聚焦质量分析 深化评价改革——南京市小市中心小学期末教学质量分析会

1.语文组

      为精准把脉期末语文教学成效，总结教学经验，破解教学难点，今日，我校语文教研组召开期末教学质量分析会。全体语文教师参会，各年级组长依次作交流分享。会上，各年级组长以期末检测数据为核心，精准分析本年级教学优势与问题短板，既分享了分层作业设计、趣味课堂打造、读写结合训练等优秀教学做法，也直面教学中存在的学情把握不精准、能力训练不均衡等问题，同时结合教学实际提出针对性改进思路。全体教师围绕教学痛点展开交流探讨，凝聚教学共识。

      最后，金惠江副书记对本次语文组会议进行了总结。他肯定了各年级组务实的分析态度与老师们的探索精神，强调教学质量是学校发展的生命线，希望全体语文教师以此次会议为起点，聚焦核心素养，深化课堂改革，切实提升语文教学的精准度与实效性。

2.数学组

     数学组为了总结教学成果，优化育人策略，各年级数学组长在期末质量分析会上展开研讨。各年级教学成效显著，学生基础计算能力扎实，几何操作与概念理解能力突出。一二年级AI赋能的无纸笔闯关测试，以趣味化形式激发学习兴趣；三到六年级推行的梯度化训练、分层辅导、错题复盘等举措，有效夯实学习基础。部分班级进步明显，优秀教学经验在年级间广泛共享，家校协同育人氛围浓厚。

      最后，项有敏副校长对数学组的会议进行了总结，凝聚了教学共识，后续学校将持续深化创新教学模式，丰富能力培养路径，巩固教学优势，推动数学教学质量再上新台阶。

3.英语组

      为优化后续教学策略，英语学科质量分析会如期召开。三年级的吴梦雨老师从班级差异分析，要求缩小学生分化现象，加强分层教学、分层作业、分层辅导的实际性；四年级的杨超老师分别从年级数据总览、答卷亮点与核心问题思考进行了阐述，而徐光琦老师从下学期教学策略的提升和大家一起探究；五年级的徐晓旭老师和姚丽芸老师分版块对试卷深入分析，并从学情和教学得失等方面探讨了自己的想法；六年级马晓宇老师则认为亟待提升综合运用与写作规范，抓实学生英语综合运用能力。

      最后，刘爱颖副校长和石磊主任进行总结，继续侧重基础知识掌握和阅读能力的提高，主抓薄弱生的提升，并希望大家针对这些亮点与不足、探究和思考，把这些分析的成果转化为实实在在的教学行动，不断提升我校英语教学的整体质量！

4.综合组

     综合组教学质量分析会由姚文林主任主持，主要梳理了本学期综合组各学科的丰硕成果。体育学科斩获市、区级田径、花样跳绳、轮滑比赛2项一等奖、1项二等奖，1名学生勇夺田径双冠；音乐学科组建40人竖笛队获区二等奖，42人合唱社团蓄势待发；美术学科组织科幻画竞赛，7名学生分获区一、二、三等奖，省友城绘竞赛多人晋级复赛；科学学科带领学生参与微光行动，教师积极投身区青年教师竞赛；信息学科则全力筹备下学期区级学生素养提升实践活动。

     会上，各学科教师针对期末考核展开细致分析，体育学科一至三年级跳绳加分激励、四年级增设长绳考核的举措成效显著。同时，大家围绕实践性作业设计展开研讨，体育的自制器材与项目介绍、音乐的竖笛分层作业与跨学科音乐日记、美术的心愿清单、冬日旅行家及马年吉祥物创作、科学的四季变化跨学科记录等作业形式，为学校后续课题结题积累了丰富素材。最后，王展副校长对会议进行了总结，他肯定了各学科组在期末考核优化和实践性作业设计中展现的创新思路与扎实成效，同时鼓励大家继续深化跨学科融合探索，将研讨成果转化为更具活力的教学实践，为学生的全面发展筑牢根基。