寻根溯源，从《鲜花调》到世界名曲

活动伊始，区级六合民歌非遗传承人李玉凤老师为孩子们带来了一堂生动的民歌文化课。李老师介绍道，即将学唱的《鲜花调》是世界名曲《茉莉花》的“母体”。早在清乾隆年间，《鲜花调》就已广为传唱。1942年，新四军文艺战士何仿正是在金牛山地区采风时被其吸引，记录下曲谱，后改编为传唱世界的《茉莉花》。“我们脚下的金牛湖，就是《茉莉花》的发源地。”老师的讲解让孩子们倍感自豪——原来家乡孕育出了这首蜚声世界的经典民歌。

童声嘹亮，非遗传承浸润童心

在随后的教学环节，传习所的老师采取了“先赏后学、逐句纠音”的方式。老师先用清唱示范了原汁原味的《鲜花调》，让孩子们感受到了不同于现代流行音乐的古典韵味。随后，老师带领大家学唱了大家耳熟能详的《茉莉花》版本。在老师的耐心指导下，孩子们从最初的害羞小声，逐渐变得自信大方。一时间，现场歌声缭绕，不仅让孩子们掌握了基本的发声技巧，更在潜移默化中加深了他们对本土文化的认同感。

指尖生花，巧手串起“茉莉情”

学唱结束后，孩子们迎来了最期待的手工环节——制作茉莉花手串。工作人员为大家分发了新鲜花蕾、细铁丝和丝带。在社工的指导下，孩子们小心翼翼地将含苞待放的茉莉花串连成环，发挥创意搭配成清雅别致的手串。大家纷纷将成品戴在手腕上，举手投足间清香四溢。