徐州市2025-2026学年九年级上学期期末模拟卷
（考试用时120分钟，满分140分）
考生须知：
1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
5．测试范围：统编版九上1~6单元。
一、积累与运用（22分）
1.根据语境，填写古诗文。（10分）
在文学社团组织的“古韵新章”创作活动中，我思绪万千，仿佛穿越千年。
望着天边明月，我不禁低吟“（1）____________，（2）____________”（《水调歌头》），苏轼对亲人的思念与美好祈愿，如月光般倾洒心间。遥想范仲淹登上岳阳楼，“登斯楼也，则有心旷神怡，（3）____________，把酒临风，其喜洋洋者矣”（《岳阳楼记》），那豁达的胸襟令人神往。孟子告诉我们为人处世很难做到两全其美时，我们应“（4）____________”（《鱼我所欲也》）；欧阳修用“（5）____________，（6）____________”（《醉翁亭记》），告诉我们为官要以百姓的快乐为快乐。辛弃疾用“（7）____________，（8）____________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），表达了希望建功立业、报效君王的雄心壮志。秋瑾用“（9）____________？（10）____________”（《满江红》），诉说自己不畏世俗眼光，以英雄自勉的豪迈气概。
2.根据语境作答。（9分）
2024年是淮海战役胜利75周年，初三（3）班打算举办“劝君莫忘英雄血，一寸山河一寸功”主题活动，以下是小语同学准备的开场词：
霓虹的天空，老城的回忆，徐州之地（A.蕴藏 隐藏）着一段铁血与烈火的历史——淮海战役。这是一场以少胜多的辉煌战役，这是一座巍峨 chù（ ）立英雄丰碑。我曾无数次驻足于淮海战役烈士纪念塔前，凝视着那用鲜血与生命书写的历史。我想，劝君莫忘英雄血一寸山河一寸功，他们的英勇事迹是指引新时代不断前进的shǔ（ ）光。烽火岁月，无数革命志士（B. 前赴后继 前仆后继），中国人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋。现在，我们更要通过革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。
（1）小语将不会写的字用拼音代替了，请你帮他写出正确的汉字。（2分）
（2）小语对A、B 两处应填入的词语有疑问，请你帮他选出合适的词语。（2分）
A. 蕴藏隐藏 B. 前赴后继 前仆后继
（3）小语不小心把画线句写成了病句，请你帮忙修改过来。（2分）
（4）小语准备将封面设计稿寄给淮海战役烈士纪念塔办公室，并附信一封。信中有一句话不得体，请你帮他选出来。（）（3分）
A.感谢您于百忙中抽暇拜读，敬请斧正。 B.盼祷拨冗回复，不胜感激。
C.衷心祈愿：英雄千古，社稷永固。D.随函附赠一份拙作，请您惠存。
3.下列关于文化文学常识的表述不当的一项是（）（3分）
A.春节又称“过大年”，其活动有三个特点：一是响（放鞭炮），二是红（贴春联），三是火（点灯守岁）。
B.陶渊明，名潜，字元亮，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”，西晋文学家。
C.稽首，为“九拜”之首，是九拜中最隆重的拜礼，常为臣子拜见君王时所用。后来，子拜父、新婚夫妇拜天地父母、拜天、拜神、拜祖、拜庙、拜师、拜墓等，也都用此大礼。
D.古代对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道此人的职业身份。如《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师。
二、阅读（55分）
（一）阅读下列有关李广的词、传，完成4～9题。（17分）
【词】
卜算子·漫兴①
[南宋]辛弃疾
千古李将军，夺得胡儿马。李蔡②为人在下中，却是封侯者。
芸③草去陈根，筑④竹添新瓦。万一朝家举力田⑤，舍我其谁也。
【注】①作此词时，辛弃疾正因遭小人算计诬陷，被罢去官职，赋闲在江西。②李蔡：李广的堂弟。③芸：同“耘”。④筑：引水的长竹管。⑤力田：古时乡官名，掌管农事。
【传】
李将军列传
