还有几天就出中考成绩，有些家长把目光瞄准了卫校！今天咱们就好好聊聊，想学医、想学技术的孩子，该怎么选这条路。
今天，我们就把南京卫生高等职业技术学校的三位重磅嘉宾请到直播间，他们分别是：
周院长，学校的护理“5+1”一直是家长最关心的，5年在南卫高、1年在伦敦国王学院，最后拿的是什么文凭？
您可以介绍一下这个项目，以及我们学生的出口问题吗？
2015年，在健康中国战略背景下，南京成立了江北新区国际健康城，需要大力引进海内外优质医疗资源、教育资源落户新区。基于这一契机，我们南卫和伦敦国王学院KCL开启了合作。
我校与英国伦敦国王学院在南京市政府签署了合作办学协议。伦敦国王学院是国际QS排名31，世界顶尖学府。它的护理专业QS排名欧洲第1，全球第2。它也是护理教育的先驱南丁格尔女士创办的第一所护士学校。我们的合作，是在南京市政府、南京市教育局、江北新区的共同努力下达成的，意义深远。
这个项目已经成功开设了10年，成果非常的丰硕。因为有这个项目，我们在江北新区建成了新校区，取名南京南丁格尔护理学院。我们目前有71名学生借船出海，完成了本科学习拿到了KCL本科学位，其中16名同学继续读硕士，拿到了硕士学位，更惊叹的是有1位正在继续攻读博士学位。虽然我们是初中毕业后上职教的学生，但是他们也有了国际升学的优质通道，通过借船出海，获得了专科-本科-硕士-博士的学历教育通道。
基于前面10年成功的探索和积累，今年我们终于能在第一批次招收“5+1”国际本科，我们非常有信心帮助更多的孩子借船出海，获得国际一流名校的本科及以上文凭。KCL的文凭受中国留学生服务中心认可，并且凭借这个文凭还可以直接在香港、北上广等地区落户。通过这个项目毕业的学生中，有回到三甲医院当护士的，有在国际知名的药企工作的，有在中外合作的医药公司工作的，当然也有留在英国就业的。
周院长，咱们护理“5+1”本科项目这么多年走下来，最让您骄傲的一个学生故事是什么？
家长也会关心：雅思6.5，我们的学生是怎么实现的？
讲一个最近的学生的例子吧。我们一个学生余文汐，5年前从KCL本科毕业后读了全球健康的硕士1年，毕业后，入职鼓楼泰康仙林医务处。前年，她考入美国马里兰州大学攻读博士学位，今年是第二年了。
第一个，学历优势明显：KCL 本科学位可留服认证，护理/助产方向国际认可度高，就业面广。
第二，时间效率高：5年高职+1年衔接，合计6年拿英本，比国内“5+2”少1年，比常规出国本科更短。
第三，学术资源优质：KCL南丁格尔学院品牌强，中英联合培养、全英文课程与论文训练，提升学术写作与临床思维。并且有经过培训的南卫老师采用双语授课和网络学习的方式带领我们学习，并与伦敦国王学院的老师进行学术交流。
第四，发展前景好：拓展国际人脉与科研机会。
她也说到雅思学习的困难，但我们有5年的准备时间，比一般的国际高中3年时间还要充裕，所以，只要拟定好学习计划，一步步推进就能达成目标。一般我们鼓励学生每年刷分，第一年目标5分，第二年5.5分，第三年6分，第四年6.5分。校内的英语学习提供两条路径，普高的基础英语学习和雅思英语学习同步开设，强化英语基础，此外，在120学分的预科课程里面渗透专业英语学习。目前，我们在校期间学生的雅思最高分7.5分。只要坚持不懈跟着走，雅思6.5是可以实现的。
这届省赛是转型对接国赛、世赛的关键一届。大赛紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，旨在适应全球产业对高技能人才的需求，推动职教国际化。
赛项完全对标临床康复行业标准，设置了三大核心环节：
这次包揽学生组和教师组三块金牌，不仅是对选手综合能力的检验，更是南京卫生高职校康复治疗专业深厚办学实力的体现——我校该专业创办于2002年，是江苏省品牌专业，也是省内最早开设五年制高职康复专业的学校之一。
很多家长对康复技术还停留在“推拿按摩”的印象，咱们中医康复和现代康复技术怎么区分，毕业出口在哪？
为了打破这一认知误区，我们将两个专业做了明确区分，核心在于“归属类别”与“技能组合”的不同：
属医药卫生大类－康复治疗类。主攻物理治疗、作业治疗、言语治疗等标准化现代技术，侧重借助仪器和标准化方案开展工作。适合目标明确，想进大型综合医院康复科、骨科、神经科，从事神经、肌骨、儿童康复的学生。
属医药卫生大类－中医药类。走复合型路线，既学现代康复基础，更深耕经络腧穴、推拿、艾灸、刮痧等中医特色疗法。适合热爱传统文化、动手能力强，未来面向中医院、中医馆、康养机构，甚至有创业规划的学生。
