【汇爱讲堂】家校同筑梦,陪伴促成长——南京师范大学相城实验幼儿园2025-2026学年第二学期小班组“家园沟通”圆桌派

“家园沟通”圆桌派是联结幼儿园、教师与家长沟通的纽带，致力于构建“幼儿园—教师—家庭"的三维育人体系，旨在通过围坐一起的圆桌派形式进行面对面的互动交流，在共同探讨的过程中解决实际问题。

为了更有效地开展本次活动，小班的老师们通过问卷调查的方式收集并梳理了家长们关心的话题。

一笔一画，是爱的传递；一色一彩，是心的呼唤。为了这场期待已久的见面，小班的老师们精心准备了充满童趣的欢迎牌和温馨的签到台，每一处细节都体现了老师们的用心。

打破传统的“排排坐”，小班老师们布置了温馨的“圆桌派”环境。希望在这轻松的氛围中，家长们能卸下一天的疲惫，像朋友一样围坐在一起，敞开心扉，畅所欲言，真正实现心与心的零距离交流。

春光作序，万物和鸣。带着一份期许，怀揣一份信任，家长们如约而至。

最美的遇见从“心”开始，家长们怀揣着对孩子们成长的美好期许，面带温暖笑意，如约而至。在温馨的签到台前，大家有序签到，一笔一画间，不仅是赴约的印记，更是家园共育承诺的悄然启程。

在轻松愉快的暖场视频中，圆桌派活动正式拉开了帷幕。各班老师结合小班幼儿的年龄特点，用照片和视频生动地回顾了孩子们上学期的进步与变化，并围绕本学期的教育教学重点、生活习惯培养以及家园配合事项进行了详细的解读。家长们时而凝神倾听，时而会心一笑，在老师的分享中看到了孩子们独立、自信的另一面。

老师们还通过前期问卷调查的结果，总结梳理了班级现有的个性化问题，与家长一起围坐着展开讨论，给予家长们有效的支持策略。

圆桌派结束后，老师们还与家长进行了“一对一”深入交流。针对家长们关心的“生活自理”、“社交冲突”、“饮食习惯”等个性化问题，老师们耐心倾听，并结合孩子在园的具体表现，给予了专业细致的分析和建议。

一张小小的反馈表，承载着大大的信任。家长们认真填写，写下的不仅是意见建议，更是对幼儿园工作的支持与认可。

一笔一划，我们都视为珍宝；一言一语，我们都用心聆听。一份份真挚的反馈中承载着家长们对南京师范大学相城实验幼儿园的厚爱和寄托，将成为我们不断前进的动力，鞭策每个人不忘初心，努力前行，让家园共育的桥梁更加坚固。

因为孩子，我们有了默契的合作；因为孩子，我们有了积极的交流；因为孩子，我们成为了亲密的朋友。每一份温暖的教育，都是从相遇开始，因了解而亲近，因沟通而信任。

本次小班“家园沟通”圆桌派在真诚、融洽的氛围中圆满结束。相信在家园协同共进的努力下，在家长和老师的关心、呵护下，孩子们一定能顺利“解锁”新学期的幼儿园生活，开启快乐的成长旅程！