【7月20日 南京市】聚焦游戏•看见课程—幼儿园高质量游戏探索与课程建设实践专题研修班

学前教育的高质量发展，离不开科学政策的引领与实践方向的指引。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出：“教育活动的组织应注重综合性与趣味性，将教育寓于生活与游戏之中。”《3-6岁儿童学习与发展指南》亦同步强调：“幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中展开。要珍视游戏和生活的独特价值，合理安排一日活动。”两大核心文件共同奠定了“生活、课程、游戏”融合共生的学前教育核心理念。

幼儿园课程与幼儿生活、游戏联系紧密，生活化幼儿园课程具有适宜性、生态性等特征，将游戏精神融入生活化课程，构建科学系统的课程体系，可让教学无痕融入游戏，落实幼儿主体地位，让幼儿园成为幼儿的真实生活世界。

当前，“以游戏为基本活动”已成为全国学前教育落实保教工作的核心准则。对照新时代学前教育高质量发展要求，实践中仍面临不少难点：如何推动教育理念落地生根、促进游戏与课程双向深度融合、打造生活化自主游戏和园本特色品牌、全面提升游戏活动品质等问题，既是现阶段保教工作的重点任务，也是广大园长、教师亟待破解的困惑。

为落实 2026 年学前教育提质增效相关工作部署，搭建园所交流互鉴平台，深化幼教工作者对“以游戏为基本活动”的理解与实践能力，持续夯实幼儿园保教根基，推动学前教育高质量发展，我单位定于2026年7月20日—7月25日在南京市举办“聚焦游戏•看见课程——幼儿园高质量游戏探索与课程建设实践专题研修班”。