为持续深化人工智能与教育教学深度融合，加快培育高素质数字化教师队伍，推动全市AI教育教学模式迭代升级，6月26日，2026年南京市百名人工智能卓越教师培训班在鼓楼区教师发展中心正式开班。来自全市中小学、幼儿园的100名优秀教师入选首批培训学员，将通过为期四个月的系统培育、专题研修、实践研讨、成果凝练，全面提升人工智能教学应用与创新实践能力。
南京市教育局二级巡视员潘东标，南京市电化教育馆副馆长凌嵘，华南师范大学教授焦建利，鼓楼区教师发展中心主任朱苓、副主任颜鼎出席开班仪式。本次开班仪式由凌嵘主持。
朱苓在致辞中介绍了鼓楼区在教师数字素养提升、智能教育课堂转型、数智教研机制创新等方面的区域实践成果，表示将全力保障本次培训顺利开展，依托区域教研优势助力全市AI卓越教师队伍提质培优。
学员代表孟杰结合一线教学实际，分享了人工智能赋能课堂教学、学情分析、分层育人的实践思考与成长困惑，并代表全体学员表态，将严格遵守培训纪律、潜心研学、积极实践，努力转化学习成果，成长为全市人工智能教育的骨干力量与示范先锋。
潘东标作开班动员讲话。他指出，人工智能已成为国家核心发展战略，教育部持续部署推进人工智能教育行动计划，南京始终坚持“以人为本，积极拥抱，趋利避害，引导善用”十六字工作方针，系统性推进“人工智能+教育”全域深度融合。他强调，人工智能时代倒逼教育体系系统性重构，育人目标、课程结构、评价体系、教师队伍建设都需要迭代升级。他结合教育部怀进鹏部长对新时代教师“懂科技、有能量、有温度”的殷切期许，表示智能技术可替代重复性教学劳动，但无法替代教师的专业判断、育人智慧与教育温度，广大教师要主动拥抱技术、驾驭技术、善用技术，让AI真正服务课堂提质、学生成长。
开班首日，培训班安排两场高水平专题讲座，为学员搭建前沿理论与实操应用相结合的学习平台。
华南师范大学焦建利教授以《教学新习惯，先请AI干》为题开展专题分享。讲座采用“理论讲解+实操演示+现场互动”的形式，直观展示AI在备课教研、课堂教学、学情数据分析、作业设计等场景的落地应用，并明确提出“教学法第一、人工智能第二”等五项AI教学应用基本原则，引导教师树立科学、理性、适度的技术融合理念。
南京邮电大学刘永贵副教授围绕《锚定问题，方法支撑与实践对策》主题，聚焦“AI赋能：从教育场景改革走向人机协同育人”核心方向，深入剖析当前中小学人工智能教育落地的现实痛点、应用难点与突破路径，为一线教师开展常态化AI教学创新提供方法支撑与实践指引。
专题讲座结束后，全体学员根据前期自主申报的研究方向，分为六个研学小组，围绕“AI让知识‘看得见’”“搭建自己的AI助教”“让AI帮我把脉学情”“一个班N种学法”“让AI‘懂’学科”“AI赋能教师减负提效”六大主题开展集中研讨。学员结合任教学科、课堂真实问题交流思路、碰撞想法，为后续四个月靶向式、课题式、项目化培训筑牢实践基础。
本次百名人工智能卓越教师培训在课程体系与培养模式上实现多项创新，构建起需求驱动、评价赋能、阶梯成长的全新教师培育模式。
六大研学方向全部基于前期学员问卷调研、一线教学痛点梳理形成，完全贴合教师真实教学需求，是南京市教师培训中首次实现“学员需求定制课程”的创新实践。
培训创新融入AI教学实践评价标准研制任务，引导学员在研学过程中参与标准搭建、实践验证、迭代优化，形成“学习—实践—评价—提升”的闭环成长模式，培训成果可复用、可推广。
采用四阶段阶梯式培育结构，线上线下融合推进，分阶段完成真实问题锁定、技能方法转化、分层成果产出，形成完整的教师能力生长链条。
目前，培训班第一阶段研修已全面启动。后续培训将持续聚焦课堂真实问题、立足人机协同育人场景，持续沉淀可复制、可推广的AI课堂教学方法与教师培育范式，以骨干名师引领带动全市人工智能教育教学高质量发展，为全市AI通识课程常态化落地、教育数字化转型提质增效。
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