两个专业均为五年制高职，毕业当年即可参加江苏省五年制“专转本”考试（主要对接南京医科大学康达学院等相关本科院校）。毕业后满足年限均可报考卫健委康复治疗士/师资格证，其中中医康复技术方向还可走中医师承执业途径。
现代康复出口：主要进入各级综合医院、康复专科医院、社区卫生服务中心，以及医养结合机构，担任物理治疗师、作业治疗师等，契合“防-治-康”一体化需求。
中医康复出口：除中医院、社区治未病中心外，更具大健康产业优势。可在高端中医馆、运动康复中心、母婴护理机构就业，也可依托技能低成本开设社区理疗工作室，灵活就业空间大。
请您介绍一下中医康复这个新专业的办学理念、招生策略和培养方向？
本专业依托学校健康服务系二十余年康复专业办学积淀，紧扣健康中国2030、中医药传承创新与老龄化国家战略，立足一体化康养产业需求，确立“中西医融通、防治康一体化、岗课赛证融合”核心专业建设理念。
打破单一现代康复局限，走 “现代康复 + 中医传统疗法” 融合路线，既吸收标准化现代康复诊疗体系，又传承推拿、艾灸、经络调理等中医特色技术，打造不可替代的复合型技能优势。
延续康复治疗技术专业 “五化合一” 成熟教改成果，联动省内中医院、康复中心、高端康养机构共建育人平台，构建 “一基础二平台三阶段四模块” 一体化课程体系，实现岗位需求与人才供给精准匹配。
兼顾就业、升学、创业三类发展路径，推行岗课赛证综合育人，搭建技能竞赛、志愿服务、专转本升学、自主创业多元成长通道，培养具备可持续发展能力的高素质技术技能人才。
面向江苏省应届初中毕业生，招收五年制高职学生，精准吸引三类意向生源：
喜爱中医传统文化、动手实操能力强，未来计划从事中医理疗、康养调理、自主创业的学生；
意向进入医院康复科、社区卫生中心、医养机构等，希望同时掌握中西医康复双重技能，提升就业竞争力的学生；
看好康养、运动康复等大健康朝阳产业，追求宽就业赛道、高人才缺口岗位的学生，男女均适宜报考。
1.升学利好：明确五年级可参加江苏专转本，对接南京医科大学康达学院康复治疗学本科，打通高职升本通道；
2.证书优势：告知学生毕业满 1 年可报考卫健委康复治疗士 / 师证，中医康复技术也可以走中医师承执业的途径；
3.实习保障：学校统一安排全省对口医疗机构实习，全程配备校内校外双导师，100% 保障专业对口实习岗位。
培养具有中医康复理论知识和实践技能，掌握经络腧穴、推拿手法、中医特色疗法（艾灸、刮痧、拔罐等）及现代康复评定、运动治疗等技术的高素质技术技能人才。职业岗位为各级各类医院康复科、中医馆、养老机构、健康管理中心等，在医师指导下从事康复治疗、保健调理和保健按摩等工作。
1.现代康复基础方向：系统学习人体解剖、康复评定、运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、言语治疗，掌握医院标准化康复诊疗流程，可独立完成骨科、神经、儿童康复评估与治疗；
2.中医特色核心方向：深耕经络腧穴、推拿手法、艾灸、刮痧、拔罐、中医养生、中医传统功法，具备独立开展中医体质调理、颈肩腰腿痛理疗、小儿推拿、老年中医康养能力；
3.医养融合拓展方向：微专业适配老龄化背景下医养结合机构、社区治未病中心岗位需求。
1.医疗机构就业：各级中医院、中西医结合医院、综合医院康复科、社区卫生中心、康复专科医院，担任康复治疗士，依托中医技能在中医院招聘中具备优先录取优势；
2.大健康产业就业：高端中医馆、产后修复中心、运动康复馆、养老社区、亚健康管理中心，岗位选择丰富、收入提升空间大；
3.自主创业+升学深造：掌握中医特色技能可低成本开设推拿理疗、小儿推拿工作室；五年制第五年参加专转本考试升入本科院校，或继续攻读研究生，提升学历与职业上限。
采用“理实一体、工学交替、岗课赛证融合”培养模式：中医康复技术专业课程分医学基础、现代康复、中医特色三大模块；校内高标准中西医康复虚实结合实训基地常态化实操；校外合作单位分段见习、岗位实习；组织参与省级、全国康复技能大赛，将职业证书考核内容嵌入日常教学，全方位强化岗位胜任力。
医学影像技术是南京卫生高等职业技术学校的老牌专业了，今年咱们这个专业是什么情况？
家长最担心两件事：一是不是要值夜班、是否会受辐射影响，二是AI阅片会不会替代掉岗位。可以分享一下吗？
如果作为一名在医院工作的医学影像科技师，在刚入职阶段可能会有夜班。一般以医院的急诊拍片、CT 检查等为主，但跟白天工作量相比，夜班的劳动强度很轻，并不是整夜高强度不间断干活，而且一般是配备双人轮班制。并且正规的三甲、二甲医院执行标准化轮休、补休制度，不会长期连轴熬夜，法定节假日、夜班均有补贴调休。如果从事的是体检中心、影像设备研发、医疗器械售后等就业方向完全不用上夜班。
