以赛促教 匠心衔接——南京大厂九村幼儿园开展幼小衔接专项教案现场撰写考核活动
幼小衔接是幼儿成长路上的关键一环，优质的教案设计则是落地衔接教育、赋能幼儿成长的核心抓手。为夯实教师教学基本功，提升全园幼小衔接课程实施质量，结合园本教研规划，我园于6月10日开展幼小衔接专项教案现场撰写考核活动，本次活动由张园长主持。活动伊始，张园长明确了本次考核的目的、规则与评价标准，强调幼小衔接工作的重要意义，要求全体教师认真对待、潜心构思，结合幼儿年龄特点高质量完成教案撰写任务。
深耕教研，蓄力前行。一直以来，我园持续开展幼小衔接主题级部教研，依托《3-6 岁儿童学习与发展指南》将幼小衔接理念融入各年龄段日常教学，不断打磨课程设计能力，让衔接教育更科学、更贴合幼儿发展需求。本次现场考核，正是对全体教师教研成果与教学设计能力的一次集中检验。本次考核分年龄段精准命题，以植物为统一主题，结合各领域特点与入学准备核心目标分层设计、靶向培养：✅ 托小班・数学领域《认识植物》活动重点为区分植物的大小、多少、高矮。依托趣味游戏与生活化场景开展教学，在认识植物的过程中启蒙幼儿数感，培养观察力、专注力与秩序感，夯实数学学习基础。
✅ 中班・社会领域《我和植物做朋友》 活动重点围绕探讨照顾植物展开。引导幼儿学习照料植物的方法，树立责任意识、任务意识，学会关爱生命、友好相处，逐步提升自我服务与人际交往能力，做好入学社会适应准备。
✅ 大班・科学领域 活动重点是探究植物的生长过程。借助观察、动手操作与趣味实验，激发幼儿探究欲望，锻炼逻辑思考、问题解决能力，培养专注钻研、主动探索的良好学习品质。
现场撰写环节秩序井然，老师们严格遵守考核规则，持《指南》参考、静心构思、落笔成文。短短 30 分钟里，大家结合幼儿发展特点、衔接教育要点，将平日的教研积累、教学经验融于笔端，一份份精心构思的教案，尽显教师们扎实的专业功底与用心育人的教育初心。
以赛促学，以研促教。此次幼小衔接教案撰写考核活动，不仅锤炼了教师的课程设计能力，也进一步明晰了各年龄段幼小衔接的教学方向。未来，南京大厂九村幼儿园将继续立足幼儿发展需求，深耕幼小衔接教研工作，不断优化课程、精进教学，用专业与匠心陪伴孩子们平稳过渡、快乐成长！南京大厂九村幼儿园
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