当前位置：首页>南京>在南京:初一英语只考40多分,真的还有救吗?

在南京:初一英语只考40多分,真的还有救吗?

2026-06-05 01:48:43

在南京做小初英语教学这么多年，经常会收到初一家长的私信求助。语气里满是焦虑，还带着一点自责，问我孩子初一英语常年卡在四十到五十分，是不是已经跟不上了，还有没有补救的必要。

我每次都会很直白地回复家长，当然有救。而且初一下学期这个节点，离中考还有两年多，算得上是黄金抢救期。

但我也不会刻意哄家长，实话实说，底子落下太多，接下来肯定要静下心吃点苦，没有轻轻松松就能逆袭的捷径，必须做好要在心理上和行动上吃苦的准备。

从我接触的学生来看，初一英语考四十多分，根本不是孩子脑子笨，也不是天生没有语言天赋。

大多是基础漏洞堆得太多，知识点学得零散碎片化，再加上适应不了初中新教材的难度跨度，慢慢出现了塌方式的成绩下滑。

只要找对方法、稳住心态、踏踏实实地执行，稳稳提到七十多分、八十分左右，完全不是难事。

很多家长看不懂，为什么小学看着英语还行，一到初一直接掉到四五十分。这里我跟大家讲一句很多家长没琢磨过的大实话。

小学旧教材更偏向趣味积累和简单词汇，语法都是零散穿插着学，没有完整体系。可初中新教材一上来，就是长语段、复杂句式和成倍增加的词汇量。

小学没有额外做拓展铺垫的孩子，升入初中就像突然被扔进了深水区，跟不上节奏，听不懂课堂，分数自然一路往下掉。

而且四十到五十分这个分数段的孩子，都有几个特别典型的通病。

词汇量严重欠缺，小学该掌握的核心单词没记牢，初中新单词又接踵而来，越积越多，像滚雪球一样越欠越多。

语法只死记零散规则，没有搭建基本框架，换一个句子、换一种考法，立马就做错。

拿到阅读理解更是无从下手，整篇短文一半以上单词都不认识，根本读不通，做题只能靠蒙。

长期低分下来，孩子心里也慢慢形成定式，认定自己就是学不好英语，越学越逃避，越逃避分数越低，陷入恶性循环。

但我想跟家长说清楚，这些问题都不是无可挽回的绝症，更不是天生短板。顶多算是长期营养不良，底子没打好，只要系统去补、一步一步夯实，完全能慢慢追上来。

很多家长一着急，就想着给孩子疯狂刷题、报大班课，面面俱到补所有知识点。

其实分数越低，越不能全面开花。

我的建议是一定要学会做减法，只抓最容易快速涨分的核心板块，避开难点，先把基础盘稳住。

我平时给这类孩子规划提升，都会用一套稳妥的三阶段急救方案，循序渐进，不慌不赶，很适合基础薄弱的初一学生。

第一阶段就是夯实基础词汇和简单句型，大概坚持一到两个月。

目标不用定太高，先把初中最常用的五百个高频单词吃透，做到会认、会拼写、还能简单造句。不用一天硬背几十个，每天十五个就够，贵在能落地、能巩固。

可以用场景归类的方式去记，一周专攻校园相关词汇，一周专攻日常动作词汇，归类记忆比零散背单词记得更牢。

同步顺带练一练最简单的主谓宾、主系表基础句型，能写出完整简单句就可以。

这个阶段不用急着刷试卷做难题，专心把地基挖扎实，比什么都重要。家长每天只需要花十分钟，帮孩子简单听写、抽查造句，就是最好的陪伴。

第二阶段主攻核心语法和阅读定位技巧，用时两到三个月。

只重点攻克四大基础时态，一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在完成时，其他复杂语法先暂时放一边，战略性往后推。学时态别让孩子死背枯燥规则，用简单时间轴梳理逻辑，理解了自然会用。

阅读也不用强求读懂整篇文章，教孩子先看题目，再回原文定位关键句子，只读局部信息找答案就够。完形先从简单版本入手，不纠结生僻词，重点练习上下文逻辑梳理。

一般走到这个阶段，分数能慢慢稳住五十五到六十五分，孩子能明显感觉到自己听得懂、做得对，自信心也会慢慢回来。

这里也想给基础薄弱的孩子一句点醒的话。你现在英语低分，不是你学不会，只是之前的基础欠账太多。

只要愿意沉下心从最简单的单词和句型补起，你完全有能力慢慢追上身边的同学。

第三阶段放在考前两个月，主攻作文模板和综合基础训练。

作文是性价比很高的提分点，背熟三套万能开头、过渡句和结尾句式，练熟总分总固定结构，哪怕句式简单，也能稳稳拿到基础卷面分。

每次考前固定默写一遍模板，形成肌肉记忆。每周做一套基础试卷，主动放弃压轴难题，只抓中档和基础题，做完认真分析错题原因，不再重复踩坑。

除此之外，还有几个现实问题，家长一定要坦然面对，不用逃避，但也不用绝望。

首先孩子一定会出现抗拒心理。

长期处在低分里，早就习惯逃避英语、害怕英语。这个时候家长别指责别施压，要和老师配合，用小步走无压力的方式引导。哪怕一天只背对五个单词，做对两道小题，也要真诚肯定鼓励。

