阅读,是最浪漫的教养——南京市竹山小学2026年“全学科阅读节”启幕

春风拂竹韵，书香满校园。在这草长莺飞的美好时节，南京市竹山小学以“阅读，是一件浪漫的事”为主题的“全学科阅读节”如约启幕。开幕式上，全校师生齐聚一堂，乘着“竹梦号”阅读列车，开启了一场跨越学科边界、邂逅美好的阅读之旅。本次阅读节紧扣学生发展、教师成长、家校共育、书香校园四大核心目标，全力培养学生阅读习惯、拓展全科视野，推动教师专业提升、深化家校协同，使全学科阅读成为校园最动人的精神底色。 

创意启幕：一场沉浸式的阅读之旅

开幕式以创意情景剧《春阅万物，竹梦启航》惊艳开场。小竹、小童两位小主角与“列车长”一道，带领全校师生踏上四段沉浸式阅读探险，将语文、科学、英语等学科的阅读魅力融于趣味演绎之中。在“寓言故事”谷，从阿南西与小羚羊的趣味对决里读懂生活智慧；在“科学发现”岛，伴着《十万个为什么》解锁科学奥秘，感受探索之乐；在“民间文学”村，畅谈经典角色，触摸民族记忆、传承真善之美；在“英文儿歌”乐园，唱响童谣，让英语阅读成为连接世界的桥梁。“列车长”一句“只要翻开书，阅读的列车就会永远启航”，为情景剧画上诗意句点。生动的演绎点燃了师生的阅读热情，也让孩子们真切感受到全科阅读的多元魅力，赢得满场掌声。

寄语润心：一缕润物无声的书香

张良花副校长在致辞中称赞这场沉浸式的阅读探索之旅，正是阅读最浪漫的模样。她表示，不同年级的孩子应当从不同书籍中品味独属于自己的阅读之趣：一年级探寻自然，中年级解锁答案、触摸历史，高年级读懂逻辑、品味经典、拥抱世界。张校长寄语全体师生以乐读为趣，引导学生每日坚持阅读半小时以上，逐步养成稳定的阅读节奏，让阅读成为涵养专注力的载体，真正融入日常、化作生活方式；同时勉励教师以阅读节为契机，深耕整本书阅读教学，探索教学策略、提升阅读指导力，精心设计富有创意的班级阅读活动，营造“班班有书香、人人爱阅读”的育人生态。

榜样引路：一束照亮同行的光

阅读的坚持，值得被看见与嘉奖。开幕式现场，校领导为三月份的“阅读小达人”颁发证书。一张张崭新的证书，既是对孩子们坚持阅读的肯定，更以榜样的力量引领全校师生投身阅读，让“爱阅读、慧阅读”的种子在校园悄然生根，为后续阅读展示与校园阅读生态的构建奠定坚实根基。

书香筑梦：一幅分层推进的阅读长卷

本次阅读节将持续至五月，围绕四大核心目标，为各年级量身打造特色鲜明的全学科阅读活动。低年级开展童话故事汇、创意书签DIY、数学绘本阅读等活动；中年级组织寓言神话讲述、作家进校园、英语绘本朗读、科学探秘等特色内容；高年级则设置读书主题班会、数学阅读实践、英语“荐书官”等项目。通过多元文本的阅读，帮助学生感受不同学科的独特魅力，拓展视野、丰富认知结构。图书漂流、经典诵读、阅读马拉松等全员活动，搭建起从“课前三分钟”到班级展示、年级汇演的多层级平台，让每一位学生都有机会表达阅读所得，获得认可与鼓励。

在教师发展层面，学校以共读指导、区级阅读推广教研、AI走进读书课等活动为载体，助力教师提升阅读教学能力，探索整本书阅读教学策略，形成富有创见的经典课例。家校共育方面，通过亲子阅读单、亲子聊书视频、“书香家庭”评选等形式，推动亲子共读，营造浓厚的家庭书香氛围，构建“共读·共享·共成长”的阅读共同体。

五月底，学校将举行阅读成果展示与颁奖典礼，通过年级专场展示、静态成果展览等形式，集中呈现全校师生的阅读收获，并将活动过程性资料整理成库，形成可传承、可推广的全学科阅读案例，持续推进“书香琅玕园”文化建设，让全学科阅读真正成为学校的精神底色。

浪漫启程：一场以书为媒的远行

春阅万物，竹梦启航；以书为媒，奔赴浪漫。竹山小学“竹梦号”阅读列车已正式启程，愿每一位竹小人都能以本次阅读节为契机，让阅读成为生活方式，在书页间遇见美好，在全科阅读中积淀成长。让书香浸润童年、飘满校园、走进家庭，让阅读的浪漫，伴随每一个孩子奔赴更远的未来，让全学科阅读在竹山校园落地生根、熠熠生辉。