徐州市李井小学寒假实践性作业

1.每日家务劳动（连续 21 天）：鼓励孩子主动认领一项固定家务，在日复一日的劳动中体会父母辛劳，培养责任意识与独立能力。请您用照片或短视频记录孩子劳动的真实瞬间，分享至班级群，一同见证孩子的坚持与蜕变。

◦ 低年级（1-2 年级）：洗碗、擦桌子、扫地、整理书桌

◦ 中年级（3-4 年级）：洗碗、擦桌子、扫地、整理房间

◦ 高年级（5-6 年级）：洗碗、擦桌子、扫地、整理房间、协助父母完成家庭大扫除

2.手作新年礼物：引导孩子发挥创意，为家人亲手制作一份新年小礼物，将真挚心意融入指尖，传递最纯粹的亲情与祝福。请留存礼物实物或拍照记录，让这份温暖成为亲子间珍贵的成长纪念。

◦ 1-3 年级：制作中文春节贺卡或创意手工作品

◦ 4-6 年级：制作英文春节贺卡或主题手工作品

1.感受年味，定格团圆：

◦ 学做年味美食：陪伴孩子学习制作一道年菜或传统面点（如包饺子、蒸馒头、炸春卷等），在选材、烹饪的互动中，一同探寻美食背后的民俗寓意，感受舌尖上的 “年文化”。

◦ 记录团圆时刻：用短视频形式记录与家人吃年夜饭、守岁的温馨场景，留存阖家团圆的幸福记忆，分享到班级群。

2.巧手迎春，浸润文化：鼓励孩子参与年俗手工艺制作，在动手实践中感受传统文化的独特魅力，为新年增添喜庆氛围。

◦ 剪窗花：剪一纸精美窗花，装点家居，寄托辞旧迎新的美好祝愿；

◦ 写 “福” 字：鼓励孩子主动参与社区、村委会或广场组织的写 “福” 字活动，把满满的福气带回家；

◦ 创意做灯笼：利用数学立体图形（正方体、长方体、圆柱体、球体、圆锥体等）制作灯笼，在趣味手工中巩固知识、提升动手能力；

◦ 寻访年俗故事：引导孩子采访长辈，搜集并记录与春节相关的民俗习惯、趣味传说或家庭小故事，让传统文化在倾听与记录中代代相传。

1.亲子共读时光：每天抽出固定时段，与孩子共读一本书籍，在亲子互动中分享感悟、交流心得，让书香浸润家庭。请用照片或短视频记录共读瞬间，分享至班级群，带动班级阅读氛围。

2.每日坚持锻炼：引导孩子坚持每日运动（如跳绳、跑步、健身操、球类运动等），简单记录运动时长或成果，强健体魄，养成持之以恒的良好习惯。

3.记录幸福瞬间：鼓励孩子用照片或短视频捕捉寒假中的三个“幸福瞬间”（如逛庙会、去图书馆、赏灯展、参观历史博物馆、植物园、科技馆等），为每个瞬间配上一句简短说明，定格温暖，留存美好回忆。

温馨提示

1. 实践作业注重过程体验与自主参与，请勿过度包办代替，让孩子在亲身实践中收获真实成长；鼓励大胆创新，用独特方式完成任务。

2. 分享照片或短视频时，请注意保护孩子及家庭隐私，避免泄露个人信息、家庭住址等敏感内容。

3. 假期期间，请您做好孩子的安全教育（交通、消防、食品安全、网络安全等），合理规划作息，引导孩子劳逸结合，度过一个安全、健康、充实的寒假。

家长朋友们，孩子的成长离不开家庭的悉心陪伴与正确引导。愿这份实践作业成为连接家校的纽带，让我们携手同心，让孩子在这个寒假里，既能感受亲情的温暖、传统文化的魅力，也能在劳动、探索与坚持中收获成长的力量！

最后，衷心祝愿各位家长和同学们新春快乐、阖家幸福、万事顺意！

徐州市李井小学

2026年2月

文字：李慧

编辑：周艳

审核：朱斌