重点注意⚠️：家长要做同行陪伴的人，不要站在孩子的对立面一味评判。

其次要懂得取舍，不要想着一次性补完所有漏洞。

现在完成时特殊用法、被动语态、定语从句这类难点，初一完全可以先放一放。

把有限的时间和精力，全部砸在高频词汇和基础时态上，先保住能拿到的分数。

还有补习选择也很关键，基础只有四十多分的孩子，完全不适合人数多的大班课。

进度跟不上、节奏合不上，听了也吸收不了。更适合一对一或者两三个人的极小班，老师能针对性梳理基础，点对点补漏洞，效率远高于大班泛讲。

最后就是时间投入没法偷懒，每天至少保证三十到四十分钟英语专属时间，周末适当拉长一点。

也不用一次性学完，可以拆分到早晚，早上十分钟听读跟读，晚上二十分钟背词做题，更容易坚持。

也想跟纠结自责的家长聊几句心里话。很多妈妈来咨询，言语里都是愧疚，觉得是自己以前没重视，耽误了孩子英语。

其实完全没必要背负这个心理包袱。小学有没有额外补课，只是家庭节奏不同，算不上过错。真正有用的，不是后悔早知道，而是从现在立刻行动起来。

不要总拿自家孩子跟别人比，他真正的对手，只有昨天的自己。

不用只盯着试卷总分，多看细微进步，这周比上周多做对两道阅读，多记熟一组单词，都是值得肯定的成长。

少一句怎么又错了的责备，多一句今天哪个知识点你掌握得最好的关心，孩子的心态，才会慢慢松弛下来。

从我这么多年的教学经历里，见过不少逆袭的例子。

我之前带过一个初一男生，入学测试只有五十二分，小学没有任何课外拓展，初中课堂基本听不懂，上课只能坐着发呆。

当时我没有给他刷难题、讲复杂语法，前两个月只聚焦小学衔接加初一五百高频词，每天定量背诵反复滚动。语法只精讲最基础的两个时态，练到熟练运用为止。阅读只教定位找答案的简单方法，不纠结全篇生词。

坚持一段时间后，期中考试直接考到六十八分。虽然算不上高分，但那是他初中第一次及格。他当时跟我说，终于能看懂阅读里的两三句话了，那种成就感，比考高分更珍贵。后来一直稳步夯实，初三常年稳定在八十五分左右。其实最重要的从来不是最后考多少分，而是孩子重新建立起我能学会英语的底气。

我一直觉得，有句话很适合此刻迷茫的家长和孩子。无药可救的从来不是试卷上的分数，而是早早放弃的心。

初一四十多分，听起来让人焦虑，但真的远远没到定型的时候。

坏消息是过去的欠账摆在那里，接下来半年要踏实付出，没法偷懒。

好消息是初中英语核心考点并不算繁杂，只要扎扎实实搞定五百高频词、四大基础时态、阅读定位方法和作文模板，冲破七十分一点都不难。

不用追求一步逆袭，也不用羡慕别人的遥遥领先。家长不放弃，孩子就有底气。

从今天开始，不用定宏大目标，每天只做好一件小事，背几个单词，读一小段课文，完成一篇简单阅读。踏踏实实地坚持两个月，变化自然会看得见。

我是刘老师，在南京一直专注小初英语教学，见过太多初一基础薄弱的孩子，靠着稳扎稳打的规划，慢慢逆袭跟上大部队。

如果孩子也处在初一英语低分、无从下手的阶段，不知道怎么规划补基础，随时可以找我聊聊，我帮你理清漏洞，给一份适合孩子的提升节奏。

我是刘老师

ENGLISH TEACHER

坐标南京鼓楼

毕业于河海大学（211）

英语专业，专八

专注英语结构化提分

与学习路径研究

愿与你一起

把学习变得更清晰

本文来自网友投稿或网络内容，如有侵犯您的权益请联系我们删除，联系邮箱：wyl860211@qq.com 。

在南京:初一英语只考40多分,真的还有救吗?

最新文章

热门文章

随机文章

在南京:初一英语只考40多分,真的还有救吗?

随买随用!南京入学逻辑彻底改写

2026年5月8日,南京建邺区存量房成交数据统计

最新文章

热门文章

随机文章