设备先进的理化生实验室、智慧农业实验室、通用技术实验室等等。
近400名学生高考成绩较中考排名平均推进了11000名。以下是部分优秀毕业生代表：
获全国中小学信息技术创新与实践实验学校、江苏省文明校园、江苏省德育先进学校、南京市智慧校园示范校等荣誉称号；连续5年获得南京市普通高中教育发展性评估教学质量优秀奖、教学质量推进奖等七项大奖表彰；连续16年获评雨花台区教育发展性综合考评先进学校。
先后接待省内外教育团体和数十所学校、千余名教育同仁来访交流；校领导多次在全国、省市区教育教学研讨会上作专题报告，分享我校办学经验。
教育，是一场向美而行的遇见。南京市板桥中学正深入推进“双高合作”，秉持“让每一个学生出彩”办学理念，继续书写“以美育人、奠基生命”的佳话。
欢迎报考南信大附属雨花台实验高中，
在这里，遇见更美好的未来！
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