①李将军广者，其先曰李信，秦时为将。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
②后，汉以马邑城诱单于①，使大军伏马邑旁谷，而广为骁骑将军，领属护军将军。是时，单于觉之，去，汉军皆无功。其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络②而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂③腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
③后二岁，大将军④、骠骑将军⑤大出击匈奴，广数⑥自请行天子以为老弗许；良久乃许之，以为前将军。是岁，元狩四年也。
（选自《史记》，有删改）
【注】①单于：匈奴人对首领的专称。②络：绳子编成的网兜。③暂：突然。④大将军：汉代名将卫青。⑤骠骑将军：汉代名将霍去病。⑥数：屡次，多次。
4. 请根据下面表格中的方法，解释加点词。（3分）
文言字词 | 提示方法 | 例句或字典义项 | 解释 |
单于素闻广贤 | 联系成语 | 素不相识 | （1）素：______ |
广详死 | 查阅字典 | 义项：①详细，详尽；②广泛，周遍；③审慎；④安详；⑤同“佯”，假装 | （2）详：______（填序号） |
是岁 | 勾连课文 | 是焉得为大丈夫乎 | （3）是：______ |
5. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A. 广数自请行/天子以为/老弗许B. 广数自请/行天子/以为老弗许
C. 广数自请/行天子以为老/弗许D. 广数自请行/天子以为老/弗许
6. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）睨其旁有一胡儿骑善马。
（2）良久乃许之，以为前将军。
7.《卜算子·漫兴》一词，上阕运用__________________的手法，表面上为李广鸣不平，实则表达了________________________。（2分）
8. 请用自己的语言，说说“芸草去陈根，筑竹添新瓦”描绘了一幅怎样的景象？（2分）
9. 联读两则材料后，大家对李广应该有更深入的了解，下面哪句话最适合用来评价李广？请结合相关内容阐述理由。（3分）
A.嗟乎，此真将军矣。
B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（二）阅读下面的文字，回答10～13题。（14分）
【材料一】
记者13日从住房和城乡建设部了解到，目前我国已将8155个具有重要保护价值的村落列入中国传统村落保护名录。下一步，住房和城乡建设部要求各地进一步做好传统村落保护利用，坚持保护为先，开展中国传统村落调查评估等一系列工作。
最新数据显示，目前我国共有8155个村落列入中国传统村落保护名录并实施了挂牌保护，16个省份将5028个村落列入省级传统村落保护名录，保护了55.6万栋传统建筑，传承发展5965项省级及以上非物质文化遗产，推动5518个村编制了村史村志。
目前，我国传统村落保护力度持续加大，正在开展传统村落集中连片保护利用示范，让中华千年农耕文明彰显新时代的魅力和风采。
（刊载于2024年10月14日，有删改）
【材料二】
【材料三】
婺源地处赣东北，与皖南、浙西毗邻，已被国内外誉为“中国最美丽的农村”。它的美，除了山川之迷人——峰峦、幽谷、溪涧、林木、奇峰、异石、古树、驿道、亭台、廊桥、溶洞和鸟类奇多之外，就是古村落古民居建筑堪称九州大地之一绝。
婺源古村落的建筑，是当今中国古建筑保存最多、最完好的地方之一。全县至今仍完好地保存着明清时代的古祠堂113座、古府第28栋、古民宅36幢和古桥187座。
婺源明清时代的徽式建筑几乎遍布全县各乡村。走进古村落，可以看到爬满青藤的粉墙，长着青苔的黛瓦，飞檐斗角的精巧雕刻，剥落的雕梁画栋和门楣。古村落的民居建筑群，依山而建，面河而立，户连户，屋连屋，鳞次栉比，灰瓦叠叠，白墙片片，黑白相间，布局紧凑而典雅。门前听水响，窗外闻鸟啼。许多古村落被影视导演看中，成了影视拍摄的镜头。
【材料四】
传统村落承载着中华传统文化精华，凝聚着中华民族精神，保留着民族文化的多样性。我国传统村落数量庞大。村落类型、所处区域、类型差别巨大。近年来，各地积极开展传统村落的开发与保护，一大批村落得到较好保护，焕发出生机和活力。
