






2025年秋季学期总结






2025年是南京大学研究生支教团在泾源县开展支教帮扶工作的第三年。过去的两批南大人在宁夏泾源这片西部热土留下了难以磨灭的奋斗足迹,镌刻了难以忘怀的青春诗行。在秋学期期中的扎实工作基础上,分队进一步巩固成果、深耕基础教育。现将秋季学期工作总结如下。

守正创新,课堂教学提质增效

分队一位支教老师承担高一三个班级的化学教学工作,两位支教老师各自承担高一三个班的生物和四个班的生涯规划教学工作。支教团成员通过参加集体备课、听评课、教案评比、教具大赛等活动的方式,积极适应、迅速融入,对于校情学情的理解逐渐提升,教学能力逐步增强。本学期期末考试,所带班级平均成绩取得长足进步。

持续做好一对一教学帮扶工作。针对此前观察发现的支教地学生普遍存在基础薄弱和严重偏科现象问题,支教团联合南京大学校内相关单位持续开展学业辅导活动:发起“南启星辰·泾聚笃学”学业辅导活动,面向高二成绩优异学生,常态化开展数学、英语、物理、化学等“优生弱科”学业辅导;联络南京大学青年志愿者协会、南悦青年公益团队,依托“青山同行”“南悦学堂”等项目,招募南京大学在校生为志愿者,为110位高一学生提供每周一对一线上学业辅导;对接南京大学数学学院开展寒假线上数学学科辅导。

多元发展,第二课堂启智润心

着力办好科学教育,促进西部地区科学普及。支教团对接南京大学人工智能学院、信息管理学院、机器人协会为高级中学信息科技社团学生开展为期两个月的《人工智能与机器学习概述》等科学教育理论课程。理论课之余,支教团进一步与南京大学工程管理学院、电子科学与工程学院、现代工程与应用科学学院合作,为学生们展示并解读各类新型材料和电子琴、智能语言小狗、人脸识别模块等大学生自制科技作品,充分激发学生对科学技术的兴趣。

同时开设3D打印、无人机航模制作、智能寻迹小车搭建及水火箭设计等实践课程,指导学生从理论走向实践、由实践感知理论。累计开设科技工作坊十余场,指导完成无人机航模、智能小车、水火箭等作品20余件,相关事迹受“中国青年报”“中青网”等媒体报道。




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除科技类活动外,支教团还组织开展了各类富有人文素养的活动。9月初,开展“和平教育周”系列活动,组织学生线上观看南京大学历史学院刘成教授《新时代的和平教育》专题讲座,走进班级召开《热土荣光:宁夏的抗战史》主题班会。10月中旬,结合支教团成员成长故事和大学学习经历,开展理想信念教育,鼓励同学们努力奋斗、不负青春。12月中上学,参与研支团国家公祭日主题活动,动员学生参加“拉贝日记与和平城市”团队线上讲座。


聚力打造“宁宁讲堂”品牌项目。为给西部地区学生提供更多开拓视野和成长思考的平台,团队设立“宁宁讲堂”项目。邀请南京大学博士生讲师团、地理与海洋科学学院“竺可桢讲师团”等线上或线下开展科普教育。未来支教团计划按至少“每月一主题”“每月一讲座”的模式进一步做好“宁宁讲堂”活动。



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牵线搭桥,助学纾困情温意暖

捐资助学一直以来都是南京大学研究生支教团工作中的重要一环。自8月到岗以来,泾源分队积极对接团泾源县委、泾源高级中学,走访20户困难学生家庭,完成7项一对一助学捐赠,募集23600元助学金。完成2项物资捐赠,总价值约4800元。本学期捐资助学约28400元。



主动融入,青春服务遍地开花

赤子其心,忧乐在怀;萤火虽微,愿添星辉。支教团紧紧围绕中心,积极服务大局,深入融入当地生活,踊跃参加志愿活动,为泾源发展贡献青春力量。
7月,走进新民乡杨堡村,为近60名乡村儿童开展为期十天的“七彩假期”活动,获自治区大学生社会实践大赛三等奖。8月,作为志愿者为县音乐节保驾护航;9月,在赛牛大会现场提供细致周到的服务。此外,社区青春行动、辩论赛、禁毒知识竞赛、滑雪大赛等也都有支教团服务奉献的身影。




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总结经验,展望未来。春学期,南京大学第27届研究生支教团宁夏泾源分队将在前期工作的基础上接续奋斗:做深课堂教学,钻研有效教学方法;做实第二课堂,促进“形式”向“实效”的进一步转变;做优捐资助学,推进影响扩大和流程优化;做大志愿服务,提升大局贡献度、丰富工作内涵。
图文|宁夏泾源分队
美编|张葛语
责编|邱卿昀
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