【兴智·协同育人】携手同心育智娃——南京市金陵小学兴智路分校召开2025-2026 学年第一学期家长会

南京市金陵小学兴智路分校执行校长林卫云首先代表学校向长期以来支持学校发展的家长们表示诚挚感谢，并围绕本学期学校核心工作作全面汇报。林校指出，学校始终以立德树人为根本任务，聚焦“全面提升教育教学质量、构建平安和谐校园”核心目标，在德育建设、教学教研、安全保障、后勤服务等方面深耕细作、成效显著。

在德育育人方面，学校通过红色主题教育、特色社团活动、心理健康防护、体艺卫融合等多元举措，培育学生爱国情怀、综合素养与健康心智。本学期不仅开展了 “红领巾心向党”“铭记历史 珍爱和平” 等系列教育活动，还打造了管乐、足球、编程等特色社团品牌，足球社团首次参战区长杯便闯入八强，编程社团在区级赛事中屡获佳绩。同时，学校构建了完善的心理健康工作机制，完成全校 439 名学生心理健康普测，开展多场防欺凌主题教育，守护学生身心健康。

教学质量提升上，学校以精细化管理筑牢教学根基，通过三级巡课机制保障课堂实效，落实 “双减” 政策推行三维作业模式，让作业提质增效；以主题化教研赋能教师成长，在 “红枫杯” 赛课、“栖霞好作业” 设计大赛等活动中，多位教师斩获佳绩；以小班化教学落实因材施教，构建 “精准诊断 — 分层设计 — 个性指导 — 发展评价” 实践链条，形成多项典型教学案例；以系统化教科研助力专业发展，多项区、市级课题成功立项结题。

安全保障与后勤服务方面，学校严格落实安全管理规范，完成 9 项安全隐患闭环整改，强化门卫值守、食品安全、消防安全等日常管控，每月开展应急演练，深化警校家校协同防护；同时优化后勤服务，推进校园绿化美化与信息化升级，实现无线网络全覆盖，建立高效报修响应机制，为师生提供坚实保障。

林校特别强调，家庭教育是学校教育的重要延伸，本学期学校通过家访、“润心圆桌派・兴智陪跑者成长营” 等活动，搭建家校协同平台，未来将进一步拓展家校沟通路径，希望家长们与学校携手，形成教育合力。

一（2）班赵诗涵同学的妈妈在发言中，首先代表全体家长向金陵小学兴智路分校的老师们表示衷心感谢，感谢老师们用高尚品格和敬业精神潜移默化影响孩子，也感谢学校提供优质学习环境。

她分享了孩子入学后的显著变化，从懵懂好动、依赖他人的幼儿，成长为上课认真、自主自律、乐于助人的小学生。同时，家长也分享了教育心得：尊重孩子，寻求心理沟通与默契；给予独立空间，培养自主学习习惯；积极配合老师，关注孩子状态并及时沟通。

她还表示，孩子踏入一年级后，家长教育思维和方式需同步升级，家校共育方能促进孩子全面发展。该校不仅传授知识，更注重培养孩子品德、抗挫力和友情观。最后，家长感慨一（2）班是团结友爱的大家庭，感恩老师们的悉心呵护与教导，称老师是孩子成长的引路人。

二（4）班王心唯同学的妈妈分享了教育心得与孩子进步的原因。起初，她因自身缺乏优质学习方法，在教育上较为佛系，后意识到仅留给孩子财富不够，需教会其创造财富的品格和能力，心态逐渐转变，秉持 “授人以鱼不如授人以渔” 的理念。

她还注重引导孩子明白学习的意义 —— 为了获得人生选择权与自由，高效完成学习任务后可拥有更多自主时间。此外，金陵小学丰富的校园特色活动，如校长杯足球赛、文艺汇演、亲子运动会等，让校园生活充满乐趣，助力孩子成长。

正是家长心态转变、孩子理解学习意义、校园生活丰富这三点，让王心唯本学期进步显著并获评三好学生。最后，她分享了纪伯伦的《致孩子》，强调家长的爱应是指引而非束缚，愿每个孩子都有无限可能。

四（1）班张桉斻同学的爸爸首先对学校教育与家校共育工作予以高度认可与感恩。他表示，此前对学校的关心仅局限于孩子成绩与班级通知，而兴智路分校通过多样活动，让其见证了鲜活且富有创造力的课堂，如融合力与美的《诗韵足球》、注重实践的《认识角》教学，以及引入科技的智慧体育大课间。

学校的 “家校共育” 并非空谈，“爱心义卖” 等活动让家长成为教育合伙人，与老师共同培育孩子的奉献与责任意识。同时，学校举办省级心理教育年会、提供课后服务等，既给予家长专业的家庭教育指导，又切实解决了双职工家庭的难题。

作为选择学校的“老家长”，他点赞学校“以生为本”的初心与教师“潜心育人” 的匠心，并呼吁其他家长继续以“合伙人”姿态，与学校真诚沟通、积极协作，共同助力孩子在这片沃土上茁壮成长。