传统村落保护需体现传承但绝非“一成不变”。保护是要沿着传统的轨迹渐变，而非大改、大拆、大建的突变，既让它满足现代生活发展需求，又让传统形态、传统元素留存、提升，在渐变中让传统的价值得以传承、延续。传统村落的保护中，消失的是不符合现代生活需求的元素，留下的是传统文化的精髓。
。因为发展并非只有旅游一种形式，有的村落打造生态高效农业品牌，在巩固传统产业基础上调整产业结构，闯出了一条生态农业致富的新路子；有的地区提供舒适场景和创业配套，打造融拍摄、旅游、办公为一体的年轻人创业小镇。
因地制宜科学布局才能健康持续。对有保存价值的传统村落要有序开发，反对为了“开发”利益而人为制造景区。应在充分尊重村民的意愿与利益的情况下，对村落转变功能加以利用。传统村落发展的旅游业态更多取决于市场调节，地方政府应通过相关举措，对业态数量、分布从全局进行把控和主动调节。
（刊载于2024年11月14日，有删改）
10.中国传统村落分布广泛，具有明显的区域特征，请根据【材料二】说说我国传统村落分布的特点。（4分）
11.根据【材料四】的文字内容，在文中横线处补写一句话，使整段文字语意完整且连贯。（3分）
12.假如你是保护传统村落的志愿者，在参观婺源古村落以后，你学习到了很多古村落保护的方法，请你结合四则材料提出一些保护建议。（3分）
13.阅读上述材料后，小静想要做一份关于“保护传统村落”的手抄报，她准备用下面这幅漫画作为配图，请你从内容和寓意两个方面进行解读。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成14～18题。（14分）
拜会一棵树
张燕峰
①那是五年前的一个秋日。我到郊外参加活动。时间尚早，我便在会场附近闲逛。
②突然，我被一棵高大的银杏树吸引住了。这棵树的叶子黄灿灿的，好像缀满了金币。微风轻拂，我仿佛听到了千万枚金币相撞发出的叮叮当当的脆响。它的伙伴们长势杂乱无章，而它则枝条井然，远远望去，就像一个丰神俊秀的少年。
③这是一棵有灵气的树。如果不是有人喊我活动开始了，我会饶有兴致地围着它走上几圈。活动结束后，同行的人急着回城，我只好随大家离开。但我留恋那棵银杏树，心中默念：原谅我的仓促离去，我一定会回来的。
④这几年，我一直没有旧地重游的机会，但这棵银杏树一直郁郁葱葱地长在我的心上。每当金风乍起，为树木染色、为大地换装的时候，我的脑海中便浮现出它美妙的风采。今年立秋后，我拿出少有的果断，从繁忙的事务中抽身，决定前去拜会它，就像拜会一位深情思念却久未谋面的老友。
⑤怀着一种强烈而秘不示人的欢喜，我骑着自行车出了城，一路向东。骑了很久，也没有看到熟悉的景物，我心中不免忐忑。正好，路边有位跨坐在公路车上的青年，正低着头看手机。我问他还有多远，他查看了一下手机地图：“4.7公里。”
⑥看到小伙子面容俊朗，我一时好奇，问：“你骑车是要去哪里？”
⑦“我要去爬甘家梁。听说那里风景很美。”小伙子顿了顿，“您是要去看朋友吗？”
⑧“是的，我要去拜访一棵银杏树。”
⑨我们俩相视一笑，互道祝福，挥手告别。
⑩旅行的意义，就是在途中能欣赏到难得一见的风景，遇到一些有趣的灵魂。由于明确了距离，我心中少了犹疑，将自行车蹬得飞快。
⑪地势一下子开阔起来，风物完全呈现于眼前。
⑫我心中一惊：银杏树的叶子已经落光。顿时，悔意像一股汹涌的潮水，猛烈地拍击着我的心扉一一自己来得实在太晚了。
⑬我举目四顾，寻找那棵树，但落光叶子的树很难看出这一棵与另一棵有何区别。光秃秃的枝干瘦骨铮铮，直指苍穹。我一棵一棵仔细望过去，仍然无法判定哪一棵是我心心念念要拜会的。淡淡的失落像一层薄雾，慢慢地浮上心头。四周寂然，唯有麻雀起落的“沙沙”声。问树树不言，问风风不语，心中一片空茫。
⑭既然无法确定是哪一棵，那就索性把每一棵都当作那一棵吧！我整整衣衫，向每一棵银杏树行注目礼，表达我心中深深的感激和歉意，默默祝福它们熬过寒冬，明年秋来再相会。
⑮与银杏树们作别后，怀着丝丝缕缕的惆怅，我又四处转了转，发现有两棵树也很好看。树身低矮，姿态婆娑，树叶还未落尽，卵形的叶片红中有黄，在阳光下闪闪发光。就在我凝神细看时，心中荡起欢喜的涟漪，一圈一圈，温柔至极。
