2025年，我校德育工作始终怀抱立德树人之初心，践行“为党育人、为国育才”的使命，围绕“构筑师生共同成长的幸福家园”这一核心愿景，逐步构建起以幸福为底色、以成长为脉络、以协同为支撑的育人生态。
持续推进班主任专业发展，以“幸福三叶草”班主任工作室、“涟漪班主任工作室”为引领，以指导年轻班主任育人案例研讨为平台，以班主任基本功比赛为抓手，为年轻教师启航引路，为成熟班主任续航助力，为骨干班主任专业成长赋能。
校园安全，重于泰山。我们扎实开展“1530”安全教育工作，将文明乘车安全场景模拟、少年交警队的交通安全体验与地震消防实战演练深度融合，让学生在沉浸式学习中掌握安全技能，筑牢生命防线。
心理健康，润泽无声。我们构建“监测—预警—干预—发展”四位一体的心育支持系统，通过心育节、心理委员、幸福面对面等形式，培育学生情绪稳定、积极向上的阳光心态，让每一个生命都能在关怀中坚韧绽放。
于细微处见精神，在寻常中育品格。我们精心拍摄“派妞派宝说常规系列”资源库，以学生喜闻乐见的短视频、校园电视等形式，让德育融入日常、浸润心灵。我们完善“校—家—社”三级联动劳动素养培育机制，通过劳动小能手、校园公益劳动日、参与社区公益劳动等形式，重点涵养劳动精神。
通过“最美教室”、“星级班级”、“幸福班级”等评比平台，班主任们立足班情、精准施策，打造优良的班风班貌，让学生良好习惯的种子在优秀班集体培育中生根发芽，真正实现 “一班一品”的班级管理特色。
真正的成长发生在无限的生活实践中。我们持续深耕“传统文化课程”，让学生在活动中感受中国传统文化根脉、厚植家国情怀。精心设计“成长仪式课程”，于入学、成长、毕业等生命节点上，以庄重仪式铭刻成长印记、激扬青春志向。社区志愿服务、公益研学行动（博物馆里的思政课）、春（秋）社会实践活动……我们努力搭建多元实践平台，引导学生在实践中懂得责任，在服务奉献中学会担当，实现从认知到践行的完美跨越。
教育非独奏，乃和谐之交响。通过家长讲师团、同心家长学校、邀请专家进校园等形式奏响家校社协同育人的“交响乐”。我们与家长共研育人智慧，同频教育理念，成为教育的“合伙人”，共同编织支持每个生命向阳生长的温暖网络。
我们坚信，每一位教师都是点亮学生心灵的“燃灯者”。依托全员导师制实现“一生一策”的深度谈心机制，全员导师成为学生成长的“重要他人”，在真诚对话中激发学生内生力量。
德育路上，我们不断探索也收获一路的德育美好。
回望2025德育工作，我们以温暖为桨，以成长作舟，在立德树人的航程中，努力让每一个日子都充满向上的力量，让每一次相遇都成为美好的开端。