第一，机房墙体、铅门、铅玻璃全是防辐射专用建材，拍片时技师全程在独立防护操作间，机器启动瞬间才会产生射线，其余时间零辐射。
第二，每位技师都配有个人辐射剂量检测仪，每月监测辐射数值，全年辐射剂量严格低于国家安全标准。而且每年会做专项辐射体检，我们从业几十年的资深技师，辐射指标都在安全范围，完全不用担心辐射损伤身体。
第三，学生在校会系统学习辐射防护规范，取得辐射防护证书后上岗持证操作，因此辐射相关职业病风险极低，家长可以完全放心。
首先阅片工作是属于医学影像医师的工作范围，不属于医学影像技师的工作范围。我们要把医学影像医师和技师进行正确区分。
影像技师是属于医学技术专业大类，医学影像医师是属于临床医学大类。影像技师的专业核心工作是摆位、操作设备、把控扫描参数、保障图像质量、患者辐射防护、设备维护，这些操作必须真人完成，AI是无法动手操作机器的。这一点完全不用担心。
即使AI可以执行阅片功能，但是国家卫健委有明确规定：AI 报告不能单独作为诊断依据，必须由持证医师和技师复核后才能生效。因此不用担心AI这方面的问题。
今年系里刚开了“智能医疗装备技术”专业发展研讨会，走的是医工结合路线，对接国产高端医疗装备。
这个专业学什么、毕业去哪？
智能医疗装备技术专业是一个新兴的技能复合型专业。它是融合医、电、机械、智能控制等专业的复合型交叉专业。在医疗设备国产化替代趋势下，它属于人才非常紧缺的医工结合专业。
从以上内容我们可以看出，智能医疗装备技术专业真的是一门医工结合特色非常鲜明的专业。因此它的就业方向也非常广阔。
第一个方向是去医院。可以去医工科或者设备科工作。工作主要内容是全院的监护设备、CT、B 超、呼吸机、检验设备日常巡检、维修、定期校准、报废管理、设备采购技术评估、机房安全管理等。
第二个方向是医疗器械生产企业。随着国产替代风口起来，需求量是最大的，比如我们熟知的国内知名的迈瑞医疗、联影、鱼跃、新华医疗等企业。主要工作内容可以是技术类工种，比如装配调试技术员、产线工程师、质检、技术研发助理等。还可以是医疗器械售后、技术服务工程师这一类。比如厂家售后工程师，负责医院设备安装、故障抢修、设备保养、临床培训等。还有一类需求比较大的是产品销售，负责商业推广、产品推介、业务拓展。除了大型医疗设备之外，还有医学检验设备、医用耗材、诊断试剂、外科手术器械、康复器械等相关生产、研发和销售企业都可以从事相关工作。
第三个方向是监管部门，比如医疗器械检测所、计量院：从事医疗设备强制检定、第三方质量检测；还比如药监局管辖下的医疗器械监督抽检。
最后一个方向是学历提升。我们智能医疗装备技术2026年专转本招生计划，全省共有9所高校14个专业可以报考，是对接高校专业数量最多的一个专业，具有非常大的学历提升平台。
您可以分享一下我们的医学技术专业的办学理念，招生策略和培养方向吗？
我们的办学理念是医工融合、匠心赋能、产教一体、升学就业双向贯通。我们立足大健康产业与医疗器械国产替代国家战略，坚持 “医德为根、工科为本、智能为向、技能为核”，面向初中起点五年制高职学生，构建医学基础+机电电子+智能装备+质控管理四位一体育人体系；以守护生命装备为使命，培养懂临床、通电路、精维修、善运维、合规守法的现代医工技术人才，服务基层医院、医疗器械产业链高质量发展。
在招生方面，我们的目标生源主要是两类核心人群：
一是动手能力强，喜欢电子、电路、机械拆装，看好医疗器械易就业、易高薪就业，想以能力为本位，实现自身价值的富有挑战精神的学生；
二是有专转本提升学历需求的学生。这两类学生在我们“医工融合、匠心赋能、产教一体、升学就业双向贯通”的人才培养理念下，一定能发挥自身优势，掌握必备专业技能，培育出良好职业素养，在未来的职场和升学场景中取得满意答卷！
周院长，马上就要填报志愿了，您对有意来咱们学院的学生，有什么寄语？
对于想从事医药卫生行业的孩子，南京卫校是最佳选择；想用最短时间和最经济的成本，获得国际一流大学本科文凭的孩子，南丁格尔护理学院是独一无二、不可复制的优质平台。
希望咱们南京的老百姓，能抓住机遇，帮助孩子借船出海，弯道超车。我们在南京卫生高职校等你！
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教育之声，畅谈教育，欢迎走进直播间。
编 导：杨老师 何老师
邮 箱：njjyzs@yeah.net《教育之声》
新媒体部编辑：吴老师
美 编：黄老师
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来源：南京教育之声