⑯继而想到，人生旅程何尝不是如此：常常事与愿违，但意料之外又藏着惊喜。总有些小欢喜小感动来滋养慰藉我们的心灵，让我们在经历了一次又一次失败之后，仍然心怀热切，勇敢地奔赴下一段旅途。
（选自《人民日报》2024年12月2日）
14.请仔细阅读④—⑮段，完成下面的表格。（4分）
15.请按要求赏析下面的句子。（4分）
①这棵树的叶子黄灿灿的，好像缀满了金币。微风轻拂，我仿佛听到了千万枚金币相撞发出的叮叮当当的脆响。（从多感官写景角度）
②树身低矮，姿态婆娑，树叶还未落尽，卵形的叶片红中有黄，在阳光下闪闪发光。（结合加点词赏析句子）
16.阅读“我”与青年的对话，说说作者写途中遇见青年，并记述了两人之间的对话，有什么用意。（2分）
17.本文的题目“拜会一棵树”可否改为“银杏礼赞”？为什么？（2分）
18.文章第⑭段写到“既然无法确定是哪一棵，那就索性把每一棵都当作那一棵吧！我整整衣衫，向每一棵银杏树行注目礼……”如何理解作者的这一行为？请结合文章内容谈一谈。（2分）
（四）名著阅读。（10分）
匡超人次日清早起来，拿银子到集上买了几口猪养在圈里，又买了斗把豆子。先把猪肩出一个来杀了，烫洗干净，分肌劈理的卖了一早晨。又把豆子磨了一厢豆腐，也都卖了。
钱拿来放在太公床底下，就在太公跟前坐着。见太公烦闷，便搜出些西湖上的景致，以及卖的各样的吃食东西，又听得各处的笑话，曲曲折折细说与太公听。太公听了也笑。太公过了会，向他道：“我要出恭，快喊你娘进来！”母亲忙走进来，正要替太公垫布。匡超人道：“爹要出恭，不要这样出了。像这布垫在被窝里，出的也不自在。况每日要洗这布，娘也怕熏的慌，不要熏伤了胃气。”太公道：“我站的起来出恭倒好了，这也是没奈何！”匡超人道：“不要站起来，我有道理。”连忙走到厨下端了一个瓦盆，盛上一瓦盆的灰，拿进去放在床面前，就端了一条板凳，放在瓦盆外边，自己扒上床，把太公扶了横过来，两只脚放在板凳上，屁股紧对着瓦盆的灰。他自己钻在中间，双膝跪下，把太公两条腿捧着肩上，让太公睡的安安稳稳，自在出过恭；把太公两腿扶上床，仍旧直过来。又出得畅快，被窝里又没有臭气。他把板凳端开，瓦盆拿出去倒了，依旧进来坐着。
到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，服侍太公睡下，盖好了被。他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公旁边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。大公叫一声，就在跟前。……
只见一个白胡老者，背剪着手来看，看了半日，在傍边说道：“唩！老兄这一盘输了！”匡超人抬头一看，认得便是本村大柳庄保正潘老爹，因立起身来叫了他一声，作了个揖。潘保正道：“我道是谁，方才几乎不认得了，你是匡太公家匡二相公。你从前年出门，是几时回来了的？你老爹病在家里。”匡超人道：“不瞒老爹说，我来家已是有半年了。因为无事，不敢来上门上户惊动老爹。我家父病在床上，近来也略觉好些。多谢老爹记念，请老爹到舍下奉茶。”潘保正道：“不消取扰。”因走近前，替他把帽子升一升，又拿他的手来细细看了，说道：“二相公，不是我奉承你。我自小学得些麻衣神相法，你这骨格是个贵相，将来只到二十七八岁，就交上好的运气，妻、财、子、禄都是有的。现今印堂颜色有些发黄，不日就有个贵人星照命。”又把耳朵边掯着看看，道：“却也还有个虚惊，不大碍事。此后运气一年好似一年哩！”匡超人道：“老爹，我做这小生意，只望着不折了本，每日寻得几个钱养活父母，便谢天地菩萨了。那里想甚么富贵轮到我身上？”潘保正摇手道：“不相干，这样事那里是你做的？”说罢，各自散了。
（节选自《儒林外史》）
19.本文记叙了匡超人一天的生活内容，试简要概括。（3分）
20.作者写匡超人帮助父亲出恭时，运用了什么描写方法？结合教材文本，说一说这样写的目的是什么。（3分）
21.潘老爹给匡超人看相这一情节有何作用？（4分）
三、作文（63分，含书写3分）
22.阅读下面的文字，请结合你的生活体验和思考，写一篇文章。
人生旅程何尝不是如此：常常事与愿违，但意料之外又藏着惊喜。总有些小欢喜小感动来滋养慰藉我们的心灵，让我们在经历了一次又一次失败之后，勇敢地奔赴下一段旅途。
要求：①题目自拟，文体自选；②不要套作；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
